Program celoživotního učení & připravovaný program

1. Program celoživotního učení&připravovaný program

2. Program celoživotního učení (LLP) • zaveden rozhodnutím Evropského Parlamentu a Rady č. 1720/2006/ES • Hlavní cílové skupiny: jednotlivci (žáci, studenti, učitelé, lektoři, administrativní pracovníci, manažeři - ze vzdělávacího sektoru) organizace (školy, organizace působící v resortu školství, úřady práce, atd.) • 33 zúčastněných zemí (28 zemí EU+ Norsko, Island, Lichtenštejnsko, Švýcarsko, Turecko)

3. Program celoživotního učení (LLP)2007–2013 COMENIUS předškolní a školní vzdělávání až do úrovně ukončení středního vzdělání Leonardoda Vinci odborné vzdělávání a odbornou příprava Erasmus vysokoškolské vzdělávání a odborné vzdělávání na vysokoškolské úrovni Grundtvig Vzdělávání dospělých Průřezový program Evropská jazyková cena spolupráce a inovace politik, podpora studia jazyků, informační a komunikační technologie, šíření a využívání výsledků v oblasti celoživotního učení Jean Monnet program Jean Monnet zahrnuje akce a provozní granty pro evropské instituce 3

4. COMENIUS – cíle Program Comenius se zaměřuje na první etapu vzdělávání, od předškolního a základního školního vzdělávání až po střední školy. Týká se všech členů vzdělávacího systému: žáků, učitelů, místních úřadů, sdružení rodičů, nevládních organizací, institucí pro vzdělávání učitelů a všech dalších pedagogických pracovníků. 4

5. COMENIUS – cíle Specifické cíle • rozvíjet znalosti a porozumění mezi mladými lidmi a pedagogickými pracovníky ohledně rozmanitosti evropských kultur a jazyků a ohledně jejich hodnoty; • pomáhat mladým lidem získávat základní životní dovednosti a schopnosti nezbytné pro osobní rozvoj, pro budoucí zaměstnání a pro aktivní evropské občanství. Operativní cíle • zlepšit kvalitu a zvýšit objem mobility žáků a pedagogických pracovníků v různých členských státech; • zlepšit kvalitu a zvýšit objem partnerství mezi školami v různých členských státech, aby se společných vzdělávacích činností během trvání programu zúčastnily alespoň 3 miliony žáků; • podporovat studium moderních cizích jazyků; • podporovat rozvoj inovačního obsahu, služeb, pedagogik a praxe založených na informačních a komunikačních technologiích v oblasti celoživotního učení; zvýšit kvalitu a evropský rozměr vzdělávání učitelů; • podporovat zlepšování pedagogických přístupů a vedení škol. 5

6. COMENIUS – Jaké aktivity nabízí program Comenius? • COMENIUS – Přípravné návštěvy; • COMENIUS – Asistentské pobyty (ASISTENTI); • COMENIUS – Asistentské pobyty (HOSTITELSKÉ ŠKOLY); • COMENIUS – Individuální mobilita žáků; • COMENIUS – Další vzdělávání pedagogických pracovníků (IST); • COMENIUS – Multilaterální partnerství škol; • COMENIUS – Bilaterální partnerství škol; • COMENIUS – projekty partnerství REGIO; • COMENIUS – Multilaterální projekty; • COMENIUS – Multilaterální sítě; • COMENIUS – Doprovodné aktivity; • eTwinning. 6

7. LEONARDO da VINCI – cíle Program Leonardo da Vinci spojuje politiku s praxí v oblasti odborného vzdělávání a přípravy. Projekty sahají od projektů, které poskytují každému příležitost zdokonalit své schopnosti, znalosti a dovednosti prostřednictvím pobytu v zahraničí, až po projekty celoevropské spolupráce mezi aktéry v oblasti OVP s cílem zvýšit přitažlivost, kvalitu a výkon systémů OVP a praxe v oblasti OVP. 7

8. LEONARDO da VINCI – cíle Specifické cíle • podporovat účastníky odborné přípravy a dalších vzdělávacích činností v získávání a používání vědomostí, dovedností a kvalifikací podporujících osobní rozvoj; • podporovat zvyšování kvality a inovace v systémech, institucích a postupech odborného vzdělávání a přípravy; • zvýšit přitažlivost odborného vzdělávání a přípravy a mobility pro zaměstnavatele a jednotlivce a usnadňovat mobilitu učňů. Operativní cíle • zlepšit kvalitu a zvýšit objem mobility osob zapojených do počátečního odborného vzdělávání a přípravy a do další odborné přípravy v rámci Evropy, aby do ukončení LLP došlo k nárůstu stáží v podnicích alespoň na 80 000 za rok; • zlepšit kvalitu a zvýšit objem spolupráce mezi institucemi nebo organizacemi poskytujícími možnosti vzdělávání, podniky, sociálními partnery a dalšími příslušnými subjekty v Evropě; • podporovat rozvoj inovačních postupů v oblasti odborného vzdělávání a přípravy na jiné než vysokoškolské úrovni a jejich předávání, včetně předávání z jedné zúčastněné země do dalších; • zlepšit transparentnost a uznávání kvalifikací a schopností, včetně kvalifikací a schopností získaných neformálním vzděláváním a informálním učením; podporovat studium moderních cizích jazyků; • podporovat rozvoj inovačního obsahu, služeb, pedagogik a praxe založených na informačních a komunikačních technologiích v oblasti celoživotního učení 8

9. LEONARDO da VINCI – Jaké aktivity nabízí program Leonardo da Vinci? • LEONARDO DA VINCI – Přípravné návštěvy; • LEONARDO DA VINCI IVT – Počáteční odborné vzdělávání; • LEONARDO DA VINCI PLM – Osoby na trhu práce; • LEONARDO DA VINCI VETPRO – Pracovníci v odborném vzdělávání a přípravě; • LEONARDO DA VINCI – Partnerství; • LEONARDO DA VINCI – Přenos inovací; • LEONARDO DA VINCI – Vývoj inovací; • LEONARDO DA VINCI – Sítě; • LEONARDO DA VINCI – Doprovodné aktivity. 9

10. ERASMUS – cíle Erasmus je program vzdělávání a odborné přípravy EU pro mobilitu a spolupráci ve vysokoškolském vzdělávání v Evropě. Jeho aktivity jsou určeny nejenom pro studenty, kteří si přejí studovat a pracovat v zahraničí, ale i pro vysokoškolské pedagogy a školitele z podniků, kteří chtějí vyučovat v zahraničí, a pro vysokoškolské pracovníky mající zájem o vzdělávání v zahraničí. Erasmus navíc podporuje spolupráci vysokoškolských institucí formou intenzivních programů, tematických sítí a multilaterálních projektů a spolupráci vysokoškolských institucí s podniky. 10

11. ERASMUS – cíle Specifické cíle • podporovat realizaci Evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání; • posilovat přínos vysokoškolského vzdělávání a dalšího odborného vzdělávání inovačnímu procesu. Operativní cíle • zlepšit kvalitu a zvýšit objem mobility studentů a pedagogických pracovníků v rámci Evropy, a přispět tak k dosažení toho, aby se do roku 2012 zúčastnily mobility studentů v rámci programu Erasmus a programů, které mu předcházely, alespoň 3 miliony osob; • zlepšit kvalitu a zvýšit objem multilaterální spolupráce mezi vysokoškolskými institucemi v Evropě; • zvýšit úroveň transparentnosti a slučitelnosti kvalifikací vysokoškolského vzdělávání a dalšího odborného vzdělávání získaných v Evropě; • zlepšit kvalitu a zvýšit objem multilaterální spolupráce mezi vysokoškolskými institucemi a podniky; • usnadňovat rozvoj inovačních postupů v oblasti vzdělávání a odborné přípravy na vysokoškolské úrovni a jejich předávání včetně předávání z jedné zúčastněné země do dalších; • podporovat rozvoj inovačního obsahu, služeb, pedagogik a praxe založených na • informačních a komunikačních technologiích v oblasti celoživotního učení. 11

12. ERASMUS – Jaké aktivity nabízí program ERASMUS? • ERASMUS – Přípravné návštěvy; • ERASMUS – Organizace mobilit; • ERASMUS – Mobilita studentů na studijní pobyty; • ERASMUS – Mobilita studentů na pracovní stáže; • ERASMUS – Mobilita zaměstnanců na výukové pobyty; • ERASMUS – Mobilita zaměstnanců na školení; • ERASMUS – Intenzivní jazykové kurzy; • ERASMUS – Intenzivní programy; • ERASMUS – Akademické sítě; • ERASMUS – Multilaterální projekty; • ERASMUS – Doprovodné aktivity. 12

13. GRUNDTVIG – cíle Zaměřuje se na výukové a vzdělávací potřeby týkající se všech forem vzdělávání dospělých, které nemusejí mít nutně povahu odborného vzdělávání, a dále na instituce a organizace nabízející nebo podporující jakoukoli formu takových vzdělávacích příležitostí pro dospělé – ať už formálního, neformálního nebo informálního charakteru – včetně počátečního a dalšího vzdělávání pracovníků z oblasti vzdělávání dospělých. 13

14. GRUNDTVIG – cíle Specifické cíle • reagovat na otázku vzdělávání stárnoucí populace v Evropě; • pomáhat dospělým osobám zajišťovat cesty ke zdokonalení znalostí a schopností. Operativní cíle • zvýšit kvalitu a dostupnost mobility osob zapojených do dalšího vzdělávání v celé Evropě a zvýšit objem této mobility, aby do roku 2013 byla podporována mobilita alespoň 7 000 těchto osob ročně; • zlepšit kvalitu a zvýšit objem spolupráce mezi organizacemi zapojenými do vzdělávání dospělých v Evropě; • pomáhat osobám ze slabých sociálních skupin a osobám v okrajových sociálních podmínkách, zejména pak starším osobám a osobám, které ukončily vzdělávání bez dosažení základní kvalifikace, aby získaly jiné příležitosti zapojit se do vzdělávání dospělých; • podporovat rozvoj inovačních postupů ve vzdělávání dospělých a jejich předávání, včetně předávání z jedné účastnické země do jiné; • podporovat rozvoj inovačního obsahu, služeb, pedagogik a praxe založených na informačních a komunikačních technologií v oblasti celoživotního učení; • zdokonalit pedagogické přístupy a řízení organizací zabývajících se dalším vzděláváním dospělých. 14

15. GRUNDTVIG – Jaké aktivity nabízí program GRUNDTVIG? • GRUNDTVIG – Přípravné návštěvy; • GRUNDTVIG – Stáže a konference pro pracovníky v oblasti vzdělávání dospělých; • GRUNDTVIG – Asistentské pobyty; • GRUNDTVIG – Vzdělávací kurzy pro pracovníky v oblasti vzdělávání dospělých; • GRUNDTVIG - Workshopy; • GRUNDTVIG – Projekty partnerství; • GRUNDTVIG – Dobrovolnické projekty; • GRUNDTVIG – Multilaterální projekty; • GRUNDTVIG – Multilaterální sítě; • GRUNDTVIG – Doprovodné aktivity. 15

16. TRANSVERSAL PROGRAMME – cíle • Průřezové programy mají za cíl doplnit odvětvové podprogramy, a zajistit, aby bylo dosaženo co nejlepších výsledků. Jejich cílem je podporovat evropskou spolupráci v oblastech pokrývajících dva či více dílčích programů. Kromě toho se snaží podporovat kvalitu a transparentnost vzdělávacích systémů a systémů odborné přípravy členských států. • Čtyři klíčové aktivity se zaměřují na: • Spolupráce a inovace politik v oblasti celoživotního učení  • Jazyky  • ICT -  • Diseminace a šíření výsledků 16

17. JEAN MONNET– What are (were) theaims? • The Jean Monnet programme also falls under the LLP umbrella, in addition to the sectorial and transversal programmes, The Jean Monnet programme stimulates teaching, reflection and debate on the European integration process at higher education institutions. 17

18. Budoucnost…

19. GRUNDTVIG: LIBRARIES

20. Základní údaje (2014–2020)Erasmus +

21. LLP: http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme Erasmus+: http://ec.europa.eu/education/erasmus-for-all