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王晓雨. 珍奇的稀有动物 —— 针鼹. 导学目标. 1. 理解作者的有关情况和本文的背景知识。 2. 识记理解生字生词。 3. 了解针鼹的一些知识。 4. 关注稀有动物的生存状况,提高保护动物的自觉性。.
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王晓雨 珍奇的稀有动物——针鼹
导学目标 • 1.理解作者的有关情况和本文的背景知识。 • 2.识记理解生字生词。 • 3.了解针鼹的一些知识。 • 4.关注稀有动物的生存状况,提高保护动物的自觉性。
王晓雨,l954年生于上海、曾下农村劳动五年,营运工人、教师、编辑、记者,曾于《人民文学》《电影新作》《萌芽》等杂志发表过小说、电影、剧本,曾获大陆报告文学奖第三名。l988年定居澳洲墨尔本、l994年参加澳洲华文作家协会墨尔本分会为会员、l997年担任《大众时报》主编、l999年《守墓人》获澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名、2000年出版《澳洲动物写真》、200l年出版《墨尔本:一百个华人的故事》《黄河的忧伤》和雪梨作家田地合作,获明报月刊千禧年世界报告文学征文第一名。现为墨尔本华文作家协会副会长、大洋洲文学艺术联会主席。王晓雨,l954年生于上海、曾下农村劳动五年,营运工人、教师、编辑、记者,曾于《人民文学》《电影新作》《萌芽》等杂志发表过小说、电影、剧本,曾获大陆报告文学奖第三名。l988年定居澳洲墨尔本、l994年参加澳洲华文作家协会墨尔本分会为会员、l997年担任《大众时报》主编、l999年《守墓人》获澳大利亚但丁农短篇小说比赛第一名、2000年出版《澳洲动物写真》、200l年出版《墨尔本:一百个华人的故事》《黄河的忧伤》和雪梨作家田地合作,获明报月刊千禧年世界报告文学征文第一名。现为墨尔本华文作家协会副会长、大洋洲文学艺术联会主席。
初读课文,扫清文字障碍。 蛰伏(zhé) 吮吸(shûn) 灌木林(guàn) 粗糙(cāo) 掘洞(jué) 黏液(niān) 空凹(āo) 蚁巢(cháo) 殖(zhí)
理解下列词语的意思。 蛰伏:动物冬眠,潜伏起来,不吃也不动。 招摇过市:故意在公共场合张大声势,引人注意。 果腹:吃饱肚子。 吮吸:用嘴唇在乳头或小孔处吸取。
请把文章的题目读几遍,思考: (1)本文的说明的事物是什么? (针鼹) (2)这种动物有什么特点? (珍奇、稀有)
课文总共十段,请把它们划分为4部分,概括每部分的意思。课文总共十段,请把它们划分为4部分,概括每部分的意思。 第一部分:( 1 ) 由悉尼奥运会引出说明事物的主体——针鼹,并强调它的“珍贵”“稀有”。 第二部分:(2—5) 介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第三部分:(6—9) 写针鼹的生活习性。 第四部分:( 10 ) 主要写针鼹的繁殖。
齐读第1段回答: 我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢?请你从文章中找出句子来说明。 可由“许多人不知道它的名字,只知道……”“五分硬币上刻有它的形象”“在整个地球上,只有澳洲才有它的足迹”等词句中知道针鼹是一种珍稀的动物。
思考: 作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的?(“特征”,就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。要求划出重点词句,概括。) 从形态特点、生活习性、繁殖特点三方面具体说明。 第2—5段,介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第6—9段,写针鼹的生活习性。 第10段写针鼹的繁殖特点。
作者在说明这些内容时,主要运用哪些说明方法,请举例说明。作者在说明这些内容时,主要运用哪些说明方法,请举例说明。 主要运用了作比较、列数字、打比方等说明方法。
课文第2—4段,主要用了比较法。作者把针鼹和刺猬进行了比较。 同:体形小,浑身是刺,并以刺作为保护自己的盾牌。 异:对敌方式不同,刺猬消极待敌,针鼹有掘洞逃跑的“绝活”——爪子锐利,掘洞速度快,逃跑迅速。 不同点的比较,鲜明地突出了针鼹神奇的特点,有力地照应了文题中的一个“奇”字。为了突出“神奇”这一特点,作者还用了野兔、现代人的工具和机器以及中国的穿山甲与之相比,使其外部特点更加鲜明突出。
课文第10段中,在介绍针鼹的繁殖方式时,作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻,十分准确形象地说明了针鼹既是卵生,又属于哺乳类(目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种);虽然有袋囊,但只有繁殖期才出现;怀孕时就挖好“护理巢穴”,以及它哺乳的特点。一句话,用人们熟知的母亲和幼儿的关系,把不为人知的针鼹的繁殖特点,即特别珍奇之处,具体切实、生动形象地表达了出来,真正使人有所“知”。 课文第10段中,在介绍针鼹的繁殖方式时,作者用了“母亲”和“幼儿”这些比喻,十分准确形象地说明了针鼹既是卵生,又属于哺乳类(目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种);虽然有袋囊,但只有繁殖期才出现;怀孕时就挖好“护理巢穴”,以及它哺乳的特点。一句话,用人们熟知的母亲和幼儿的关系,把不为人知的针鼹的繁殖特点,即特别珍奇之处,具体切实、生动形象地表达了出来,真正使人有所“知”。
本文的说明顺序是什么? 逻辑顺序
再读课文,说说课文在写法上有哪些特点? 1.紧紧抓住了被说明事物的特点,突出其“珍奇”。 2.条理清楚,分别从几个不同角度作详细介绍。 3.恰当运用作比较、打比方等说明方法,使读者对这种陌生的小动物有了比较清晰的认识。 4.语言简洁生动。
你说我说—— 延伸、拓展:针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物, 你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物?
1984年美国洛杉矶奥运会吉祥物sam鹰设计者:罗伯特·摩尔。所以用sam鹰作吉祥物是因为鹰是美国的象征。罗伯特·摩尔和他的合伙人从沃特迪斯尼的作品中选出了这只鹰,并把它设计成为能使孩子们喜欢的形象。1984年美国洛杉矶奥运会吉祥物sam鹰设计者:罗伯特·摩尔。所以用sam鹰作吉祥物是因为鹰是美国的象征。罗伯特·摩尔和他的合伙人从沃特迪斯尼的作品中选出了这只鹰,并把它设计成为能使孩子们喜欢的形象。
1996年亚特兰大夏季奥运会吉祥物“Izzy”这个吉祥物是一个幻想出来的生物,他被起名叫做“izzy”。这个名字来源于“Whatizit”。因为没有人能看出它到底像什么。在92年巴塞罗那奥运会结束以后它改变了几次形象。最后它得到了一张嘴,并在眼睛上增加了闪亮的星星,同时原先细长的腿上增加了肌肉,脸上也长出了鼻子1996年亚特兰大夏季奥运会吉祥物“Izzy”这个吉祥物是一个幻想出来的生物,他被起名叫做“izzy”。这个名字来源于“Whatizit”。因为没有人能看出它到底像什么。在92年巴塞罗那奥运会结束以后它改变了几次形象。最后它得到了一张嘴,并在眼睛上增加了闪亮的星星,同时原先细长的腿上增加了肌肉,脸上也长出了鼻子
拓展阅读 华南虎的灭绝,谁之过? 华南虎是怎么走向灭绝的?是人为的因素导致了它们走向灭亡! 1959年,华南虎、豹、狼和熊被有关部门宣布为害兽,并号召猎人尽快将其消灭。华南虎分布最多的地区如贵州习水,当地政府号召人们“打虎除害”,并奖励那些打死了虎的“打虎英雄”。在这种政策鼓励下,华南虎不断被猎人们捕杀。仅以贵州为例,从1951年到1955年,政府有关部门平均每年要收购到上交的华南虎皮约100张,而它们实际上被猎杀的数量要多于上交的虎皮数量;1959年收到的虎皮下降到92张,1960—1964年,平均每年收购到虎皮58.6张,而1965-1969年平均每年收购的虎皮仅14张,到了70年代,除个别年份收到1—2张虎皮以外,其它年份就没有收到了。显然,这期间贵州的华南虎就已经濒临灭绝了。但直到1977年,华南虎才被我国有关部门宣布为保护动物,这个宣布来得太迟太迟了!如果在1959年就把它们列为保护动物,那它们还会灭绝吗?
谈谈你从中得到的启示? 爱护自然、爱护我们的生存环境、保护动物。