10 2 年 上 半年度 第 2 梯次高級中學 學校評鑑受評學校說明會

1. 102年上半年度第2梯次高級中學 學校評鑑受評學校說明會 • 主辦單位:教育部中部辦公室 • 承辦單位:國立高雄師範大學 • 協辦單位:桃園縣私立光啟高級中學 • 國立彰化高級中學 • 國立臺南第一高級中學

2. 受評學校說明會流程

3. 102年上半年度第2梯次高級中學 學校評鑑受評學校說明會 計畫主持人:高雄師範大學蔡校長培村 教授 高雄師範大學鄭處長彩鳳 教授

4. 依 據 • 教育基本法第13條 • 高級中學法第2條 • 教育經費編列與管理法第16條 • 99年10月21日部授教中（二）字第0990516719號函修訂「高級中學學校評鑑實施方案」

5. 評 鑑 目 的 • 瞭解各校辦學情況及問題，謀求改進策略，提升教育品質。 • 檢視學校教育目標達成狀況，協助學校發展特色，落實學校經營管理，促進學校自我成長能力。 • 檢視各高中申請均優質化輔助方案辦理績效，促發其持續精進辦學，均衡整體中等教育品質。 • 瞭解校長治校理念及辦學績效，提供校長遴選之參考。 • 激勵學校教育人員士氣，強化自我評鑑效能，促進專業成長。 • 作為各主管教育行政機關辦理高級中學發展、轉型及退場輔導作業之參考。 • 提供教育決策單位與社會大眾有關學校辦學情況與績效之資訊。 • 建立學校評鑑資料庫，作為規劃十二年國民基本教育先導計畫實施配套指標之依據。

6. 評 鑑 對 象 • 依教育部101年9月26日部授教中(二)字第1010517781A號函暨101年10月18日部授教中(二)字第1010592567號函辦理，受評學校北區9所、中區7所、南區20所，共36所學校。

7. 評 鑑 架 構 圖

8. 本評鑑之辦理原則(1) • 統整性 • 完整性 • 創新性 • 導向性 • 多樣性 • 績效性

9. (專業類科 實習輔導) 行政管理 績效表現 校長領導 社群互動 課程教學 學務輔導 環境設備 本評鑑之辦理原則(2) • 以校長治學理念為動力，行政效能為營造辦學成效之核心，績效表現為辦學成效之具體呈現，係融合學校之行政管理、課程教學、學務輔導、社群互動、環境設備、實習輔導（附設職業類科）、專業類科（附設職業類科），以建立評鑑之概念，有關評鑑之概念如圖1所示。 圖1、高級中學學校評鑑系統架構圖

10. 評鑑項目及指標(1) • 校務評鑑

11. 評鑑項目及指標(2) • 專業類科評鑑

12. 評鑑成績之處理 • 配分參照 各指標之量化成績，依其達成率之高低，給予如 下之計分： • 5.0分 ：85%以上。 • 4.5分 ：78%以上未達85%。 • 4.0分 ：70%以上未達78%。 • 3.5分 ：63%以上未達70%。 • 3.0分 ：55%以上未達63%。 • 2.5分 ：48%以上未達55%。 • 2.0分 ：40%以上未達48%。 • 1.5分 ：33%以上未達40%。 • 1.0分 ：未達33%。 • NA ：接受評鑑之學校無此指標，或不適用本指標。

13. 評鑑結果(1) • 各評鑑項目 • 1.量化等第 • 評鑑結果依項目呈現，各評鑑項目等第，依其成績（評鑑指標之量化成績平均數，乘以20得之），分成下列五等第： • 「一等」：得分在九十分以上。 • 「二等」：得分為八十分以上未達九十分。 • 「三等」：得分為七十分以上未達八十分。 • 「四等」：得分為六十分以上未達七十分。 • 「五等」：得分為未達六十分。 • 2.質性描述 • 就評鑑項目優缺點與改善意見，以文字描述方式呈現。

14. 評鑑結果(2) • 總評結果 • 1.校務評鑑與專業類科評鑑成績，為所屬評鑑項目之量化成績平均數，並依以下原則計算整體評鑑結果： 註：同時設有綜合高中專門學程以及職業類科者，其群科數之計算方式，依其類別與特性與實際運作的合作與資源應用關係，以合併計算為原則。

15. 評鑑結果(3) • 總評結果 • 2.學校評鑑指標整體成績，量化為最高九十五分，另就學校特色以五分為最高分予以評定， 總計為一百分，並分成下列五等第： • 一等：九十分以上。 • 二等：八十分以上未達九十分。 • 三等：七十分以上未達八十分。 • 四等：六十分以上未達七十分。 • 五等：未達六十分。 • 3.學校特色 • (1)量化分數，以0-5分列計（得以小數計算）。 • (2)質性描述，可將學校整體特色及優點分項條列。

16. 評鑑表撰寫填報(1) • 自評報告之填寫，請學校務必自【高級中學學校評鑑平台】(http://140.127.56.7)評鑑填報入口進行線上填報作業，完成填報送出後，點選匯出word存檔。因填報資料各校字數不一，匯出資料須重新以word功能、A4橫向、12號標楷體排版。 • 填報日期：101年11月01日～102年02月5日下午5點止，評鑑表繳交截止日後即關閉平台線上填報功能。

17. 評鑑表撰寫填報(2) • 內容填報撰寫 • (一)基本資料：學校需填寫相關基本資料調查表與評鑑附表，填表前請先參閱各表之說明後才填寫，學校型態為完全中學之學校，填寫資料仍以高中部(含綜合高中及職業類科)為主。 • (二)特殊教育學生之有無，請依照學校實際狀況填寫，學校只要有特殊教育學生(不需成班)，即代表學校有特殊教育學生。特殊教育學生資料表可針對其輔導情形備妥相關資料，供評鑑委員檢閱。 • (三)高級中學附設職業類科或綜合學程，評鑑範疇除校務評鑑外，職業類科或綜合學程同列為專業類科評鑑，專業類科評鑑表填寫以群別為單位，例如： • 1.如設有電子技術學程、資訊技術學程、電子科、資訊科，則整合學程/科，以電機與電子群為評鑑的群別。 • 2.如設有資料處理學程、美工學程，專業類科評鑑有2群別，則專業類科評鑑部份包含商業與管理群(商業群)、設計群2個評鑑群別；評鑑表學校自陳與自評填寫排列方式校務評鑑、專業類科部份：商業與管理群(商業群)、設計群。 • 3.綜合高中學術社會及學術自然學程，相關填列資料請併入校務評鑑部份，不另填於專業類科評鑑部份。 • 4.上述群別請參照附件學程歸群表、職業類科群科歸屬表。

18. 評鑑表撰寫填報(3) • 內容填報撰寫 • (四)學校自陳與自評部份，請力求具體明確，得參考各評鑑指標的評鑑方式，及各效標之自評結果。除以文字敘述各項目指標之整體特色外，並完成自評圈選分數。學校類型為完全中學者，高中部(含綜合高中及職業類科)與國中部係整體校務運作無法分割者，校務評鑑所有評鑑項目應呈現全校性資料。 • (五)受評學校請依學校現況填報，資料查閱、檢視部份請準備98年08月01日~102年01月31日間各種相關佐證資料，以供訪評委員查閱與檢視。 • (六)「學校特色」，需依學校整體風格、發展重點、長期績效表現及創新發展等項目陳述。 • (七)「學校發展困境與解決策略」由各校依實際狀況填寫。 • (八)學生取得證照及技能檢定表現之填報，除通過乙級和丙級等專業類科技能檢定取得證照之學生外，亦可填報通過語文類等檢定之表現。 • (九)填報校內外獎助學金發放表時，請填報原提供單位。若為校外單位提供，請註明校外提供單位名稱；若為校內提供，請標註提供獎助學金之處室。 • (十)評鑑資料之準備，可參酌評鑑表內參考效標及資料來源備妥相關評鑑佐證資料，專業類科部份以群別為單位呈現，供查閱。 • (十一)學校評鑑表封面日期之填寫，請填寫受評學校實地訪評當天日期。

19. 評鑑表裝訂繳交方式(1) • 評鑑表印製裝訂方式 • (一)評鑑表以雙面列印，光碟資料以Word檔製作 • (二)裝訂方式： • 1.普通高中裝訂順序依序為：學校基本資料表＋校務評鑑＋學校特色＋學校發展困境與解決策略＋學校評鑑附表＋附件。 • 2.普通高中附設綜合高中及職業類科裝訂順序依序為：學校基本資料表＋校務評鑑＋專業類科評鑑（○○群別+○○群別+○○群別）＋學校特色＋學校發展困境與解決策略＋學校評鑑附表＋附件。 • 評鑑表繳交冊數 • (一)普通高中：學校評鑑表7冊+3冊 • (二)普通高中附設綜合高中及職業類科：校務評鑑8冊+專門學程或專業 • 類科群別數*2+5冊

20. 評鑑表裝訂繳交方式(2) • 評鑑表及光碟片繳交日期 • (一)102年02月1日～102年02月05日止(以郵戳為憑)，102年02月05日下午5點即關閉平台線上填報功能。 • (二)評鑑表及光碟片繳交以一次為限。 • 評鑑表及光碟片寄繳地點 • 北區：私立光啟高級中學(333桃園縣龜山鄉自由街40號)盧老師建成 • 中區：國立彰化高級中學(50057彰化市中興路78號)李組長明中 • 南區：國立臺南第一高級中學(70145台南市民族路1段1號)黃組長凱羚

21. 102年上半年度第2梯次受評學校 102年上半年度第2梯次高級中學學校評鑑分區受評學校一覽表

22. 評鑑表冊內容列舉(1) 102年度高級中學學校評鑑表－校務評鑑部份

23. 評鑑表冊內容列舉(2) 102年度高級中學學校評鑑表－專業類科評鑑部份

24. 實地訪評程序(1) • 實地訪評當日流程(上午)

25. 實地訪評程序(2) • 實地訪評當日流程(下午)

26. 各階段評鑑注意事項(1) • 實地訪評前 • (一)請預先邀請家長5人至校(高中部學生家長)。 • (二)請依評鑑委員人數安排訪談空間。 • (三)請預先規劃2-4條校園環境訪視路線，提供委員參考。

27. 各階段評鑑注意事項(2) • 實地訪評當日 • (一)評鑑委員到校 • 1.請受評學校放置路標指示，安排及引導評鑑委員車輛停放，並協助接待早到評鑑委員。 • 2.請勿安排學生及教職員列隊歡迎評鑑委員。 • (二)評鑑委員溝通 • 1.請受評學校預先備妥教職員名冊及學生名單，供評鑑委員圈選訪談名單。 • 2.附設綜高學程、職業類科學校，學生名單請以群別分冊裝訂。 • (三)評鑑學校簡報 • 1.由受評學校校長及召集委員共同主持。 • 2.召集委員介紹評鑑委員、簡短致詞及說明評鑑當日流程。 • 3.介紹學校概況。 • 4.簡報時間請控制於25分鐘內結束。

28. 各階段評鑑注意事項(3) • 實地訪評當日 • (四)分項評鑑 • 1.依照評鑑委員指定檢視場所，規劃引導評鑑委員前往。 • 2.請受評學校指派專人陪同評鑑委員，必要時解說各項資料內容。 • 3.專業類科評鑑資料(依群別區分)併同校務評鑑資料同地點陳列。 • 4.請受評學校於11：30前協助完成訪談名單並安排妥引導人員。 • (五)午餐及討論 • 1.請受評學校代辦簡便午餐（每人份80元），並準備委員用餐及休息場所，請與三區協辦學校隨行工作人員確認準備份數。 • 2.受評學校提供獨立討論空間且不需受評學校人員陪同。

29. 各階段評鑑注意事項(4) • 實地訪評當日 • (六)與家長/學生/教師/職員訪談 • 1.請安排受訪對象提前於場外休息等候。 • 2.訪談時間請勿進出訪談地點，以免影響訪談作業進行。 • (七)評鑑委員第二次討論 • 1.受評學校提供獨立討論空間且不需受評學校人員陪同。 • (八)問題釐清與座談 • 1.由召集委員及受評學校校長共同主持。 • 2.由評鑑委員提出需澄清之相關問題，由受評學校列席人員說明解釋。 • (九)評鑑委員第三次討論 • 1.受評學校提供獨立討論空間且不需受評學校人員陪同。

30. 評鑑結果運用 • 作為優質高中認證之依據 • 作為核定學校辦理各項教育政策經費獎勵補助與績效考核之參考 • 作為公私立高級中學發展輔導之依據 • 作為學校調整發展規模之參考 • 作為公私立高級中學發展、轉型及退場輔導之依據 • 作為公立高級中學校長續任之參考

31. 102年度高中評鑑工作團隊 • 102度高級中學學校評鑑工作團隊名單

32. 問題講座 敬請指教