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细节的真实. 亡人逸事 孙 犁. 宿迁市文昌高级中学 高立志. 教学目标:. 1 、鉴赏细节之美,通过细节读懂人物,透过细节品味作者的感情。 2 、在写作实践中学会运用细节展示人物的性格。. 文中一共选取了亡妻一生中的四个横断面来写,请概括这四个断片?. 文本感知. 一、缘定. 二、初识. 三、持家. 四、临别. 经典回顾:.
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细节的真实 亡人逸事 孙 犁 宿迁市文昌高级中学 高立志
教学目标: • 1、鉴赏细节之美,通过细节读懂人物,透过细节品味作者的感情。 • 2、在写作实践中学会运用细节展示人物的性格。
文中一共选取了亡妻一生中的四个横断面来写,请概括这四个断片?文中一共选取了亡妻一生中的四个横断面来写,请概括这四个断片? 文本感知 一、缘定 二、初识 三、持家 四、临别
经典回顾: • 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 ----朱自清《背影》
寻找细节 原文描写 形象特点 体悟情感 孙犁夫妇合影 细节就是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 (细小而又具体的环节或情节)
体悟情感 亡人逸事 不太使人感伤的细节 深深的哀念之情,愧疚、自责、极度思念 真实的文字透露出真挚的感情
习作展示: • 那年也异常的静,静的有些可怕,而这些个夜是我和哥最难熬的时候。哥握着根长铁棍,半斜着躺在床上,小小的我蜷缩在哥的怀里一动不动听着房梁上老鼠活动时的唧唧声,我的头皮一阵发麻,我望着哥哆哆嗦嗦地说:“哥,你怕不怕?”哥抱紧了我,加强了手握铁棍的力度说:“妹,哥不怕,有哥在妹也不用怕。”听完哥的话,我松了口气,心里变的踏实多了。可我却不愿便宜自己的嘴上功夫说:“你妹我才不怕呢,我只是怕哥害怕。”每到这时哥都只是微微一笑,有了哥的安慰与保护,我总能安心的睡下。可年幼的我却不知道哥是如何度过那一个个漆黑的夜晚的。 ----节选 《所谓幸福》(一(14)班 张曼莉)
当堂练笔 请运用细节描写的手法,写一个断片(可以是一个眼神、一个手势、一句言语等等),表现一个你所熟悉的人曾带给你的真情与感动。