1 / 10

إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصال

المدرسةالابتدائيّة 02 مارس 34 بالملاسين. إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصال. إعداد الآنسة هاجر العرفاوي. مذكّرة درس في الرّياضيات. مذكّـرة حســاب. المستوى : الدّرجة الثـّانية , السّنة الثـّالثة مكوّن الكفاية : حلّ وضعيات مشكل دالـّة بتوظيف العمليّات على الأعداد

denton
Download Presentation

إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصال

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. المدرسةالابتدائيّة 02 مارس 34 بالملاسين إدماج تكنولوجيات المعلومات والاتصال إعداد الآنسة هاجر العرفاوي مذكّرة درس في الرّياضيات

  2. مذكّـرة حســاب • المستوى : الدّرجة الثـّانية , السّنة الثـّالثة • مكوّن الكفاية : حلّ وضعيات مشكل دالـّة بتوظيف العمليّات على الأعداد • الهدف المميّز: التـّصرّف في الأعداد ذات 4 أرقام • المحتوى:تفكيك وتركيب الأعداد ذات 4 أرقام • هدف الحصّة : يحلّ المتعلّم وضعيّة مشكل دالّة بتفكيك وتركيب الأعداد ذات 4 أرقام

  3. الحساب الذ ّهني أصغر عدد من : 3 أرقام / رقمين / رقم واحد أكبر عدد من : رقم واحد / 3 أرقام أصغر عدد من : 4 أرقام / أكبر عدد من 4 أرقام قراءة لافتات: 775 4 / 329 1 / 504 2 / 876 9 / 001 1 تحديد رقم :آحاد ـ عشرات.... /تعيين عدد الوحدات في العدد

  4. أستكشف: بمناسبة عيد الأمّهات، كسّرت سمية وهاجر وكمالحصّالاتهم لشراء هديّة لأمّهم وجدت سمية القطع التـّالية : أواصل تعمير الجدول أتأكّد من صحّة إجابتي أحسب المبلغ الماليّ الّذي تحصّلت عليه سميّة بالمي

  5. وجدت هاجر في حصّالتها 8265 مي التعليمة 3: أواصل تعمير الجدول التّالي وجد كمال في حصّالته أقّل من سميّة بـ 385 1 مي التعليمة 4: أحسب المبلغ الماليّ الّذي وجده كمال بالمي التعليمة 5: أفكّك المبلغ المتحصّلعليه بالقطع النّقديّة

  6. 5 مي 10 مي 1 د 100 مي

  7. مذكرة درس في الرّياضيات ¬مكوّن الكفاية : حلّ وضعيات مشكل دالـّة بتوظيف العمليّات على الأعداد ¬الهدف المميّز: التـّصرّف في الأعداد ذات 4 أرقام ¬ المحتوى: تفكيك وتركيب الأعداد ذات 4 أرقام ¬هدف الحصّة : يحلّ المتعلّم وضعيّة مشكل دالّة بتفكيك وتركيب الأعداد ذات 4 أرقام

  8. الحساب الذّهني : أصغر عدد من : 3 أرقام / رقمين / رقم واحد أكبر عدد من : رقم واحد / 3 أرقام أصغر عدد من : 4 أرقام / أكبر عدد من 4 أرقام قراءة لافتات: 775 4 / 329 1 / 504 2 / 876 9 / 001 1 تحديد رقم :آحاد ـ عشرات.... /تعيين عدد الوحدات في العدد

  9. أستكشف بمناسبة عيد الأمّهات, كسّرت سمية وهاجر وكمال حصّالاتهم لشراء هديّة لأمّهم وجدت سمية القطع التـّالية : التعليمة 1: أواصل تعمير الجدول التعليمة 2: أحسب المبلغ الماليّ الّذي تحصّلت عليه سميّة بالمي

  10. أستكشف2 وجدت هاجر في حصّالتها 8265 مي التعليمة 3: أواصل تعمير الجدول التّالي وجد كمال في حصّالته أقّل من سميّة بـ 385 1 مي التعليمة 4: أحسب المبلغ الماليّ الّذي وجده كمال بالمي التعليمة 5: أفكّك المبلغ المتحصّلعليه بالقطع النّقديّة

More Related