110 likes | 229 Views
Voortijdig schoolverlaten. Bewezen maatregelen… K. De Witte Caleidoscoop, 26 nr 1. Oorzaken - risicofactoren. Leerling- en ouderkenmerken Schoolkenmerken Stelselkenmerken. Leerling- en ouderkenmerken. Jongens - Leeftijd+ - Cognitief minder sterk -
E N D
Voortijdig schoolverlaten Bewezen maatregelen… K. De Witte Caleidoscoop, 26 nr 1
Oorzaken - risicofactoren • Leerling- en ouderkenmerken • Schoolkenmerken • Stelselkenmerken
Leerling- en ouderkenmerken Jongens - Leeftijd+ - Cognitief minder sterk - Allochtone afkomst - Motivatie - Houding t.o.v. school -
Leerling- en ouderkenmerken II Opleiding Tewerkstelling Verwachting van onderwijs Belangstelling voor onderwijs
Schoolkenmerken Samenstelling van de klas 1SO. (De Witte & Rogge, 2012) ? Problemen in het 1 SO. - (Alexander e.a., 1997) Klasgrootte. - (Rumberger, 2004) Stedelijk gebied - Lage sociale contacten lln.-lkr. - Perceptie lkr. door lln. (goede leraar) -
Stelselkenmerken Correlaties : Economische groei Preventie van jeugdwerkloosheid Strijd tegen armoede Integratie nieuwe migranten
Effectieve interventies • Op stelselniveau • Op schoolniveau
Interventies op stelselniveau • Goede meetinstrumenten op landelijk niveau. www.aanvalopschooluitval.nl • Verhogen van de kwalificatieplicht of leerplichtige leeftijd:Vlaanderen: - duur voltijds ond. : 9 jaar - leeftijd stoppen voltijds: 15 jaar • Gelijke onderwijskansen versus aantal scholen met …..prestatie/toegang.
Interventies op schoolniveau Verminderen van zittenblijven kan een kosteneffectieve (15%) maatregel zijn met mogelijks meerdere effecten waaronder reductie vsv . Goed spijbelbeleid inclusief rapportage, begeleiding en professionalisering.
Interventies op schoolniveau Versterken leerlingenbegeleiding - Mentoring & coaching - Beroepenoriëntatie = gericht advies over opleiding en beroep - Duaal traject: bijkomende mogelijkheden creëren voor jongeren die reeds vsv’er waren Cfr. www.aanvalopschooluitval.nl