一、教学目的

2. 一、教学目的 通过本诗的鉴赏，使学员了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》、《楚辞》的艺术特点方面的成就，理解作者塑造这位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜牺牲生命的游侠少年形象的深刻意义，培养学员英勇善战、忠贞爱国、视死如归的战斗精神。

3. 二、教学要求 • 1．了解曹植的文学成就及在文学史上的地位； • 2．体会诗中“游侠儿” 形象的深刻意义； • 3．把握曹植诗歌“骨气奇高”的艺术风格； • 4．背诵本诗。

4. 三、曹植的生平及其创作 • 1．曹植的生平 曹植（192——232），字子建，曹丕的弟弟。曾封为陈王，死后谥“思”，故世称陈思王。

6. 2．曹植的创作 曹植的创作以曹丕即位为界，分为前后两期： A．前期作品主要抒发理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的情调，对前途充满信心。 如《白马篇》。同时也写了一些反映社会动乱和表现人民疾苦的诗篇。 曹植前期也是在相对安定的环境中过着贵公子生活，但颇有功名事业心。他一生所热烈追求的是“戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功”(《与杨德祖书》)。当曹操奠定了天下三分的局面时，他的政治雄心便是西灭“违命之蜀”，东灭“不臣之吴”，“混同宇内，以致太和”(《求自试表》)。

7. 他的诗歌的主要内容之一，便是表现这种雄心壮志。《薤露篇》说：“愿得展功勤，输力于明君。怀此王佐才，慷慨独不群”。在《假但篇》里，诗人自比为鸿鹄，把“势利惟是谋”的小人比为“不知江海流”的假但和“安识鸿鹄游”的燕雀。这些都表现了他追求理想和颖脱不群的性格。他的诗歌的主要内容之一，便是表现这种雄心壮志。《薤露篇》说：“愿得展功勤，输力于明君。怀此王佐才，慷慨独不群”。在《假但篇》里，诗人自比为鸿鹄，把“势利惟是谋”的小人比为“不知江海流”的假但和“安识鸿鹄游”的燕雀。这些都表现了他追求理想和颖脱不群的性格。

8. B．后期作品较多地反映了封建统治集团的内部矛盾，表现了自己备受压抑、有志不得伸的悲愤情绪。其代表作有《野田黄雀行》、《赠白马王彪》、《七哀诗》、《怨歌行》、《杂诗》等。 野田黄雀行 高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多！不见篱间雀？见鹞自投罗。 罗家得雀喜，少年见雀悲。拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。

9. 赠白马王彪（并序） 诗序云：“黄初四年五月，白马王任城王与余俱朝京师，会节气。到洛阳，任城王薨。至七月，与白马王还国。后有司以二王归藩，道路宜异宿止，意每恨之。盖以大别在数日，是用自 剖，与王辞焉，愤而成篇。” 谒帝承明庐，逝将返旧疆。 清晨发皇邑，日夕过首阳。 伊洛广且深，欲济川无梁。 泛舟越洪涛，怨彼东路长。 顾瞻恋城阙，引领情内伤。

10. 太谷何寥廓，山树郁苍苍。 霖雨泥我涂，流潦浩纵横。 中逵绝无轨，改辙登高冈。 修阪造云日，我马玄以黄。

11. 玄黄犹能进，我思穆以纡。 郁纡将何念？亲爱在离居。 本图相与偕，中更不克俱。 鸱枭鸣衡轭，豺狼当路衢。 苍蝇间白黑，谗巧令亲疏。 欲还绝无蹊，揽辔止踟蹰。 踟蹰亦何留？相思无终极。 秋风发微凉，寒蝉鸣我侧。 原野何萧条，白日忽西匿。 归鸟赴乔林，翩翩厉羽翼。 孤兽走索群，衔草不遑食。 感物伤我怀，抚心长太息。

12. 太息将何为？天命与我违。 奈何念同生，一往形不归。 孤魂翔故域，灵柩寄京师。 存者忽复过，亡没身自衰。 人生处一世，去若朝露晞 。 年在桑榆间，影响不能追。 自顾非金石，咄唶令心悲。 心悲动我神，弃置莫复陈。 丈夫志四海，万里犹比邻。 恩爱苟不亏，在远分日亲。 何必同衾帱，然後展殷勤？ 忧思成疾疢，无乃儿女仁。 仓卒骨肉情，能不怀苦辛！

13. 苦辛何虑思？天命信可疑。 虚无求列仙，松子久吾欺。 变故在斯须，百年谁能持？ 离别永无会，执手将何时？ 王其爱玉体，俱享黄发期。 收泪即长路，援笔从此辞。 全诗共分七章，以感情活动为线索，集中抒发了诗人数年来屡受迫害而积压在心头的愤慨。诗中痛斥小人挑拨曹丕与他们的手足之情，对任城王的暴卒，表示深切地悼念。这首诗在抒情中穿插以叙事、写景，将诗人后期备受迫害的感受凝聚起来，鲜明感人，是文学史上有名的长篇抒情诗。

14. 3．曹植在文学史上的地位与影响 作为建安时期的杰出诗人，曹植的诗歌，既体现了《诗经》“哀而不伤”的庄雅，又蕴含着《楚辞》窈窈深邃的奇谲；既继承了汉乐府反映现实的笔力，又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调，达到了风骨与文采的完美结合，形成了自己独特的风格，完成了乐府民歌向文人诗的转变，成为当时诗坛最杰出的代表。南朝钟嵘在《诗品》中说曹植的诗“骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质” 。

15. 四、《白马篇》朗诵 白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子， 幽并游侠儿。少小去乡邑， 扬声沙漠垂。宿昔秉良弓， 楛矢何参差。控弦破左的， 右发摧月支。仰手接飞猱， 俯身散马蹄。狡捷过猴猿， 勇剽若豹螭。边城多警急， 胡虏数迁移。羽檄从北来， 厉马登高堤。长驱蹈匈奴， 左顾陵鲜卑。弃身锋刃端， 性命安可怀？父母且不顾， 何言子与妻？名在壮士籍， 不得中顾私。捐躯赴国难， 视死忽如归。

16. 朗诵中的问题（讨论）1.游侠儿：2.月支：3.名在壮士籍：朗诵中的问题（讨论）1.游侠儿：2.月支：3.名在壮士籍：

17. 五、解题 《白马篇》又名《游侠篇》，选自《乐府诗集》之《杂曲歌辞·齐瑟行》，是乐府歌词，以开头二字命名。《白马篇》是作者前期的作品，诗中塑造了一位武艺精绝，忠心报国的白马英雄的形象，歌颂了英雄“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国精神，同时寄托了作者欲报效祖国、建功立业的凌云壮志。

18. 六、内容赏析 全诗共２８句，可分为四层来理解： • 第一层（开篇两句）：概写主人公游侠儿英俊豪迈的气概。 • 第二层（“借问谁家子”以下１２句）：补叙游侠儿的来历和他超群的武艺。 • 第三层（“边城多警急”以下６句）写游侠儿在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹。 • 第四层（最后8句）：写游侠儿弃身报国、视死如归的崇高思想境界。

19. 七、艺术手法 • 倒叙、补叙手法的运用。 • 铺陈笔法的运用。

20. 八、曹植《洛神赋》 《洛神赋》描述的是诗人情场受挫，未能与所爱的人结合，而通过神话寓言，在想象的空间中让自己与洛水边美丽的仙女洛水神相遇，以释放自己对失去情人的伤怀和思念。 东晋顾恺之根据《洛神赋》诗意，创作了长卷画《洛神赋》。此卷很好地传达了原赋的思想境界，在画中我们可以清晰地找到原作所传达的思想。它是书画境中的另一种毫不逊色的《洛神赋》。

21. 展开画卷，只见站在岸边的曹植表情凝滞，一双秋水望着远方水波上的洛神，痴情向往。梳着高高的云髻，被风而起的衣带，给了水波上的洛神一股飘飘欲仙的来自天界之感。她欲去还留，顾盼之间，流露出倾慕之情。初见之后，整个画卷中画家安排洛神一再与曹植碰面，日久情深，最终不奈缠绵悱恻的洛神，驾着六龙云车，在云端中渐去，留下此情难尽的曹植在岸边，终日思之，最后依依不忍地离去。这其中泣笑不能，欲前还止的深情，最是动人。展开画卷，只见站在岸边的曹植表情凝滞，一双秋水望着远方水波上的洛神，痴情向往。梳着高高的云髻，被风而起的衣带，给了水波上的洛神一股飘飘欲仙的来自天界之感。她欲去还留，顾盼之间，流露出倾慕之情。初见之后，整个画卷中画家安排洛神一再与曹植碰面，日久情深，最终不奈缠绵悱恻的洛神，驾着六龙云车，在云端中渐去，留下此情难尽的曹植在岸边，终日思之，最后依依不忍地离去。这其中泣笑不能，欲前还止的深情，最是动人。

25. 九、电视剧《洛神》 • 郭嬛 - 郭羡妮 饰 • 甄宓－－ 蔡少芬 饰 • 曹植－－马浚伟 饰 • 曹丕－－ 陈豪 饰