多音字

1. 都是 多音字 惹的 麻煩！ 學習重點：認識漢字一字多音的特點

2. 個案一： 阿興和阿興

3. 普 粵 粵 普 遠方的一個小鎮住了一對孿生兄弟，哥哥興隆是一名消防員，弟弟高興是一名警察。雖然他們的樣貌很相像，但大家高聲喊阿興（ hiŋ1[兄] ； ）的時候，哥哥會回應；喊阿興 （ hiŋ3[慶] ； ）的時候，弟弟會答話，所以，沒太多人會把他們錯認。直到一天，他們打開信箱，看到一張便條，問題出現了……

4. 阿興： 　　你好嗎？ 　　一連下了幾天大雪，到處白茫茫，美極了！我家附近那滑雪場重新開業了，還特別優待紀律部隊人員，你有興趣跟我一起滑雪嗎？請覆。 　　　　　　　　　　　樂 … …… …………..……………………………………….…. ..

5. 粵 普 是家樂（ lƆk9[落] ； ） 約我去滑雪嗎？ с

6. 粵 普 是樂（ ŋƆk9[岳] ； ）先生 約我去滑雪嗎？

7. 便條是給阿興還是阿興的？ 便條是家樂還是樂先生寫的？

8. 個案二： 還了多少

9. 太陽底下無新事，債務官司天天有， 只是這回有點棘手： 《北京日報》報道，兩年前，張三向李四借了14,000元；今年七月，張三歸還部分款項予李四，並打了借條，上面清楚寫著： 張三向李四借款14,000元， 今還欠款4,000元。 　　及後張三再沒有還款，於是李四向法院 提出控訴，指張三尚欠他10,000元，要求對方 全數歸還。張三接到起訴書後，辯稱自己只欠 李四4,000元……

10. 粵 普 粵 普 司法院人員發現借條存在極大的歧義： 「今還欠款4,000元」 既可解釋作「現歸還欠款4,000元」， 亦可解釋為「現尚欠款4,000元」。 借條上那個「還」字應怎樣理解？ 張三只歸還（ wan4[環] ； ）了 4,000元給李四， 抑或還（ wan4[環] ； ）欠 李四4,000元？ 假如你是法官，你會怎樣判決？ 單從字面，可有充足的理據支持你的判決？

11. 一個「還」字引出兩種解釋，原告和被告各持己見，演成「羅生門」，法官只好根據法律來判案：一個「還」字引出兩種解釋，原告和被告各持己見，演成「羅生門」，法官只好根據法律來判案： 根據「合同法」， 如果一方提供的用詞可合理作出兩種理解時， 應選擇不利於「用語提供人」的解釋。 借條是張三立的， 他是這宗案件的「用語提供人」，因此， 法官指借條上的「還」字應解作「歸還」，即 張三只歸還了4,000元給李四，尚欠對方10,000元。

12. 漢字中像「興」、「還」這樣 有兩個或兩個以上讀音的字稱為： 多音字 同一個字形，卻有兩個或兩個以上不同的讀音 《現代漢語常用字表》所收的3,500個字中，多音字佔13.65%（四百多個字）

13. 有些多音字： wa1[蛙] 或 au3[拗] 或 nɐp7音近[粒] 粵 或 普 有兩個或多個讀音，而字義沒有變化 例： 凹 解釋：低於周圍或縮進去的，跟「凸」相反 配詞：凹凸不平，凹透鏡

14. 有些多音字： 配詞：車輛 tsε1[奢] ； 粵 普 配詞：舟車勞頓 gœy1[居] ； 粵 普 在不同使用場合有不同的讀音，但它們的字義沒有變化 例： 車 均解作：陸地上有輪子的交通工具

15. 有些多音字： 亦稱為： 破音字、歧音異義字 告 gou3[誥] guk1 音近 [谷] 粵 粵 普 普 解釋：向人陳述 解釋：誠懇地勸告 配詞：報告 配詞：忠告 讀音不同，字義也不同 破音字示例一（讀音不同，字義相近）：

16. 破音字示例二（讀音不同，字義不同）： 興 hiŋ3[慶] hiŋ1[兄] ； 粵 粵 普 普 解釋：事情的發生或出現 解釋：興趣，對事物感覺喜愛的情緒 配詞：興起 解釋：興辦、發動 解釋：旺盛 配詞：興修水利 配詞：興奮 配詞：酒興 解釋：起來 解釋：流行 解釋：快樂 配詞：夙興夜寐 配詞：時興 配詞：高興

17. 破音字示例三（讀音不同，字義不同）： 還 wan4[環] wan4[環] 粵 粵 普 普 解釋： 1) 返回 2) 恢復 3) 交回 4) 回報 5) 償付 解釋： 1) 仍舊 2) 更 3) 尚 4) 再 5) 尚且 6) 居然 7) 或者 配詞 例句 為什麼會出現破音字？

18. wan4[環] 粵 普 還 解釋（配詞）： 1) 返回、回來（生還，還鄉，往還） 2) 恢復、回復（還原，還俗） 3) 交回（歸還，還書，有借有還） 4) 回報、報復（還禮，還擊，還價，以牙還牙 ） 5) 償付（還債）

19. wan4[環] 粵 普 還 解釋（例句）： 1) 仍舊、依然（多年不見，你還是老樣子。） 2) 更，表示程度（今天比昨天還冷。） 3) 尚（這房子面積不大，佈置還清雅。） 4) 再、又，表示繼續、重複（病好了，還得多休息。） 5) 尚且（他一把年紀還活力充沛，年紀輕輕的你怎可以那麼 　　　　 沒精打采、少氣無力呢？） 6) 居然、竟然（你還真有辦法！） 7) 或者，表示選擇（你要吃飯，還是要吃麵？）

20. 為什麼會出現破音字？ 例一：還 動詞（ wan4[環]； ；歸還） 副詞（ wan4[環] ； ；還是） 粵 普 粵 普 例二：畫 動詞（ wak9[或]； ；繪畫） 名詞（ wa6[話] ； ；畫舫） 粵 普 粵 普 • 因詞性變化而分讀

21. 為什麼會出現破音字？ 例：華 華是花的古字，本義是植物的花朵， fa1[花]； 。 花朵是美麗的，因此華被引伸為華美、華麗的意思。為了與本義區別，引伸作美麗的華後來唸 wa4[驊]( ) ， ( )，作為形容詞；而最後另造花字取代本義為花朵的華。古文仍有用本字華的情況。 粵 普 粵 普 • 因詞性變化而分讀 • 因字義引伸而分讀

22. 為什麼會出現破音字？ 冒、頓二字，大家都 懂得怎樣讀怎樣解吧？若果二字合起來，指 匈奴單于的名字，則 按他們的讀音翻譯成： 例：冒頓 冒 m k9[墨]； 頓 duk9[獨]； 粵 普 a 粵 普 • 因詞性變化而分讀 • 因字義引伸而分讀 • 因外來語而分讀

23. 不要擔心， 在具體語境裏，每個字只表示一個意義，不會發生歧義， 只要根據上文下理去斷定 字義和讀音即可。 一個字有那麼多的含意和讀音，在文章裏，會不會把意思弄混啊？

24. 確定多音字的讀音 例： 學生事務處專責處理學生的一般事務。 名詞 tsy3音近[柱] 地方、單位機關 動詞 tsy2音近[柱] 辦理、居住、交往 粵 粵 普 普 這裏解作 這裏解作 • 弄清楚什麼讀音一定與什麼詞性、什麼含意，或什麼用法相對應。

25. 確定多音字的讀音 例： 姨姨去看電影，請媽媽替她看孩子。 這裏解作 這裏解作 瞧、觀察、訪問、想、提防 守護、監視 hƆn1[刊] 粵 hƆn3[漢] 粵 普 普 • 弄清楚什麼讀音一定與什麼詞性、什麼含意，或什麼用法相對應。

26. 確定多音字的讀音 例： 他三番五次計畫到番禺探親，都因事無法成行。 這裏解作 凡用作地方名 （廣東省番禺縣）則讀： 一般解作：遍數、 中國人稱外族的 粵 pun1[潘] 粵 fan1[翻] 普 普 • 弄清楚什麼讀音一定與什麼詞性、什麼含意，或什麼用法相對應。

27. 確定多音字的讀音 例：載 作「年」(如「一年半載」)解， dzƆi2 [宰] ； 。其餘情況： dzƆi3 [再]； 粵 普 粵 普 • 弄清楚什麼讀音一定與什麼詞性、什麼含意，或什麼用法相對應。 • 有些多音字的某個讀音很常用（相應 的意義較多），其餘的讀音很少用 （相應的意義較少），那只要抓住關鍵，記住極少數、特殊的讀音和含意即可。