Agresión Relacional

1. AgresiónRelacional Lo que los padres necesitan saber

2. Objetivos • ¿Qué es la agresión relacional? • ¿Cuáles son los efectos/señales de la agresión relacional? • ¿Cómo pueden responder los padres ante la agresión relacional?

3. Ejemplo de Agresión Relacional • VIDEO

4. ¿Qué es la Agresión Relacional? • “Son conductas de violencia emocional y de acoso enfocadas en dañar las conexiones sociales de un individuo dentro de un grupo .” – Dr. Nicki R. Crick

5. ¿Qué es la Agresión Relacional? Dos componentes primarios: • Desequilibrio de poderes • Intento de hacer daño

6. ¿Qué es la Agresión Relacional? Dos componentes primarios: • Desequilibrio de poderes • Intento de hacer daño • Además, puede ocurrir sólo una vez o repetidamente.

7. ¿Qué es la Agresión Relacional? • “Es cosa de chicas” Las muchachas generalmente crecen siendo enseñadas de que es mucho mejor “ser buena.” • Como resultado, cuando se enojan, con frecuencia recurren a encubrir los hechos o a los actos más indirectos deagresión. Los muchachos tienden a expresar el enojo más abiertamente o de manera física.

8. Tipos de Agresión Relacional • Encubierta – Indirecta, actos escondidos de agresión, aislamiento social, exclusión. • Física/ Abiertamente – Directa, actos descarados de agresión, físicos o verbales. Perjuicio a través del daño o amenaza de dañar el bienestar físico de otra persona.

9. Tipos de Agresión Relacional • Verbal – Actos verbales obvios y escondidos tales como amenazas, menosprecios, y poner apodos. • Relacional Reactiva– Respuesta defensiva a la provocación con el intento de tomar represalias/contraatacar • Relacional Proactiva– “juegos” sociales con el fin de excluir a alguien para elevar el estatus social de otro

10. Métodos de la Agresión Relacional • Exclusión • Ignorar a alguien • Desparramar rumores • Insultos verbales • Bromas • Intimidación • Miradas sarcásticas • Burlas • Manipulación afectiva • Llamadas de tres líneas • Celulares/mensajes de texto • Acoso por medios electrónicos

11. Roles desempeñados en la Agresión Relacional • La líder • La seguidora • La chismosa • La casual • La acosadora • La neutral • La oportunista • La que está en la mira

12. Formación interrumpida de la identidad Baja estima propia Impotencia Desesperanza Inhabilidad para confiar Poca habilidad para relacionarse con otros Soledad/Aislamiento Enojo Frustración Sentimientos de rechazo Desamparo Depresión Embarazo en la adolescencia Abuso d sustancias Daño físico a sí misma/o Desorden en el hábito de comer Ideas de suicidio Conducta delincuente Ideas de homicidio Bajo rendimiento académico Estrés/ansiedad Ansiedad de separación Posibles Efectos de la Agresión Relacional ( Youthlight, Inc., 2010)

13. Señales de la Agresión Relacional • Magullones, rasguños y cortes sin explicación • Ropas y pertenencias dañadas • Miedo de ir a la escuela • Llanto antes, durante y/o después de la escuela • Dificultad para dormir • Problemas de estómago frecuentes • Falta de apetito y pérdida de peso • Depresión y ansiedad • Disminución de las calificaciones/notas y tareas incompletas • Sentimientos de marginación/soledad • Rehusarse a contar lo que le sucede (from: Ken Rigby’s Bullying in Schools and What to Do about It, 1996.)

14. Sugerencias para los padres • Pase tiempo con su hijas. Esté disponible para escucharlas y hablarles acerca de lo que está sucediendo en sus vidas. • Explore los valores/creencias de su hija acerca de las relaciones entre las personas: • ¿Está bien hablar mal acerca de alguien y pasar rumores? • ¿Está bien no hacer nada/mirar cuando alguien está siendo víctima de las burlas? • ¿Está bien mandonear a alguien? • ¿Está bien ignorar a un amigo(a) para poder ser parte del “grupo popular?”

15. Sugerencias para los padres • Haga que su hija se responsabilice del comportamiento negativo o hiriente, ayúdela a entender las consecuencias de sus acciones. • Ayúdela a desarrollar un sentido de identidad fuerte a través de su envolvimiento en actividades extracurriculares.

16. Sugerencias para los padres • Conozca a los amigos de su hija. • Enséñele acerca de la comunicación, tal como el impacto del lenguaje del cuerpo o tono de voz cuando conversan.

17. Sugerencias para los padres • Ayude a su hija a entender otros puntos de vista y desarrollar empatía por otros. • Tómese tiempo para preguntar, “¿A quien has ayudado hoy?” Cuando vean un programa de TV o película que involucre el acoso y las relaciones, explore diferentes roles y perspectivas.

18. Sugerencias para los padres • Controle muy de cerca la TV, actividades de la computadora y la música. • Enséñele la amabilidad y practique esta conducta. Esté alerta de sus propias conductas agresivas en su relación con otras personas.

19. Sugerencias para los padres • Sea un ejemplo modelo positivo. Las acciones hablan más que las palabras. Intente “rumores” positivos a la hora de sentarse a la mesa buscando resaltar lo mejor en la gente.

20. Si usted se entera de agresión relacional con su hija (o con otro estudiante): • Valide los sentimientos y preocupaciones de su hija. • Déjele saber que ella ha tomado la decisión correcta al hacerle saber a usted. • Pregúntele de qué forma trató de parar este comportamiento. • Pregúntele que haría acerca de la situación. • Concédale el poder de ser una persona firme. • Si su hija se encuentra “en medio” de una situación, anímela a apoyar a la víctima o por lo menos a no tomar parte en la agresión.

21. Buscando Ayuda Extra • Infórmele que usted planea buscar ayuda. Inclúyala en la reunión/conversación si es posible. • Reporte el acoso/amenazas fuera de la escuela a la policía si es necesario. • Comuníquese con el consejero escolar o director de la escuela para averiguar cómo ellos pueden ayudar. • No le aconseje a “devolver los golpes.” Esto podría resultar en serias consecuencias, y típicamente no resuelve el problema. • Guarde los mensajes de texto u otros mensajes de acoso paramostrarlos en escuela/policía.

22. ¿Preguntas?¡Gracias por venir!