高考汉语《作文》分析与指导

高考汉语《作文》分析与指导 新疆师范大学张梅

内容 一、历年高考汉语《作文》题目分析（2006-2012）二、高考汉语《作文》的现状与问题三、高考作文训练方法与技巧

一、历年高考汉语《作文》题目分析（2006-2012）一、历年高考汉语《作文》题目分析（2006-2012） 2006年作文提示：你欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的聪明；你欣赏一篇文章，或许是因为其中深刻的道理，或许是因为其中感人的情节；你欣赏某个地方，或许是因为优美的风光，或许因为热闹的环境……一个对世界充满爱的人，总是欣赏着生活中自己周围那些美好的东西。

要求： ①请根据以上提供的话题内容，介绍一个自己欣赏的人或事物。 ②题目自定。 ③全文不得少于300字。

分析 题型：这是一篇话题作文关键词： “提示”中的关键词：欣赏、美好，既然是欣赏，肯定是美好的。 “要求”中的关键词：人或事文体：记叙文、散文

2007年作文 提示：有一位年轻的画家去拜访一个著名的老画家，他非常不满地说：“为什么我画一幅画只要一天时间，可是卖掉它却要等整整一年？”老画家严肃认真地说：“你倒过来试试。如果你用一年的工夫去画它，那么只需要一天就会卖掉它。”

要求： 1．根据这段话的内容谈谈你的认识。2．题目自定。 3．全文不得少于300字。

分析 题型：这是一篇给材料作文关键词： “提示”中的关键词：一天、一年，时间的长短。 “要求”中的关键词：认识。即观点和看法。文体：议论文、记叙文

2008年作文 爱华中学在这学期开学前重新粉刷了整栋教学楼40间教室，期末发现教室的白墙上留下了球印、脚印、笔迹等污迹。统计情况如下表：注：没有污迹的那间教室是空着没用的。

要求： 1.根据以下图表中的问题，写出一篇短文，谈谈你的认识。 2.题目自定。 3. 全文不少于300字。

分析 题型：这是一篇给材料作文关键词：材料中的关键词：粉刷、污迹、数据提示中的关键词：认识，即观点和看法。文体：议论文、记叙文

2009年作文 提示：我们每个人生活中都离不开财富，我们每个人生活中都拥有财富。金钱是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，知识是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富…拥有财富，我们才可以拥有真正的生活，才可以拥有真正的人生。

要求： 1.请以“财富”为话题，自选一个方面，自定标题，写一篇不少于300字的短文。 2.所写的内容在话题之内； 3.可以叙述经历，发表看法，抒发感情。 4.可以引用提示中的文字，引用不得超过30字。

分析 题型：这是一篇话题作文关键词： “提示”中的关键词：财富——金钱、时间、健康、信誉、知识、亲情、朋友、成功的经验、失败的教训。 “要求”中的关键词：财富文体：议论文、记叙文

2010年作文 提示：阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。欣赏的力量是神奇的。几下掌声，几句赞美，或者一个眼神，一个微笑，都是对别人的欣赏。别人会在你的欣赏里，得到对自我的肯定，得到鼓励和欢乐．获得信心和力量。我们欣赏别人，别人也会欣赏我们，生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

要求： ①请以“欣赏”为话题，自定标题，写一篇不少于300字的短文。 ②可以叙述经历，发表看法，抒发感情。 ③可以引用提示中的文字，引用不得超过30字。

注： ①50字以下，视文字情况，最高不超过5分； ②200字以下，视文字情况，最高不超过15分； ③仅抄写作文提示文字，无考生写作表达文字不得分。

分析 题型：这是一篇话题作文关键词： “提示”中的关键词：欣赏、力量。对人产生的力量 “要求”中的关键词：欣赏文体：议论文、记叙文

2011年作文 提示：阅读下面的文字，根据要求写一篇作文。动物园最近从国外买来一只非常凶猛的狮子供人观赏。管理员每天为它准备很多好吃的和好玩的，然而它却总是一副没有精神的样子，常常连动都懒得动。过了一段时间，这只狮子越来越没有精神，请了很多医生来看，都没有办法。后来，管理员发现每当老虎经过的时候，这只狮子都会变得很警惕。于是，管理员找来一只老虎，跟它养在一起，从那以后狮子果然变得活跃、警惕起来，它终于恢复了以前的样子。也许，这就是竞争、这就是对手的力量吧。

要求： ①请以“竞争”为话题，自定标题，写一篇不少于300字的短文。 ②可以叙述经历，发表看法，抒发感情。 ③可以引用提示中的文字，引用不得超过30字。

题型：这是一篇话题作文 关键词：材料中的关键词：竞争、对手、力量要求中的关键词：竞争。文体：记叙文、议论文

2012年作文 作文提示：仔细观察下面的一幅图，根据要求写一篇作文。

要求： 1.请以“学雷锋”为话题，自定题目，写一篇不少于300字的短文； 2.结合图画内容，谈自己的看法和认识。

分析 题型：这是一篇给出话题的看图作文图片中的关键信息：胖胖说他免费给同学看手相也算学雷锋。要求中的关键词：学雷锋、看法和认识文体：议论文、记叙文

（二）总结 1.从作文题型来看，根据2006至2012年的作文题目分析，作文类型以话题作文和给材料作文为主，2012年出现了看图作文。MHK考试中常见的续写作文、扩写作文的题型还未出现。随着形势的发展，这类作文题型出现的可能性很大。

2.从文体来看，2006至2012年的作文题目较适合的文体依次为：记叙文、议论文、散文，说明文的文体还未出现。而且大多数的题目都是即可写议论文，也可写记叙文，学生可以根据自身优势有一个选择的空间。

3.从内容来看，大多数作文都涉及对学生价值观、人生观、世界观的考量，目的是在考察学生汉语书面表达能力的同时，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。一篇价值观、人生观扭曲的作文，无论语言表达多么精彩，都不可能获得高分。

二、高考汉语《作文》的现状与问题 （一）取得的成绩随着双语教育的推行，我区少数民族学生汉语水平呈现逐年上升趋势。反映在高考作文中，表现在以下几个方面：

1.空白卷和“一句话”作文逐年减少，近两年已基本杜绝。十分以下的作文明显减少。多数学生能按要求完成作文，平均分达到13-14分。

2. 25-30分的高分作文明显增加，无论从学生的知识面还是从运用汉语的熟练程度来看，无论从汉字书写还是从文章结构安排来看，汉语能力都有明显提升。评卷教师一致认为某些作文不比汉族学生的作文差。证明近几年双语教学对少数民族学生的汉语水平确有促进作用。

3. 多数学生能够根据话题或材料提示确立主题，并结合自身实际进行写作。大多数学生作文超过300字。

（二）存在的问题 1. 部分考生过多引用材料，或大段抄写试卷中的阅读材料，这部分考生不具备汉语书面写作能力。 2. 作文中汉字书写错误、语句错误较多，反映出学生基本功较差。 3. 部分作文立意不够明确，缺乏鲜明的主题思想，因而显得内容散乱。

4. 作文内容欠深刻，多数作文只是表面的陈述，没有具体的、深刻的内容，从中暴露出考生思维能力、想象能力和知识面的不足。 5. 在叙述过程中人称前后不一致，逻辑混乱。段落间缺乏逻辑关系，反映出学生汉语思维能力的有限。

6. 开头很精彩，正文勉强拼凑，结尾草草收兵。 7. 作文答题中存在部分背写作文现象，与话题和材料毫无关系。 8. 部分作文格式不够规范，如没有题目；没有标点或一逗到底；不分段落，一段到底；段落开头不空格或空多格。

三、高考作文训练方法与技巧 少数民族学生的高考汉语标准化考试作文要求字数300字，分值30分，占总分值20%。作文失分严重会严重影响到考生成绩及报考理想学校目标的实现。因此，做好高考汉语标准化考试中的作文训练至关重要。

（一）审题和立意 审题要准确：认真审题，理解和明确命题要求，是高考作文应试的首先要求，高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。通过读作文提示中的材料，抓住关键词句，从中读出命题者的意图。把握好要求考生写什么，怎么写，说明什么道理，写多少字数等。清楚了解了这些，即确立主题，构思写作提纲。

立意要高远：就是要站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，搜集素材，使主题体现时代的精神。如作文提示所给的材料大都是生活中常见的一些现象，但“小事情见大道理”，要善于同自己熟悉的生活相联系。生活中有大量美好的东西需要考生去发现，当然也会有一些不良现象需要去谴责。但主流的东西一定是去弘扬，正所谓“释放正能量”，有鲜明的是非观。这是必须要重视的。立意要高远：就是要站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，搜集素材，使主题体现时代的精神。如作文提示所给的材料大都是生活中常见的一些现象，但“小事情见大道理”，要善于同自己熟悉的生活相联系。生活中有大量美好的东西需要考生去发现，当然也会有一些不良现象需要去谴责。但主流的东西一定是去弘扬，正所谓“释放正能量”，有鲜明的是非观。这是必须要重视的。

（二）标题与段落 标题要凝练：汉语标准化考试字数要求少，一些同学想好了题目提笔即写，或是忘记了给要写的作文起个题目，或是随意就从材料中选个词语写个题目，殊不知宝贵的几分就这样被直接扣去。标题是作文的眼睛，评卷教师首先关注的就是考生的作文写了一个怎样的标题，想要表达怎样的观点。因此，确立了自己的写作意图后，重视对自己作文标题的设计就是考生必须要做好的一件事。标题要涵盖文章主题思想，标题要抓人眼球。

段落要分明：一些同学不重视作文分段，结果一段到底看似写满了作文格却得分很低，原因即不重视分段写作的要求。一篇作文至少不能少于三个自然段。如果是记叙文，第一段即要说明时间地点和人物，第二段就要介绍发生了怎样的事情，中间也可以再分一二个小段说清楚事情发生的过程，最后就要写清楚事情发生的结果。如果是写议论文，第一段要提出观点，第二段则要说明论据，第三段就要提出自己的看法或主张来与开头呼应。

（三）文体和内容 文体要恰当：根据作文提示确定作文体裁是非常重要的。有的作文提示一看即可判定是要求考生写议论文的，如2006年以来的“欣赏”、“画画”、“财富”、“爱华中学的40间教室”、“竞争”和“学雷锋”等。当然如果能写好一个人物或一两件事情也可以选择写成记叙文，如“欣赏”、“竞争”等话题就可以通过不同的体裁来反映你所欣赏的人或事物。不管写议论文还是写记叙文，最好都以第一人称“我”来写，这样可以充分抒发自己的情感，自然亲切流畅，增强真实感。

内容要充实：作文强调朴实自然，因此在内容的选择上就要尽量选取生活中自己熟悉的人或事物来写，千万不要胡编乱造，更不能随意夸大，想像无边，不合生活基本逻辑。有的同学在内容上大量罗列一些空洞的口号或大话、空话等，让人无法读下去，这也是要扣分的。要求联系生活实际写，但要注意提示中不得出现真实地名人名的要求。作文的中间部分是支撑自己观点或要说明一件事情的主要内容，选择哪些内容来写，事先最好列一个大致的提纲，这样写起来就不会造成头尾大肚子小。内容要充实：作文强调朴实自然，因此在内容的选择上就要尽量选取生活中自己熟悉的人或事物来写，千万不要胡编乱造，更不能随意夸大，想像无边，不合生活基本逻辑。有的同学在内容上大量罗列一些空洞的口号或大话、空话等，让人无法读下去，这也是要扣分的。要求联系生活实际写，但要注意提示中不得出现真实地名人名的要求。作文的中间部分是支撑自己观点或要说明一件事情的主要内容，选择哪些内容来写，事先最好列一个大致的提纲，这样写起来就不会造成头尾大肚子小。

（四）开头和结尾 开头要精彩：俗话说，万事开头难，良好的开端是成功的一半，用在作文上也有着深刻的道理。考生构思好作文的开头和结尾，这就是作文完整的重要保障。一定要想好再动笔来写，否则想起了更好的一句又去涂改，这会造成不必要的失分。评卷老师首先看的是考生写的作文是不是完整的，不完整的作文初步看上去就已经丢了一半以上的分了。

结尾要升华：文章结尾要点题，既使文章头尾照应，又起到了升华主题的作用，会给读者留下完美无憾的感受，自然会受到评卷老师的青睐，得到理想的分数。结尾要升华：文章结尾要点题，既使文章头尾照应，又起到了升华主题的作用，会给读者留下完美无憾的感受，自然会受到评卷老师的青睐，得到理想的分数。

（五）语言和字数 语言要流畅：语言表达规范通顺是高考汉语作文的基本要求。一些考生一是不注意表达规范，出现句式错用，二是不注意正确书写，出现较多错别字，三是不注意规范运用标点符号，一个逗号用到底，一个小圆点即代表句号等。这些问题在作文时都是必须要注意的。写句子前要默读一下是否符合汉语的表达习惯，通过语感来判断。

字数要饱满：高考汉语标准化考试的作文一般要求300字以上，答题时既不能不足300字，也不能超出300字太多。答题卷提供了专用作文格，格数一般都略超出300字的限数，这就说明至少要写够300字，否则是要扣分的。字数要饱满：高考汉语标准化考试的作文一般要求300字以上，答题时既不能不足300字，也不能超出300字太多。答题卷提供了专用作文格，格数一般都略超出300字的限数，这就说明至少要写够300字，否则是要扣分的。

（六）书写和卷面 书写要工整：对于少数民族考生来说，评分标准只要求书写工整，字迹容易辨认即可，同时标点符号也要规范书写。但有的考生不注意认真书写，行文中如出现较多的多一笔少一笔现象同样也会按错别字扣分。

卷面要整洁：保持卷面整洁也是非常重要的，不要在卷面上随便涂改，更不要在卷面上留下“此处不要”之类的语句，否则会因此失分。

（七）检查与修改 高考作文同做数理化试题一样，同样也需要认真检查和修改。但实际情况是做完题量很大的阅读理解后时间就剩下30分钟左右，有的同学也可能刚写完即到了交卷时间。为应对这一情况，考生一是要做到在备考复习阶段进行限时性的多写多练，提前适应这一特殊的要求；二是要在平时就注意挤出时间进行针对性的检查和修改，对常写错的字、常用错的句式进行修改，避免在正式高考中手忙脚乱，没有时间进行检查和修改。

（八）作文应试牢记十句话 ①避免别字，不会写的字换个词来用，实在写不了就用拼音代替。 ②想好再写，尽量避免在作文卷面上涂改，保持卷面整洁。 ③选材时间不宜过长，确定下来后就不要再犹豫。 ④多用第一人称写，努力使文章显得自然流畅，有真实感。 ⑤不能抄前面阅读段落中的任何成段文字，否则会被判抄袭。

⑥文章不宜过长。控制字数在试卷配发的作文格内。⑥文章不宜过长。控制字数在试卷配发的作文格内。 ⑦尽量写记叙文或议论文，不宜写成散文文体。 ⑧不要背写现成的作文。 ⑨切记不要漏写作文题目。 ⑩切记不要一段到底，适当分成几段会使文章结构分明，层次清晰。

高考汉语 《 作文 》 分析与指导