第 1 章走进计算机

第1章走进计算机 信息技术学院柳忠勇 2006.8

第1章进走计算机 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。南宋·朱熹《观书有感》

第1章进走计算机 本章内容： 1 认识计算机 2 图标和窗口 3 如何打字 4 如何管理计算机中的文件 5 让你的计算机更加个性化 6 计算机的数制 7 数值数据在计算机中的表示 8 字符在计算机中的表示

1-1 从这里开始 任务1 认识计算机任务2 电脑的启动任务3 鼠标的使用任务4 如何关闭电脑小结和提高

1-1 从这里开始 显示器任务1 认识电脑音箱主机键盘鼠标

1-1 从这里开始 任务2 电脑的启动方法：1、先打开显示器、音箱等设备的电源开关。 2、最后在主机的电源开关上轻按一下，打开主机的电源开关。演示：

1-1 从这里开始 任务3 鼠标的使用方法：用右手握住鼠标，自然的将食指轻轻地搭在鼠标左键上，中指搭在右键上，拇指和无名指轻夹两侧。演示：鼠标指针移动鼠标 “指向”操作 “单击”鼠标

1-1 从这里开始 任务4 如何关闭电脑？方法：1、移动鼠标并单击屏幕左下角的【开始】按钮。在弹出的如图1-6所示画面中单击【关闭计算机】选项。 2、接下来，在如图1-7所示的画面中，单击【关闭】按钮，稍等片刻，则主机自动被关闭。 3、待主机关闭以后，接下来再关闭显示器、音箱等设备的电源开关，整个关机操作完成。演示：

1-1 从这里开始 小结和提高小结：1、为什么先开显示器，后开主机？ 2、关机时，能直接切断主机电源吗？ 3、“开始”菜单 4、鼠标的操作方法提高：1、计算机的三种启动方式：冷启动、热启动、复位启动 2、计算机“死机”了，怎么办？请同学们按照课本上的练习进行操作

1-2 图表与窗口 任务1 认识桌面和图标任务2 如何从图标到窗口任务3 对窗口进行相关操作小结

1-2 图表与窗口 任务1 认识桌面和图标图标桌面任务栏

1-2 图表与窗口 任务3 对窗口进行相关操作如何改变窗口的大小如何将窗口最小化、最大化如何移动和关闭窗口

1-2 图表与窗口 标题栏控制钮小结：小巧灵活的图标层出不穷的窗口菜单栏工具栏地址栏滚动条边框

1-3 如何打字 任务1 启动“记事本” 任务2 数字和符号的输入任务3 大小写字母的输入任务4 如何输入汉字? 任务5 如何进行文字、符号的编辑任务6 文本的保存和关闭“记事本” 小结和提高

1-3 如何打字 • 任务1 启动“记事本” • 方法：1. 单击【开始】→【所有程序】→【附件】→【记事本】。 • 2. 我们接下来看到的就是“记事本”的画面。 • 演示：

1-3 如何打字 • 任务2 数字和符号的输入试一试键盘上有一些比较特殊的按键，上面有两个符号，如图1-24中的数字键。如果输入下面的符号，直接按下此键就可以了；如果需要输入上面的符号，则需要上档键的帮助。例如按着上档键【Shift】不要松手，然后按一下数字键“9”，表示输入的是“（”。

1-3 如何打字 • 任务3 大小写字母的输入试一试在小写状态下，按着上档键【Shift】不要松手，再按下英文字母键，就可以输入大写英文字母。在大写状态下，按着上档键【Shift】不要松手，再按下英文字母键，就可以输入小写英文字母。

1-3 如何打字 • 任务4 如何输入汉字？ • 方法： 1.选择输入法。2。输入汉字。 • 演示：注意：按着键盘上的【Ctrl】键不要松手，再按一下上档键【Shift】，可选中下一个输入法。

1-3 如何打字 • 任务5 如何进行文字、符号的编辑 • 演示： • 1.如何另起一行； • 2.如何插入文字； • 3.如何删除文字； • 4.如何输入标点符号以及键盘上找不到的符号。

1-3 如何打字 • 任务6 保存和关闭“记事本” • 方法： • 1. 单击“记事本”窗口左上角的【文件】→【保存】。 • 2. 在接下来出现的对话框中，你需要给刚才所输入的内容起一个名字。单击“文件名”后面的方框，将光标定位在里面，然后删除方框中原来的内容，给你想要保存的内容起个名字，例如“静夜思”。 • 3. 单击对话框右下方的“保存”按钮，刚才所输入的内容就被保存好了。 • 4.在“记事本”窗口的右上角有三个按钮，保存完毕后，用鼠标单击按钮，就可以将“记事本”关闭了。

1-3 如何打字 • 小结与提高 • 小结： • 计算机中的文件；计算机中的程序；输入法；利用计算机处理文字的过程；键盘上的常用键及其功能；无处不在的对话框。 • 提高： • 其他的输入方式；删除不常用的输入法；添加输入法。 • 练习：

1-3 如何打字 • 几个常用的功能键 • TAB：制表位键 • Caps Lock：大小写转换 • Shift:上档键 • Enter:回车键 • Backspace:退格键 • Insert:插入键 • Delete:删除键 • Home:行首键 • End：行尾键

1-3 如何打字 • 输入状态转换 • Ctrl+空格键：中/英文切换 • Ctrl+Shift:各输入法切换

1-4 如何管理计算机中的文件 • 任务1 文件的存放与查看 • 任务2 认识图标 • 任务3 掌握文件夹的相关操作 • 任务4 认识“快捷方式” • 任务5 利用“Windows资源管理器”查看和管理文件资源 • 小结与提高

1-4 如何管理计算机中的文件 • 任务1 文件的存放与查看 • 1. 认识硬盘和软盘。（举例） • 2. 如何看到存放在硬盘上的文件呢？很简单，打开“我的电脑”窗口，双击“本地磁盘C：”（简称C盘）的图标，则C盘窗口被打开。现在，我们就可以看到存放在C盘中的文件了。每个文件也都是以图标的形式呈现在我们面前的。如果要看存放在其他盘上的文件，也可以照此操作。

1-4 如何管理计算机中的文件 • 任务2 认识图标 • 注意：不同类型的文件通常具有不同的图标。例如图中的“readme”是一个用“记事本”编写的文件；“2”和“3”都是图形文件。（图标的定义是很灵活的，只要大家自己熟悉的话，大家可以随意自定义图标的样子！！！）文件夹

1-4 如何管理计算机中的文件 • 任务3 掌握文件夹的相关操作 • 操作1 创建文件夹 • 在空白处单击鼠标右键新建文件夹

1-4 如何管理计算机中的文件 • 操作2 给文件夹或文件改名字 • 方法： • 1. 鼠标指向要改名的文件夹，然后单击右建。 • 2. 在弹出的菜单中单击【重命名】。 • 3. 选择汉字输入法，例如“全拼输入法”。 • 4. 删掉文件夹原来的名字，输入新的名字，然后按一下回车键表示确定，重新命名操作完毕。 • 用同样的方法，也可以给文件改名字。 • 再介绍下其他更为快捷的方法。

1-4 如何管理计算机中的文件 • 操作3 在文件夹中还可以再建立文件夹 • 1.演示 • 2.解释父文件夹与子文件夹 • 操作4 复制、移动和删除文件夹或文件 • 解释Ctrl+c, Ctrl+v, Ctrl+x, Delete+Enter, Shift+Delete+Enter等一系列组合键的功能和使用。

1-4 如何管理计算机中的文件 • 操作5 选择多个文件夹或文件 • 选定多个连续的文件夹或文件方法： • 1：单击欲选的第一个文件夹或文件，然后按住【Shift】键不松手，再单击欲选择的最后一个文件夹或文件，即可选中一批连续的文件或文件夹。 • 2：将鼠标指针指向要选择的第一个文件夹或文件的前面，按下鼠标左键不要松手，拖动鼠标指针至要选择的最后一个文件夹或文件的后面，这时你会看到在这其中的所有内容都改变了颜色，表示它们已经被选中了。 • 选定多个不连续的文件夹或文件，方法如下： • 按着键盘左下角的【Ctrl】键不松手，然后用鼠标单击文件夹或文件，可以“选中”若干个不连续的文件夹或文件。 • 介绍一下窗口中编辑工具栏中反向选定功能键的使用

1-4 如何管理计算机中的文件 • 操作6 文件或文件夹的查找 • 方法： • 1.单击屏幕左下角的【开始】→【搜索】。 • 2.单击【所有文件或文件夹】选项。 • 3．在“全部或部分文件名”一栏中输入要查找的文件名称，例如“工作总结”；并在“在这里寻找”一栏中选择要查找的位置，例如在C盘或D盘上查找。 • 4. 单击“搜索”按钮，则计算机开始在指定的位置中进行查找。并将名字是“工作总结”或名字中有“工作总结”四个字的文件夹或文件全部列出来供用户选择。

1-4 如何管理计算机中的文件 • 操作7 文件或文件夹的大小的查看 • 如果想查看文件或文件夹的大小，只要将鼠标指针指向要查看大小的文件或文件夹，单击右键，选择【属性】选项，接下来就会在常规中显示出此文件或文件夹的属性对话框。

1-4 如何管理计算机中的文件 • 任务4 认识“快捷方式” • 方法： • 1. 双击桌面上的“我的电脑”，再双击“本地磁盘D”找到“我的书屋”文件夹。 • 2. 将鼠标指针指向“我的书屋”文件夹，然后单击鼠标右键。 • 3. 在弹出的菜单中单击【发送到】→【桌面快捷方式】选项。 • 4. 回到桌面，你会发现桌面多了一个一样的小图标，这就是“我的书屋”快捷方式图标，双击打开试试吧，是不是方便多了！

1-4 如何管理计算机中的文件 • 任务5 利用“Windows资源管理器”查看和管理文件资源 • 1.单击【开始】→【所有程序】→【附件】→【Windows资源管理器】，打开资源管理器窗口。 • 2.可以看到“Windows资源管理器”窗口分成了左右两个部分，左边窗口中的图标与打开“我的电脑”窗口后所看到的图标一样，只是排列形式不同，这种排列先是盘符，下面是文件夹以及下一级的子文件夹，层次分明并且呈树状形式，所以我们又把左边窗口中的内容叫做“文件夹树”。 • 3.单击左边窗口中任一文件夹图标，右边的窗口中马上会显示出此文件夹的内容，包括下一级的子文件夹以及文件。 • 4.仔细观察，你会看到左边窗口的文件夹树中，盘符或一些文件夹图标的左边有一个“+”号，这表示该盘或该文件夹中还有下一级的子文件夹，单击“+”号，就可以在该文件夹下面列出下一级子文件夹，同时“+”号变成“-”号；如果图标左边是“-”号，表示该盘或该文件夹的下一级子文件夹已经被列了出来，此时单击“-”号，可以将该盘或文件夹重新折叠起来，这时“-”号又变成“+”号。 • 5.在“Windows资源管理器”窗口中，我们同样可以对文件夹或文件进行查看、查找、复制、删除、移动、重命名等多项管理和操作。

1-4 如何管理计算机中的文件 • 小结： • 1.文件与文件夹； • 2.盘符； • 3.文件的路径； • 4.文件的命名方法； • 5.什么是“字节” 。

1-5 让你的计算机更加个性化 • 任务1 如何改变文件和文件夹的查看方式 • 任务2 如何重新排列图标 • 任务3 如何设置屏保程序 • 任务4 如何更改“桌面”屏幕的背景 • 任务5 将鼠标设置成“左撇子”方式 • 任务6 如何校对时间 • 任务7 如何删除不常用的输入法和添加输入法 • 小结与提高（对控制面板知识的介绍）

1-6 计算机中的数制（提高篇） • 一、计算机使用的数制 • （一）二进制：其代码为“ 0” 和“ 1” 计算机内部存储和处理数据信息均采用二制形式。二进制的两个代码适用于表示开关器件的两处稳定状态。 “ 逢二进一”， “ 借一当二”

1 0 1 1 1 0 1 1 + 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0  1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1-6 计算机中的数制（提高篇）例：加法运算减法运算乘法运算

1-6 计算机中的数制（提高篇） • （二）八进制、十六进制 • 二进制不便于书写、记忆，而十进制与二进制之间并没有直接对应关系。所以引进八进制与十六进制。 1、八进制共有8个数码 0~7，遵循“逢八进一，借一当八”的原则 2、十六进制共有16个数码 0~9,A,B,C,D,E,F

1-6 计算机中的数制（提高篇） • 二、数制的转换 1. 十进制数转换成二进制数整数部分“除二取余”，小数部分“乘二求整”

4 低位 2 ……余数0 2 2 ……余数0 2 1 高位 ……余数1 0 1-6 计算机中的数制（提高篇）例：求(4.6875)10=( ? )2。 [解]： 用“ 除2取余”法先求出与整数“ 4”对应的二进制数。将先得出的余数放在低位，后得出的余数放在高位，即可得出所求的二进制整数—(100)2。

0.6875×2＝1.375……取出整数1 高位 0.375×2=0.75……取出整数0 0.75×2=1.50……取出整数1 低位 0.50×2=1.00……取出整数1 1-6 计算机中的数制（提高篇） 用“ 乘2取整法”求取小数部分  整数与小数相加，可得 (4.6875)10=(100.1011)2

58 低位 ……余数0 2 ……余数1 29 2 ……余数0 14 2 ……余数1 7 2 ……余数1 3 2 高位 ……余数1 1 2 0 1-6 计算机中的数制（提高篇） [例]：求(58.8125)10=(?)2 [解]： 对整数部分进行转换 ∴(58)10=(111010)2

0.81252=1.6250 取出整数 1 高位 0.62502=1.2500 取出整数 1 0.25002=0.5000 取出整数 0 低位 0.50002=1.0000 取出整数 1 1-6 计算机中的数制（提高篇）对小数部分进行转换 整数部分与小数部分相加，可得 (58.8125)10=(111010.1101)2

1-6 计算机中的数制（提高篇） 2. 二（N）进制数转换为十进制数个位乘以2(N)0，十位乘以2(N)1，小数点后第一位乘以2(N)-1，…依此类推，将各项相加，得到十进制表示的数。例：(10110111.1011)2=(?)10 [解]： 1×27+0×26+1×25+1×24+0×23+ 1×22+1×21+1×20+ 1×2-1+0×2-2+1×2-3+1×2-4=183.6875 (10110111.1011)2=(183.6875)10

1-6 计算机中的数制（提高篇） 3.八进制、十六进制与二进制之间的转换二进制与八进制、十六进制易于转换，因此，计算机程序设计中常用八进制、十六进制表示数据。二进制数与八进制数转换表二进制数与十六进制数转换表

1-6 计算机中的数制（提高篇）  整数部分转换(参见上表) 从小数点开始，向左接三位一组转换成八进制；从小数点开始，向左按四位一组转换成十六进制。

1-6 计算机中的数制（提高篇）  小数部分转换从小数点开始,向右按3位一组转成八进制；从小数点开始向右按4位一组转成十六进制；最后不满3位或4位的，则需在右边加0。  整数部分与小数部分相加, 即为等值的八进制数或十六进制数。

例：二进制： 10 101 111 . 000 101 101 100 2 5 7 0 5 5 4 八进制： . 同样：二进制： 1010 1111 . 0001 0110 1100 十六进制： A F . 1 6 C 1-6 计算机中的数制（提高篇） ∴(257.0554)8=(10101111.000101101100)2=(AF.16C)16

例：( 3 5 7 . 6 ) 8=(11101111.11)2 例：( 3 A . D C ) 16=(111010. 110111)2 011 101 110 111 0011 1010 1100 1101 1-6 计算机中的数制（提高篇）将八进制数或十六进制数转换成二进制数时，可按上述方法的逆过程进行。

第 1 章 走进计算机