匯基書院如何透過訪談搜集研究資料

匯基書院如何透過訪談搜集研究資料 2010 年 3 月

本簡報的內容重點： 一、訪談的性質二、訪談的步驟三、訪談問題之「草擬」及「追問」四、訪談資料的整理五、訪談注意事項六、總結教學提示： 1.宜緊扣「焦點探究問題」設定訪談問題； 2.適當的跟進追問，是另一個教學重點； 3.建議參考本簡報相關計劃的資料，以達致教學最好的效果：http://www.ied.edu.hk/crils/lsenquiry/index.htm http://edblog.hkedcity.net/elshkied/ @香港教育學院、匯基書院

一、訪談的性質 1. 訪談是質性研究中常用來搜集一手研究資料的方法； 2. 質性研究最基本的研究問題是：到底發生了甚麼事？(What happened ?) 如何發生(經過)？(How things happened ?) @香港教育學院、匯基書院

二、訪談的步驟 @香港教育學院、匯基書院

二、訪談的步驟 • 以「探討互聯網對青少年人際關係的影響」為例 @香港教育學院、匯基書院

二、訪談的步驟 @香港教育學院、匯基書院

三、訪談問題之「草擬」及「追問」 • 以探究題目：「吸煙與健康——青少年吸煙問題研究」為例 3.1「訪談問題」必須回應「焦點探究問題」。 3.2 運用「追問技巧」完善及豐富「第一手資料」。 @香港教育學院、匯基書院

3.1 訪談問題之「草擬」 • 請以直線作適當的配對。 a. 你知道什麼是「焦點探究問題」嗎？ @香港教育學院、匯基書院

3.1 訪談問題之「草擬」 • 請以直線作適當的配對。 b.下面的「訪談問題」能回應哪一個「焦點探究問題」？ @香港教育學院、匯基書院

3.2 訪談問題之「追問」示例 @香港教育學院、匯基書院

3.2 訪談問題之「追問」示例 • 訪談實錄舉隅 @香港教育學院、匯基書院

四、訪談資料的整理 以「吸煙與健康—青少年吸煙問題研究」為例 @香港教育學院、匯基書院

五、訪談注意事項 • (一) 訪談前： • 1. 問題設計 • 確保所有組員都明白研究及訪談的目的。 • 按研究大綱，了解需要搜集的資料，並列出訪談問題。 • 要避免用引導性問題，應以開放式設計，給予受訪者發揮的空間。 @香港教育學院、匯基書院

五、訪談注意事項 • (一) 訪談前： • 2. 訪問準備 • 要選擇合適及具代表性的訪談對象。 • 會見受訪者前要先了解受訪者的背景資料。 • 準備筆、錄音機、筆記簿等作記錄訪問內容之用。 • 預備時，建議相約朋友先做訪談練習，以便找出漏洞，事先加以改善。 @香港教育學院、匯基書院

五、訪談注意事項 • (二) 訪問時： • 先說明訪談目的、內容範圍及私隱資料的處理方法。 • 發問時宜由淺入深。 • 遇上不明白或特別的地方應加以追問。 • 要讓受訪者感到受尊重。 • 如錄音/錄影須事先得到受訪者同意。 @香港教育學院、匯基書院

五、訪談注意事項 • (三) 訪問後： • 整理訪談內容及將訪談錄音筆錄。 • 檢視訪談內容是否滿足研究所需；萬一不足，可能需要進行後補訪問。 • 受訪者的個人資料應被保密。 • 如情況許可，事後可讓受訪者檢視一次筆錄資料。 @香港教育學院、匯基書院

六、總結 6.1 訪談最基要的目的：解構錯綜複雜的世事之來龍去脈。 6.2 訪談最基要的技巧：設定的「訪談問題」必須回應「焦點探究問題」。於適當的地方，要加以「跟進追問」。當訪談時或完成後，盡快記下你當下的理解、判斷、推測。 6.3 記錄訪談資料要有系統；當整理及分析訪談資料時，得緊扣探究題目、探究目的及焦點探究問題。 @香港教育學院、匯基書院

謝謝！ @香港教育學院、匯基書院

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