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矛盾普遍性与特殊性的关系. By Fqfm. “ 白马非马 ” 错在何处？ “ 白马是马 ” 是否正确？为什么？他们有什么共同点？. 前者只见区别，不见联系，即夸大了白马的 个性，而否认了白马作为马的共性。 后者对“是”的理解，即“等同于”；这种观点只见联系，不见区别，即夸大了马的共性，而否认白马的个性 它们的共同错误是： 割裂 了矛盾的 普遍性与 特殊性的关系 。. 一、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系. 矛盾的普遍性和特殊性是 相互联结 的。 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
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矛盾普遍性与特殊性的关系 By Fqfm
“白马非马”错在何处？“白马是马”是否正确？为什么？他们有什么共同点？“白马非马”错在何处？“白马是马”是否正确？为什么？他们有什么共同点？ • 前者只见区别，不见联系，即夸大了白马的 个性，而否认了白马作为马的共性。 • 后者对“是”的理解，即“等同于”；这种观点只见联系，不见区别，即夸大了马的共性，而否认白马的个性 • 它们的共同错误是：割裂了矛盾的普遍性与 特殊性的关系。
一、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系 • 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。 • 一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 • 另一方面，特殊性也离不开普遍性。 • 矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以相互转化的。 • 可见矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的区分是相对的，它们之间没有不可逾越的鸿沟，随着场合的变化普遍 性和特殊性也是可以变化的。
阿凡提的轶闻 • 有一天，阿訇肩扛一匹白布来到阿凡提家，想刁难阿凡提，使阿凡提处于尴尬境地，出一回丑。 • 阿訇对阿凡提说：“聪明的阿凡提，我知道你有非凡的才华。我想请你给我染一匹布，染的颜色，既不是红色，也不是蓝色；既不是绿色，也不是黄色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世上一切所能见到的颜色…….阿凡提，你能办到吗？” • 阿凡提冷静地思考片刻，便爽快的答应下来。在谈到该什么时候取货时，阿凡提说：“哦，高贵的阿訇，神明的真主告诉我，请你在一个星期中的这一天前来取货：既不是星期一，也不是星期二；既不是星期三，也不是星期四；既不是星期五，也不是星期六；既不是礼拜日，也不是习惯的一个星期七天中的任何一天。” • 阿凡提以他的机智，使阿訇灰溜溜的走了，并损失了一匹白布。阿訇和阿凡提的对话，告诉人们一个哲理：矛盾共性寓于个性之中，没有矛盾个性就没有矛盾共性。
特殊性 特殊性 特殊性 普遍性 世界上的居民根据皮肤、毛发、眼睛的外表特征，分为黄色人种、白色人种、黑色人种等 个性：黑眼睛、黑卷头发、黑皮肤的人 个性：蓝眼睛、黄曲头发、白皮肤的人 个性：黑眼睛、黑直头发、黄皮肤的人 共性：都是能制造和利用工具进行有目的地改造世界的活动的人
中国人 黄种人 动物 生物 人 思考：矛盾的普遍性和特殊性能否在不同场合相互转化？ • 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性
二、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义二、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的方法论意义 • 对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义。 • 矛盾普遍性和特殊性原理，是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础。也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。
思考：根据材料分析认识的秩序是什么？ • 金刚石光彩夺目，坚硬无比，但经过实验发现，金刚石燃烧后生成的气体同木炭、煤、石墨燃烧后所得的二氧化碳相同，都是由碳组成的，于是人们就以这个认识为指导进一步研究金刚石的结构和形成条件方面的特性，把石墨置于特定的高温和高压的条件下，造出了人造金刚石。
1.掌握矛盾普遍性与特殊性关系原理有助于我们认识事物、搞好学习。1.掌握矛盾普遍性与特殊性关系原理有助于我们认识事物、搞好学习。 • 人们认识事物的秩序：从特殊到普遍，再由普遍到特殊。 • 人们对金刚石的认识过程：金刚石的特点——金刚石等都由碳组成——人造金刚石。 • 学习数学：分析具体的例题——归纳出公式、定理——运用公式、定理去做应用题（习题） • 学习写作：阅读素材、学习范文——归纳出写作规律和要求——遵循规律写作文。 • 学习政治：分析具体材料——归纳出观点、原理（理解掌握）——运用观点、原理分析实际问题，提高能力。
2.掌握矛盾普遍性与特殊性的关系可以帮助我们学会科学的工作方法2.掌握矛盾普遍性与特殊性的关系可以帮助我们学会科学的工作方法 • 如何理解：“解剖麻雀”、“抓好典型”的工作方法？ • 每只麻雀各有特点（特殊性）——每只麻雀的生理结构都有共性（普遍性）——要了解麻雀的生理结构只需解剖其中一只或数只，因为普遍性存在于特殊性之中。 • 采取这一科学方法获得的绝对不是对这一个事物的认识，而是对这一类事物的认识。
马克思主义普遍真理、社会主义——普遍性 各国具体实践、中国特色（国情）——特殊性 一方面要坚持社会主义的共同特征和基本原则 另一方面又要立足于本国的实际，从我国的国情出发，使社会主义现代化建设具有中国自己的特色。 邓小平理论、“三个代表”重要思想都是体现矛盾普遍性和特殊性辩证关系的典范 “中国特色的社会主义”是矛盾普遍性与特殊性、共性和个性的统一
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 原理 方法论 1.普遍性与特殊性相互联结：⑴普遍性寓于特殊性之中， ⑵特殊性也离不开普遍性 2.普遍性和特殊性在不同的场合是可以相互转化的 3.世界上一切事物都是矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 1.遵循“特殊—普遍—特殊”的认识秩序，掌握科学的工作方法 2.坚持马克思主义普遍真理和中国的具体实践相结合，建设中国特色的社会主义
