基礎得靠閱讀來奠定大量閱讀，是基礎教育的起點

李家同教授最新著作 對全國教師及家長的誠摯呼籲 ◇為什麼要大量閱讀？ ◇什麼才是真正的閱讀？ ◇大量閱讀可培養那些能力？ ◇要選擇哪些讀物？基礎得靠閱讀來奠定大量閱讀，是基礎教育的起點

強調精讀的教育有什麼問題? 「精讀」，也就是讀聖賢書、為考試而讀，結果往往造成視野受限，思考也跟著侷限。過於咬文嚼字也會讓孩子失去閱讀文學的興趣。

大量的課外讀物是文化刺激的一大來源，對腦部的思考和活化非常重要。

閱讀不足的孩子有什麼問題?  數學等其他科目也不好  普通常識不足  作文寫不好  影響接下來的高等教育

為什麼和閱讀有關?

國文是最基礎的科目，必定影響其他科目 有位數學老師始終找不出學生考不好的原因。他突發奇想的找國文老師向學生解釋題目，學生的成績就好多了。

普通常識不可能全來自課本－－常識不足，錯把Junior 翻成裘尼爾－－「Junior」是「二世」的意思，當老爸和兒子的名字一樣時，一般會用Junior來稱呼兒子。但曾有電影字幕譯成「裘尼爾」，這就是譯者常識不足，誤以為Junior是人名而採用音譯。

作文不好是因為缺乏中心思想需要「大量的閱讀」來累積作文不好是因為缺乏中心思想需要「大量的閱讀」來累積胡適中學時，碰到一個作文題目:「為什麼日本會強大起來？」他完全寫不出來，因為他的見識不足。後來，他的表哥給他一本日本「明治維新」的書，他這才瞭解原因，才有辦法抓到核心問題。

大量閱讀可訓練四點語文能力 很快看懂文章，並且抓到重點。 正確且清楚地表達自己的想法。 文章合乎邏輯，不自相矛盾 文章不落俗套，有獨到的見解

我提供了許多方法培養孩子對閱讀的興趣，並透過閱讀培養他們的理解及表達能力。我提供了許多方法培養孩子對閱讀的興趣，並透過閱讀培養他們的理解及表達能力。

創造一個方便取閱圖書的環境 • 美國研究發現，家中有藏書，孩子大學畢業的比率，比起沒有的多出 20%。 • 家中藏書量超過 500冊，孩子受教育的時間也多出 3.2 年。

在互動下引發更多興趣 讓孩子讀同一本書，並提出討論，彼此之間就會有腦力激盪。

讓知識與實際生活相連 我們每週必定給孩子讀一篇國際新聞，並加註一些名詞解釋，讓孩子在閱讀上沒有障礙。

讓孩子自己說故事 可訓練孩子重組書籍和文章架構的能力，培養出邏輯條理的習慣。

我誠摯地希望老師和家長，能設法讓孩子大量閱讀。也希望大家瞭解，大量閱讀其實有助於升學，並不是浪費時間在讀閒書。我誠摯地希望老師和家長，能設法讓孩子大量閱讀。也希望大家瞭解，大量閱讀其實有助於升學，並不是浪費時間在讀閒書。

李教授近年持續走訪各地演講，推廣「大量閱讀」的重要性，延續他對基礎人文教育的重視和關懷，廣受各界歡迎，終於成書上市。李教授近年持續走訪各地演講，推廣「大量閱讀」的重要性，延續他對基礎人文教育的重視和關懷，廣受各界歡迎，終於成書上市。 2010年8月出版

基礎得靠閱讀來奠定 大量閱讀，是基礎教育的起點