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《 “ 生殖 ” 学习网站的建设和应用研究 》 前期实验总结. 因地制宜 求实创新 建设具有我校特色的专题学习网站. 陕西省商洛中学. 《 “ 生殖 ” 学习网站的建设和应用研究 》 前期实验总结. 一、开题准备 二、制定学习网站的设计思路和原则 三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 四、建设的目的在于应用 五、小结. 一、开题准备. 1 、选题、成立课题组、制定实验研究方案和 计划 2 、对实验教师进行前期培训 3 、学情调查. 一、开题准备. 1 、选题、成立课题组、制定实验研究方案和计划。. ① 我们是如何选题的. 课题组会.
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《“生殖”学习网站的建设和应用研究》前期实验总结《“生殖”学习网站的建设和应用研究》前期实验总结 因地制宜 求实创新 建设具有我校特色的专题学习网站 陕西省商洛中学
《“生殖”学习网站的建设和应用研究》前期实验总结《“生殖”学习网站的建设和应用研究》前期实验总结 一、开题准备 二、制定学习网站的设计思路和原则 三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 四、建设的目的在于应用 五、小结
一、开题准备 1、选题、成立课题组、制定实验研究方案和 计划 2、对实验教师进行前期培训 3、学情调查
一、开题准备 1、选题、成立课题组、制定实验研究方案和计划。 ①我们是如何选题的
一、开题准备 ②实验的实施步骤和计划: 实验共分五个阶段进行 第一阶段:2002年月日—6月,准备阶段。 第二阶段:2002年6月—12月,前期实验阶段; 第三阶段:2003年1月—8月,中期实验阶段; 第四阶段:2003年9月—2004年3月,后期实验阶段; 第五阶段:2004年5月—12月,成果签定验收、结题。
一、开题准备 2、对实验教师进行前期培训。
一、开题准备 2、对实验教师进行前期培训。
一、开题准备 2、对实验教师进行前期培训。
一、开题准备 3、学情调查 为了避免学习网站建设的随意性和盲目性我们在高二年级的200名学生中进行了问卷调查,结果见下表:
一、开题准备 3、学情调查 根据调查结果统计,主要突出了以下几点: 学生最需要的是: ①如何解决生物学知识在实际生活中的应用(70.5%); ②给他们提供多种学习途径(69%); ③提供科学的学习方法(53%); ④给学生提供交流机会(46%)。 相关页面
一、开题准备 3、学情调查 学生最感兴趣的是: ①生物学发展的最新成果(78.5%); ②生物科学发展史(66%); ③与生产生活实际相关联的生物学知识(64.5%)。 相关页面
一、开题准备 3、学情调查 学生最想了解的是: 青春期发育的有关知识。 学生最喜欢的学习网站是: 既省时又方便,内容系统全面,针对性强,能开阔视野,便于自主交流讨论,又给他们提供多种实践机会。 相关页面
二、制定学习网站的设计思路和原则 1、以建构主义学习理论和现代教育教学理论为依据。 2、工作方法以教科研方法为指南,主导思想以教学应用 为先导。 3、内容丰富、生动,富有趣味性、启发性和诱导性。 4、形式上应以体现学生的学习活动为核心 5、要有自己的特色 6、设计方案内容
二、制定学习网站的设计思路和原则 1、以建构主义学习理论和现代教育教学理论为依据。 2、工作方法以教科研方法为指南,主导思想以教学应用 为先导。
二、制定学习网站的设计思路和原则 3、内容丰富、生动,富有趣味性、启发性和诱导性。 ①从学生学习的需要出发; ②与学科课堂教学紧密结合 ③主题鲜明、定位准确。 ④科学组织,适用学习者学习。 ⑤富有趣味性、启发性和诱导性。 相关页面
二、制定学习网站的设计思路和原则 4、形式上应以体现学生的学习活动为核心。 ①、站在学生学习的角度去审视和设计 ②、充分体现学生的学习活动方式 相关页面
二、制定学习网站的设计思路和原则 5、要有自己的特色。 ①与课堂教学过程紧密结合 ②具有大量的实践活动内容 ③充分体现了学生的自主学习过程
二、制定学习网站的设计思路和原则 6、设计方案内容
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 1、计算机教师、学科教师群体参与,积极探索
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 1、计算机教师、学科教师群体参与,积极探索
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 1、计算机教师、学科教师群体参与,积极探索
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 2、庞大的学生群体是学习网站建设的另一个主力军
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 2、庞大的学生群体是学习网站建设的另一个主力军
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 2、庞大的学生群体是学习网站建设的另一个主力军
三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力三、师生共建,保证学习网站富有活力和生命力 3、开发制作 ①专人负责,分工明确; ②流程:搜集—整理—编辑—录入—编排。 ③依据设计原则和设计方案,实现资源的数字化; ④利用润万年公司专题网站平台,使课题组成员和学 生参与制作过程,实时编辑、修改、检查; ⑤阶段产品在校园网发布,供师生评估、反馈信息; ⑥制定分阶段的开发制作计划,有步骤地完成制作任务。
四、建设的目的在于应用 我们计划在以下几个方面进行应用研究: 1、集体环境下课堂教学的运用; 2、集体环境下小组协作学习和个别化自主学习的运用; 3、研究性学习中的运用; 4、实践活动中的集体运用和个别化运用;
四、建设的目的在于应用 我们计划在以下几个方面进行应用研究: 1、集体环境下课堂教学的运用;(展示运用过程)
四、建设的目的在于应用 我们计划在以下几个方面进行应用研究: 1、集体环境下课堂教学的运用;(展示运用过程)
五、 小 结 1、通过一年的实验我们最大的体会是: ①锻炼培养了一支教育科研的骨干队伍和现代教育技术实验的教师队伍。 ②改善了师生关系。教育教学活动是师生双方共同参与的,教师不再居主导地位,不再是知识的传授者,而是组织者、指导者,学生的帮助者和朋友。在与学生共建网站、共同讨论、交流的同时,建立了良好的师生情。 ③教科研水平显著提高。受到了各级领导和有关专家的关注。
五、 小 结 2、存在的问题: 在目前的实验研究工作中,我们还面临一些困难和问题,阻碍着实验工作的进度,突出问题有: ①经费不足。这也是西部贫困山区大部分学校普遍存在的问题。实验教师基本上都是无偿劳动。 ②经验不足。学习网站的建设和应用研究是一新课题,无现成模式可借鉴,每向前走一步,都很困难,尤其我校是在较大范围实验,我们深感力微身单,一下子难以从理论上有所突破升华,未形成显著成果。 ③设计、技术问题。
五、 小 结 3、小结 虽然在过去的一年里我们做了大量的工作,也取得了一些初步成果,但我们十分清楚,与兄弟学校相比还有很大差距。因此,我们诚恳地希望各级领导、专家对我们的研究工作给于关注和指导,以提高我们的科研水平。尽管实验工作面临的困难还有很多,但我们对工作的意义有明确的认识,对未来的前景充满坚定的信念。我们将按照教育部长陈至立提出的“科学规划、面对现实、因地制宜,注重实施”的指导方针,审视过去,规划未来,与时俱进,求实创新,建设具有我校特色的专题学习网站,决心走出具有商洛中学特色的教育现代化之路。
陕西省商洛中学 执笔:王益哲 撰稿:王益哲 张新潮 王秀芳 审稿:余振东 殷 鉴 郭惠民 二00二年十二月