溼地教學

1. 溼地教學 曾志嘉

2. 教學活動 • 認識溼地 • 溼地案例研究 • 認識土城溼地環境 • 溼地環境保護

3. 教學目標 • 認識什麼是濕地。 • 知道溼地的功用與重要性。 • 了解濕地保育概況。 • 能夠蒐集與整理濕地的資料。 • 了解土城的溼地環境。 • 認識水生植物的名稱與分類。 • 知道昆蟲的名稱與分類。 • 知道愛護保育家鄉溼地的重要。

4. 什麼是濕地? • 溼地指水域與陸域之間的交會地帶，經常或間歇地被潮汐、洪水淹沒的土地。又稱水域環境。 • 有四種分類: • 自然和人為 • 鹹水和淡水 • 沿海和內陸 • 靜止和流動

5. 溼地的功能 • 提供野生生物和魚類棲息地 • 調節洪水 • 淨化水質 • 物種基因的保存 • 休閒和自然教學的好地方

6. 溼地的威脅 • 開發區位大量逼近濕地 • 各級政府做為處理垃圾的選擇地 • 紅樹林具有防風 的效果 • 紅樹林根有防止海岸侵蝕及流失的功能 • 避免海水入侵，防止地下水鹽化 • 植物製造許多的有機物質，是沿海食物鏈的基礎

7. 溼地破壞的後果 • 包括水患、地層下陷、地下水鹽化、魚產減少、海岸線退縮、地下水被污染等問題。

8. 四草濕地(國際級) • 行政轄區：台南市安南區，面積547公頃。 • 類型：海岸自然濕地及小部分人為濕地。 • 重要生態資源：台灣重要野鳥棲地 、高蹺鴴保護區 、鹽田濕地 。 • 潛在威脅:台南科工區填土淤塞渠道 ，濕地的生態環境丕變 。

9. 曾文溪口濕地(國際級) • 行政轄區：台南縣七股鄉、台南市安南區，面積3218公頃。 • 類型：海岸自然濕地及小部分人為濕地。 • 重要生態資源：黑面琵鷺數量約2,000隻。 • 潛在威脅:潟湖面積逐年減 、人潮仍然帶來的垃圾、塞車及干擾 、海岸侵蝕明顯 。

10. 關渡濕地(國家級) • 行政轄區：台北市、台北縣，面積394公頃。 • 類型：海岸自然濕地及人為濕地。 • 重要生態資源：重要鳥類棲地、淡水及半鹹水的池塘。 • 潛在威脅:外來種入侵 、水質污染嚴重。

11. 五股濕地(國家級) • 行政轄區：台北縣五股鄉 ，面積177公頃。 • 類型：人為濕地及小部分內陸自然濕地。 • 重要生態資源：共有32科117種鳥類，稀有保育類動物四斑細聰。 • 潛在威脅:水污染。

12. 夢幻湖濕地(國家級) • 行政轄區：台北市北投區，面積1公頃。 • 類型：內陸自然濕地。 • 重要生態資源：水生植物社會、台灣水韭，是台灣特有植物。 • 潛在威脅:湖水曾因龜裂滲漏，造成水域面積減少。

13. 淡水河紅樹林濕地(國家級) • 行政轄區：台北縣淡水鎮 ，面積190公頃。 • 類型：海岸自然濕地 。 • 重要生態資源：水筆仔、彈塗魚、招潮蟹、水鳥等構成了典型的河口生態系 。 • 潛在威脅:民眾常越界侵佔、傾倒廢土垃圾，捷運也造成干擾。

14. 新豐濕地(國家級) • 行政轄區：新竹縣新豐鄉，面積165公頃。 • 類型：海岸自然濕地。 • 重要生態資源：水筆仔純林、蟹、爬蟲類、兩生類和魚類。 • 潛在威脅:污水排入，威脅濕地生態系；設施設計失當，影響動植物生態。

15. 新海人工濕地(地方級) • 行政轄區：台北縣新莊市、板橋市 ，面積79公頃。 • 類型：人為濕地 。 • 重要生態資源：新建的污染削減型人工濕地。有昆蟲、鳥類、人工種植水生植物。 • 潛在威脅:目前沒有。

16. 大地遊戲—過五關 • 溼地功能考問 • 土城濕地調查 • 認識親水池 • 昆蟲拼圖 • 濕地綜合篇

17. 溼地功能考問 • 說出三種濕地功能 • 解答: • ( 1 )防犯洪水( 2 )處理污水，淨化水質 ( 3 )涵養水源，防止地層下陷( 4 )削減自然營力對海岸地帶的侵襲 ( 5 )減緩氣候變遷，調節氣候( 6 )沉積物、營養物之保存與輸出( 7 )經濟漁業產地 ( 8 )水生動植物生育地，生物多樣性保存庫( 9 )自然襲產(10)文化、教育、遊憩、研究價值

18. 土城濕地調查 • 哪些水域環境，土城可以看的到?請指出來。 • 哪些不是土城可見到的溼地?請指出來。 天然湖泊 溪流 灌溉溝渠 海岸潮間帶 池塘 水稻田

19. 認識親水池 • 找出親水池內兩種挺水性植物? • 找出親水池內兩種漂浮性植物? • 找出親水池內沉水性植物? • 找出親水池內浮葉性植物?

20. 昆蟲拼圖 • 請小朋友拼出獨角仙、水黽、紋白蝶的圖片。 • 請告訴關主哪一種是水棲昆蟲?

21. 濕地綜合篇 • 目前溼地面臨哪些威脅?請說出兩種。 • 解答:水污染、人為破壞、垃圾等 • 溼地重要的生態資源有哪些? • 解答:鳥類、魚類、水棲昆蟲、水筆仔等 • 溼地有哪些分類? • 解答:自然和人為、鹹水和淡水、沿海和內陸、靜止和流動