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襄阳市襄城区欧庙二中 　　　卢艳玲

襄阳市襄城区欧庙二中 　　　卢艳玲. 我理解的教育技术. 一、什么是教育技术. 1. 自我理解： 把音频、视频等通过计算机这一媒体用在课堂教学中，解决传统教学难以解决的教学难点 。 2. 学后的理解 这是一种新的教学理念，是教育发展到今天的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计，教学资源的开发、利用等。. 二、教育技术是什么？. 1.AECT’94 定义 : 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践 。. 2.《 中小学教师教育技术能力标准（试行） 》 定义：

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  1. 襄阳市襄城区欧庙二中 　　　卢艳玲 我理解的教育技术

  2. 一、什么是教育技术 1.自我理解： 把音频、视频等通过计算机这一媒体用在课堂教学中，解决传统教学难以解决的教学难点。 2.学后的理解 这是一种新的教学理念，是教育发展到今天的必然结果，是信息时代赋予教育的新的内涵。既包含教学技术的应用又包含教学设计，教学资源的开发、利用等。

  3. 二、教育技术是什么？ 1.AECT’94定义: 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。

  4. 三、我在教学中教育技术的应用 1.由于教育技术的运用，教师的教学方式和学生的学习方式发生了改变。 2.教育技术使课堂教学突破了传统的教授式教学，把讲授式教学与探究式教学很好地融合起来，提高了课堂教学效果。 3.教育技术更多地关注了学生的自主学习和选择性学习，有利于因材施教。 4.教育技术是教育发展的趋势，做为教师我们应该把它作为必修 的课程。

  5. 四、为什么要用教育技术 在教育发展历程中，每一项新的技术应用于教学 过程都给教学提供了新的发展空间。教育技术一 直发挥着丰富学习资源、改善教学环境、促进学 习方式变革、提高学生学习生活质量的作用。

  6. （1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准（1）有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 （2）教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 （3）有助于优化教学过程、培养创新型人才

  7. 谢谢！

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