Математика

1. Математика 3 класс

2. Определи тему урока. • Цифры – это … • Сколько цифр в математике? • Назови наибольшее трёхзначное число. • Назови наименьшее однозначное число. • Найди их сумму . Какое число получили?

3. Тема: Четырёхзначные числа -Какие числа называются четырёхзначными?

4. Работаем в паре. • Дайте характеристику числу -1000. План. • По количеству знаков …. • Состав. • Предыдущее и следующее число. • Что ещё интересного ты знаешь об этом числе?

5. Сформулируйте общие цели на урок. Для этого найди значения выражений и прочитай слово по заданному шифру.

6. 1 вар. 42 увеличь на 17 Уменьши 63 в 7 раз Во ск. раз 24 > 4 ? Увеличь 8 в 7 раз Уменьши 50 на 44 На ск. 524 >500 ? 2 вар. 36 увеличь на 12 Уменьши 54 в 6 раз Уменьши 70 на 15 Увеличь 7 в 8 раз Во ск. раз 48 > 8 ? На ск. 300 < 324? Записывай только значения и при помощи шифра запиши слово.

7. Ключ к разгадке • 56 6 24 9 48 59 55 • а т ь и п ч с

8. Игра: «Учитель-ученик» • 1вар. 59, 9, 6, 56, 6, 24 ч и т а т ь • 2 вар. 48, 9, 55, 56, 6, 24 п и с а т ь - Сосчитай и поставь количество баллов. - Сформулируй цели.

9. Цель урока • Учиться читать и записывать четырёхзначные числа. • Закрепить умения решать задачи. • Развивать математическую речь, логическое мышление. • «Проверь себя» выбор уровня.

10. Прочитай числа. Разгадай правило. Запиши 3 числа. Ед.тысяч Сотни Десятки Единицы 7 6 5 4 6 5 4 3 5 4 3 2 4 3 2 1 3 2 1 0

11. Назови лишнее число • 2222, 4500, 3333, 4444. • 5600, 5060, 3070, 2030. • 3475, 3425, 3400, 3445 И так это: 3400, 4500, 5600,… Разгадай правило и назови следующее. Вы правы - 6700

12. Миша и Маша прочитали число 6700 по-разному: • Маша предложила такие варианты: • 670дес. • 67 сотен • А Миша – такие: • 6 тыс.7 сот. • 6 тыс. 700 ед.

13. Попробуйте и вы записатьчисла разными способами. 7205 = …тыс. … ед. 7205 = …сот. …ед. 7205 = …дес. …ед. 8600 = … дес. 8600 = … сот. 8600 = … тыс. …сот. 3210 = … дес. 3210 = … сот. … дес.

14. Проверим свои знания. • 7205 = 7 тыс. 205 ед. 7205 = 72 сот. 5 ед. 7205 = 720 дес. 5 ед. • 8600 = 860 дес. 8600 = 86 сот. 8600 = 8 тыс. 6 сот. • 3210 = 321 дес. 3210 = 32 сот. 1 дес.

15. Попробуй сам . Самостоятельная работа. № 415

16. Определи свой дальнейший путь. • Самопроверка: 3500, 2050, 6005, 520, 3520, 7520, 2300, 9300, 8330. • Назови лишнее число. Почему? Сосчитай баллы. • Правильно да нет Выбирай Работаем вместе 1 ур. 2 ур. № 65 № 64 (1ст.) № 62

17. 1 уровень 3 БАЛЛА 9009=9тыс.9ед. 1986=1тыс.9сот.8дес. 6ед. 3056=30сот.56ед. 5420=542дес. 4872=48сот.7дес.2ед. 6102=6тыс.10дес.2ед. 7840=7тыс.840ед. 2 уровень 4 БАЛЛА > > > < > = Проверь себя.

18. «Задачкино» • Задачи на выбор. • Длина прямоугольника в 2 раза больше ширины. Найди полощадь прямоугольника, если ширина равна 6 см. (3 балла). • Периметр квадрата равен 24 см. Найди его площадь. (4 балла) • Периметр прямоугольника равен 44 см, а его ширина 10 см. Найди площадь данного прямоугольника.

19. Сам себя проверяю. • Ответ: 72 кв.см (3 балла) • Ответ: 36 кв. см (4 балла) • Ответ: 120 кв.см (5 баллов)

20. Кто набрал … • 27-25 баллов. Умница! Так держать. • 24-21 балл. Хорошо, но можно лучше. • 20-15 баллов. Учись, учись и к лучшему стремись.

21. Спасибо за работу! Закрепи знания. Д/з Печатная тетрадь № 64 (2 ст.), № 61