1 / 14

Рабочая концепция УУД

Рабочая концепция УУД. УУД отражают состояние готовности индивидуума в условиях учебно-воспитательного процесса и повседневной жизни выбирать различные инструменты («комплекс личных инструментов познания»).

dot
Download Presentation

Рабочая концепция УУД

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Рабочая концепция УУД УУД отражают состояниеготовности индивидуума в условиях учебно-воспитательного процесса и повседневной жизни выбирать различные инструменты («комплекс личных инструментов познания»). Формирование УУД проходит через освоение детьми в деятельности содержания образования, сгруппированного педагогами по рядоположенным уровням. Развитие УУД подразумевает постоянный и непрерывный процесс обогащения комплекса инструментов каждого ребёнка. Учебный процесс с позиции формирования УУД представляет собой цикл циклов, формирующий личность, способную делать осознанный выбор для личной успешности

  2. Личностные УУД проявляются в умении ребёнка правильно реализовывать циклы, создавая своё содержание образования Различение Обобщение Оформление Познавательные УУД Регулятивные УУД Установление Исполнение Оценивание Активность Сознание Коммуникация Коммуникативные УУД

  3. Стратегия 1. Будущие носители традиций российской культуры (передача генетической памяти подрастающему поколению) Коммуникативные УУД Познавательные УУД ЛичностныеУУД Регулятивные УУД Ребёнок Учитель Содержание

  4. Описание стратегии • Ключевые слова: смысл жизни, моральный выбор, нравственные ценности. ?

  5. Признаки личностных УУД – владениетипологией выбора • Выбор не возможен (эмоции, чувства) • Надо (мотив) • Должен (стимул) • Буду (потребность) • Могу (интерес) • Хочу (желание)

  6. Стратегия 2. Будущие менеджеры и администраторы(воспитание российской деловой элиты) Коммуникативные УУД Познавательные УУД Регулятивные УУД Личностные УУД Ребёнок Учитель Содержание

  7. Описание стратегии • Ключевые слова: цель, стратегия, воля. ?

  8. Признаки регулятивных УУД – умение работать с проектами и программами • Эмоции, чувства…. проблемы • Объекты • Процесс • Задача • Цель

  9. Стратегия 3. Будущие работники сферы IT-технологий и рынка масс-медиа(развитие инновационного мышления) Личностные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Регулятивные УУД Ребёнок Учитель Содержание

  10. Описание стратегии • Ключевые слова: диалог, разрешение конфликтов, ясность мысли ?

  11. Признаки коммуникативных УУД – умение эффективно работать в разных коммуникативных подходах • Бессубъектный подход (воспитание, Монтесори) • Объектный подход (ЗУН, Коменский) • Субъектный (развивающее обучение, Давыдов) • Полисубъектный (проблемное обучение, Махмутов) • Субъективный (проекты, Дж. Дью)

  12. Стратегия 4. Будущие работники российского и мирового академического и исследовательского рынка труда(формирование интегративных умений и навыков) Коммуникативные УУД Личностные УУД Познавательные УУД Регулятивные УУД Ребёнок Учитель Содержание

  13. Описание стратегии • Ключевые слова: алгоритм, символы, логика ?

  14. Признаки познавательных УУД – умение различать единицы смысла • Ощущения – (порождение) – Чувства • Чувства – (замыкание) – Имена • Имена – (рефлексия) – Термины • Термины – (инверсия) – Определения • Определения – (симметрия) – Понятия • Понятия – (транзитивность) – Компетенции • Компетенции – (эквивалентность) – Модели • Модели – (нормирование) – Нормы

More Related