Педагогічний експеримент “Школа повного дня” як засіб розбудови Ліцею - Школи успіху

1. Педагогічний експеримент “Школа повного дня” як засіб розбудовиЛіцею - Школи успіху Прекрасний Стиль Життя

2. “ПРЕСТИЖ” для тих, хто бажає досягти успіху!

3. Педагогічний експеримент ліцею • Експериментальна робота ліцею „Престиж” розпочата у вересні 2007 року і обумовлена прагненням учительського, батьківського й учнівського колективів Ліцею до всебічної творчої реалізації свого потенціалу.

4. Метою нашого експерименту є • створення інноваційної моделі навчального закладузасобами педагогічного експерименту „ Школа повного дня”, щоб забезпечувати оптимальні умови для інтелектуального, духовно - морального, соціально – культурного і творчого розвитку кожного ліцеїста та вчителя.

5. Інтеграція основної та додаткової освіти в Ліцеї

6. Елективні курси Евристичні курси Передпрофільні програми За змістом Учнівське самоврядування Допрофільні програми Варіативна складова основної освіти Модель додаткової освітиінтегрованої з основноюу ліцеї “Престиж” м. Києва

7. Модель додаткової освітиінтегрованої з основноюу ліцеї “Престиж” м. Києва Особистісно орієнтованого навчання та виховання Рефлексивного навчання та виховання Диференційованого навчання та виховання За технологіями Ефективної мовної діяльності, діалогового навчання та виховання Навчання та виховання на основі ситуації Успіху

8. Реалізація науково-технічного напряму роботив системі додаткової освіти ліцею “Престиж” м. Києва Навчальні курси “Логіка”, “Технології” Робота наукового товариства “Престижнінауковці”, проект “Зеленеяблуко” Участь у Всеукраїнських олімпіадах, конкурсах “Золотийключик”, “Левеня”, “Кенгуру” Участь у Київських математичних боях, Співпраця з Київським інтелект клубом Робота гуртків “Олімпіаднаматематика”, “Цікавікреслення”, “Прикладнафізика”, “Найрозумніший”, Шахи Участь у програмі ВНЗ партнеру НТУУ “КПІ” “МайбутнєУкраїни” Робота в рамках проекту “Інтелектуал” Робота в рамках проектів “Тижденьнауки”, “Надія та гордість ПРЕСТИЖУ” Участь у міжнародних наукових заходах INTEL-ТЕХНО та ін. ПРЕкрасний СТИль Життя Проведення наукових семінарів, конференцій, круглих столів Навчальні науково спрямовані курси, що сприяють профільній освіті

9. Реалізація дослідно-експериментального напряму роботив системі додаткової освіти ліцею “Престиж” м. Києва Діяльність науково-практичного майданчика, творчих груп Робота наукового товариства “Престижнінауковці”, проект “Зеленеяблуко” Діяльність педагогічного, учнівського та батьківського колективів по реалізації програми “Школа повного дня” Діяльність педагогічного колективу за програмою “Формування розвивального соціально-педагогічного середовища «Школа успіху» в умовах допрофільного та профільного навчання». Робота гуртків “Олімпіаднаматематика”, “Цікавікреслення”, “Прикладнафізика”, лабораторні, практичні роботи основного курсу Участь у програмі ВНЗ партнеру НТУУ “КПІ” “МайбутнєУкраїни” Робота в рамках проекту “Інтелектуал”, Участь у міжнародних наукових заходах INTEL-ТЕХНО та ін. Робота в рамках проектів “Тижденьнауки”, “Надія та гордість ПРЕСТИЖУ”, “Інтелектуал” Проведення наукових семінарів, конференцій, круглих столів вчителів та науковців з метою передачі передового педагогічного досвіду ПРЕкрасний СТИль Життя Індивідуальна наукова діяльність вчителів

10. Реалізація художньо-естетичного напряму роботив системі додаткової освіти ліцею “Престиж” м. Києва Навчальні курси “Основи фізичного здоров’я” з елементами хореографії, Художня культура Участь у Всеукраїнських олімпіадах з образотворчого мистецтва, конкурсах Проект ТАЛАНТ+ТВОРЧІСТЬ=ПРЕкраснийСТИль Життя Робота гуртків прикладного мистецтва “Подарунок власними руками”, образотворчого мистецтва “Мистецькібарви”, театрального мистецтва “Тетр ПРЕСТИЖ”, хор “СимфоніяПрестижу” Робота в рамках проектів “Деньмузики”, “Деньтанцю” Діяльність центру “Культура і дозвілля” Учнівського самоврядування Робота в рамках проектів з обдарованими дітьми “Натхнення” та “Гармонія” ПРЕкрасний СТИль Життя Проведення творчих семінарів, конференцій, круглих столів Відвідування театрів, музеїв, художніх виставок

11. Реалізація соціокультурного напряму роботив системі додаткової освіти ліцею “Престиж” м. Києва Навчальні курси та спец-курси“Світовакультура”, “Історія України ХХ ст.”, з правознавства, економіки Робота наукового товариства “Престижнінауковці”, проект “Зеленеяблуко” Участь у Міжнародній програмі POMOST INTERNATIONAL Участь у Всеукраїнській експедиції “Україна – моя Батьківщина” Робота гуртків “Ріднамова”, “Народе мій!” Вивчення німецької, польської, російської мов; робота спец-курсу “English club” Робота в батьківського лекторію, виконання проекту “Батькованаука” Співпраця з громадською організацією “Волонтер” Діяльність учнівської Ради самоврядування “Смайл”, прес-центу “Ліцей – наш дім” ПРЕкрасний СТИль Життя Робота в рамках проектів “Краща на світі мета – ПРЕкраснийСТИльЖиття” Екскурсійно- краєзнавча робота

12. Реалізація фізкультурно - оздоровчого напряму роботив системі додаткової освіти ліцею “Престиж” м. Києва Навчальний курс“Основи фізичного здоров’я”, Робота центру “Спорт і здоров’я” учнівського самоврядування Проведення олімпійських уроків ПРЕСТИЖУ, спортивної олімпіади для 5-6 класів Робота в рамках проекту “Збережи здоров’я – це ПРЕкраснийСТИльЖиття” Робота в рамках проекту “Тато, мама, я – спортивна сім’я” Психолого – педагогічний супровід навчально-виховного процесу Робота в рамках проектів “Здорова людина – ПРЕСТИЖ нації”, Соціальної реклами Робота в рамках проекту “Надія та гордість ПРЕСТИЖУ” Проведення військово – спортивної гри “Джура” ПРЕкрасний СТИль Життя Робота спортивно – туристичного гуртка “Міцнийгорішок” Спортивно – краєзнавча робота, екскурсії

14. Робота з обдарованими учнями

15. Робота з обдарованими учнями

16. Робота з обдарованими учнями

17. Документи

19. Суспільний рейтинг навчального закладу Відповідно до наказу МОН України від 23.02.2010 р. №139 «Про дистанційне моніторингове дослідження рівня сформованості у випускників ЗНЗ навичок використання ІКТ у практичній діяльності» у 2010 році було вперше проведено дистанційне дослідження учнів 11-х класів України. Моніторинговим дослідженням було охоплено 136 ЗНЗ (по 5 шкіл з кожної області) з усіх областей України. Отримані результати перевіряли та узагальнювали експерти визначені МОН України. За висновками по результатах дослідження ліцей «Престиж» Солом’янського району м. Києва посів 5 місце по Україні з середнім балом 17, 3 (1 місце – максимальний бал 18, 8).

20. По рейтингу УЦОЯО за підсумками ЗНО – 2010 з математики Ліцей посів перше місце в Солом’янському районі та відповідно дванадцяте місце у м.Києві. Газета «Сегодня» від 29.03 2011 р. за результатами Зовнішнього незалежного оцінювання 2010 р. проводила рейтинг «Топ-50 кращих шкіл Києва». Ліцей «Престиж» посів 36 місце в даному рейтингу. Рейтинг шкіл «Гдеребенкубудетдействительнохорошо» «Газети по-київськи» Ліцей визначено в «народному списку» (за версією батьків) кращим в Солом’янському районі м. Києва. На серпневих конференціях 2008, 2009 рр. ліцей «Престиж» Солом’янським РУО відзначено у номінації «Прорив року». За підсумками 2010 року ліцей «Престиж» визнано «Кращим навчальним закладом Солом’янського району м. Києва».