ТНВК “Школа-ліцей № 6 імені Н. Яремчука”

1. ТНВК “Школа-ліцей №6імені Н. Яремчука” Презентація досвіду роботи вчителя математики Мотрук В.І.

2. Мотрук Віра Іванівнавчитель математики Кваліфікаційна категорія : «Спеціаліст вищоїкатегорії», звання «Старший учитель» Освіта вища, Тернопільський державний педагогічний інститут Голова методичного об'єднання вчителів фізико – математичного циклу 2005 – 2016 н.р. Стаж роботи: 48років

3. Життєве кредо:«Бажання – тисячі можливостей, не бажання – тисячі причин» Педагогічне кредо:«Людська голова – не посудина, яку потрібно заповнювати, а факел, який потрібно запалити»

4. МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ЗАПОВІДІ Поважай у дитині особистість Повір : кожна дитина талановита Не ображай дитину Відчуй радість від спілкування з нею Іди поруч з учнем, дозволь йому досліджувати , винаходити і створювати

5. Методична проблема Використання інтерактивних технологій на уроках математики

6. Актуальність обраної проблеми сприяє : Сформувати творчу та компетентну особистість Розвинути здатність адаптуватися до стрімких змін у світі МЕТА : визначення шляхів розвитку творчих здібностей учнів засобами інтерактивних технологій та їх раціонального використання в процесі вивчення математики; розвиток пізнавальних навичок учнів, умінь самостійно конструювати свої знання, вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, розвиток творчого мислення учнів; вдосконалення навчально-виховного процесу через впровадження творчого підходу до вивчення математики

7. Інтерактивні методи навчання на уроках математики передбачають застосування методів, які стимулюють пізнавальну активність і самостійність учнів

8. Інтерактивні технології Робота в парах Акваріум Кооперативного навчання Робота в групах Два – чотири – всі разом Ротаційні зміни Коло ідей Колективно-групового навчання Мікрофон Навчаючи – учусь Мозковий штурм Незакінчені речення Дерево рішень Ажурна пилка Технології ситуативного моделювання Імітаційні ігри Реклама Презентація Рольова гра Технології опрацювання дискусійних питань Оцінювальна дискусія Займи позицію Зміни позицію Шкала думок Дебати Дискусія Для розвитку творчих здібностей учнів використовую :

9. Метод 8 - В клас "Акваріум"

10. Метод "Мозковий штурм"

11. Метод "Навчаючи - учусь"

12. Метод "Ажурна пилка"

13. Метод презентації

14. Метод "Зміни позицію"

15. Метод Два - чотири - всі разом

17. ШЛЯХИ ДОСЯГНЕННЯ ВИСОКИХ РЕЗУЛЬТАТІВ

18. Показник якості навченості з алгебри 2014-2015 н.р.

19. Показник якості навченості з геометрії 2014-2015 н.р.

20. ДОСЯГНЕННЯ МОЇХ УЧНІВ Щоденний труд учителя – Це знахідки, новації; У молодих й досвідчених – Різноманітність ідей ! Винагорода вчителю – Не орден, не овації . Досягнення учителя – Це успіхи дітей ! 2010 – 2011 н.р. Маркович А.,7 кл., ІІ місце 2014 – 2015 н.р., 7 кл., ІІ місце, 2015 – 2016 н.р., 8кл., ІІІ місце, Загурська Х. 2011 – 2012 н.р. Корпак Т., 8 кл., ІІІ місце

21. НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ► Голова шкільного методичного об'єднання вчителів фізико – математичного циклу ; ► Участь у семінарах голів методичних об’єднань шкіл міста ; ► Участь у семінарах – практикумах ; ► Засідання методичного об'єднання «Робота з обдарованими дітьми» ; ► Проведення інтегрованого уроку «Математика і здоров'язберігаючі технології» ; ► Наставництво – проходження практики студентів фізико – математичного факультету ТНПУ ім.В.гнатюка ; ► Виступи на педагогічних радах . ► Проведення відкритих уроків:  Нетрадиційний урок «Круглі тіла», 9 клас, 2011р.  Урок «Лінійні рівняння з однією змінною», 7 клас, 2012р.  Урок «Числові нерівності. Доведення нерівностей, 9 клас, 2013р.  Урок «Прямокутна система координат на площині. Відстань між двома точками із заданими координатами», 9 клас, 2014р.  Урок – казка «Розв’язування рівнянь», 5 клас, 2015р.

22. ►Підготовка і проведення семінару «Колективний спосіб роботи як одна із форм активізаціїдіяльності учнів у системі особистісно – зорієнтованого навчання» ;

23. ПОЗАКЛАСНА РОБОТА • Предметні тижні з математики • Випуск математичної газети “МІФ” • Проведення математичних квестів • Математичні олімпіади, диспути конференції • Участь у Міжнародному чемпіонаті з розв’язування логічних математичних задач • Участь у Міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру”

26. Квест "Пригодницька математика"

28. Випуск математичних газет

29. Написання математичних казок

30. МОЇ НАГОРОДИ 1. Подяка міського голови за плідну творчу працю у справі національно – патріотичного виховання, формування життєвого вибору і громадянської позиції учнівської молоді. 2. Грамота Управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації за вагомі досягнення в навчанні і вихованні учнівської молоді, творчість і результативність у роботі 3. Грамота Управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації за багаторічну сумлінну працю на освітянській ниві та професіоналізм 4. Грамота Управління освіти і науки Тернопільської міської ради за сумлінну працю на освітянській ниві, результативність у роботі 5. Значок «Відмінник народної освіти УРСР»

31. За багаторічну творчу працю неодноразово була нагороджена подяками та грамотами дирекції школи, Управління освіти і науки Тернопільської міської ради та обласної державної адміністрації.

32. ВИСНОВКИ • Використання інтерактивних технологій на уроках математики допомагає : • Адаптувати учнів до умов сучасного життя ; • Формувати здатність самостійно оволодівати знаннями, творчо мислити; • Застосовувати здобуту інформацію у власному житті; • Формувати ключові компетентності

33. Дякую за увагу !