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हिंदी / संस्कृत भाषा वर्ग में सूचना संप्रेषण तकनीकी एकीकरण तादात्म्य और संसाधनों का अनुकूलन

हिंदी / संस्कृत भाषा वर्ग में सूचना संप्रेषण तकनीकी एकीकरण तादात्म्य और संसाधनों का अनुकूलन. शिक्षण अधिगम में तकनीक एक मूल्यांकन उपकरण के रूप में तकनीक त्वरित समीक्षा और पुनरावृत्ति वेब लिंक. शिक्षण अधिगम एवं मूल्यांकन में सूचना संप्रेषण तकनीक को एकीकृत करने के उद्देश्य -.

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हिंदी / संस्कृत भाषा वर्ग में सूचना संप्रेषण तकनीकी एकीकरण तादात्म्य और संसाधनों का अनुकूलन

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Presentation Transcript


  1. हिंदी /संस्कृत भाषा वर्ग में सूचना संप्रेषण तकनीकी एकीकरण तादात्म्य और संसाधनों का अनुकूलन शिक्षण अधिगम में तकनीक एक मूल्यांकन उपकरण के रूप मेंतकनीक त्वरित समीक्षा और पुनरावृत्ति वेब लिंक

  2. शिक्षण अधिगम एवं मूल्यांकन में सूचना संप्रेषण तकनीक को एकीकृत करने के उद्देश्य - • अधिगम प्रक्रिया को रुचिकर एवं छात्र केंद्रित बनाना | • अमूर्त संकल्पनाओं को मूर्त रूप प्रदान करना | • भाषिक कौशलों का विकास करना | • भाषा का प्रयोजनमूलक रूप प्रस्तुत करना | • मूल्यांकन में रचनात्मकता का समावेश करना | • मूल्यांकन में पारदर्शिता

  3. कवि-परिचय

  4. पर्वत प्रदेश में पावससुमित्रानंदन पंत

  5. पर्वत प्रदेश में पावससुमित्रानंदन पंत

  6. पर्वत प्रदेश में पावससुमित्रानंदन पंत

  7. वाचन कौशल में अभिवृद्धिअध्यापिका द्वारा

  8. वाचन कौशल में अभिवृद्धिछात्र द्वारा पावस ऋतु थी, पर्वत प्रदेश,पल-पल परिवर्तित प्रकृति-वेश।मेखलाकार पर्वत अपारअपने सहस्‍त्र दृग-सुमन फाड़,अवलोक रहा है बार-बारनीचे जल में निज महाकार,-जिसके चरणों में पला तालदर्पण सा फैला है विशाल!

  9. गिरि का गौरव गाकर झर-झरमद में नस-नस उत्‍तेजित करमोती की लडि़यों - से सुन्‍दरझरते हैं झाग भरे निर्झरगिरिवर के उर से उठ-उठ करउच्‍चाकांक्षाओं से तरूवरहै झॉंक रहे नीरव नभ परअनिमेष, अटल, कुछ चिंता पर।

  10. उड़ गया, अचानक लो, भूधरफड़का अपार पारद के पर!रव-शेष रह गए हैं निर्झर!है टूट पड़ा भू पर अंबर धँस गए धरा में सभय शाल! उठ रहा धुऑं, जल गया ताल! यों जलद-यान में विचर-विचर था इंद्र खेलता इंद्रजाल

  11. वाचन कौशल में अभिवृद्धिचल-चित्र द्वारा

  12. व्याकरणिक जानकारी

  13. बहुविकल्पीय प्रश्नों द्वारा पुनराभ्यास

  14. प्रश्न • ' मेरे लखनऊ वाले मित्र ने एक मूल्यवान उपहार भेजाहै | ' रेखांकित पदबंध का नाम है – संज्ञा पदबंध सर्वनाम पदबंध क्रिया पदबंध क्रिया - विशेषण पदबंध

  15. प्रश्न (2) ‘ जब दिमाग का तनाव बढ़ जाता है तब पूरा इंजन टूट जाता है ‘ वाक्य है – सरल वाक्य संयुक्त वाक्य मिश्रवाक्य उपर्युक्त कोई नहीं

  16. प्रश्नोत्तरी • तीसरी कसम फ़िल्म को कौन कौन से पुरस्कारों से सम्मानित किया गया ? बंगाल जरनलिस्ट एसोसिएशन का सर्वश्रेष्ठ फ़िल्म पुरस्कार | राष्ट्रपति स्वर्णपदक उपर्युक्त सभी मास्को फिल्म फेस्टिवल पुरस्कार | उपर्युक्त सभी

  17. 2 . शैलेंद्र ने कितनी फिल्में बनाईं ? तीन चार एक एक एक भी नहीं

  18. धन्यवाद

  19. उत्तर • सही

  20. उत्तर • गलत

  21. सही उत्तर जानें शिक्षक सहयोग http://www.meritnation.com/study-online/solution/Hindi/0kG@EoOXVXZAVPffRt@8bQ!! स्व बोध

  22. सही उत्तर जानें शिक्षक सहयोग http://pustak.org/bs/home.php?bookid=4883&act=continue&index=24&booktype=free#24. स्व बोध

  23. सही उत्तर - संज्ञा पदबंध कारण • क्योंकि ‘ मेरे लखनऊ वाले मित्र ने ‘ वाक्यांश संज्ञा पद का कार्य कर रहा है इसलिए यह पद संज्ञा पदबंध है |

  24. सही उत्तर - मिश्र वाक्य कारण वाक्य में एक मुख्य या प्रधान उपवाक्य और एक अथवा अधिक आश्रित उपवाक्य होते हैं जो समुच्चयबोधक अव्यय से जुड़े होते हैं। दिमाग का तनाव बढ़ जाता है - आश्रित उपवाक्य पूरा इंजन टूट जाता है - प्रधान उपवाक्य जब – तब - समुच्चयबोधक अव्यय

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