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《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》. (试行稿). 解 读. 徐州市荆山小学教导处 李勇. 201 4 . 10 . 8. 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读. 一. 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读. 学生学习活动-自主学习. (一) 总体要求 :. 一. 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读. 学生学习活动-自主学习. ( 二 ) 细节解读 :. 4-5分. 2-3分. 0-1分. 一. 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读. 学生学习活动-自主学习. ( 二 ) 细节解读 :. 4-5分.
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《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》 (试行稿) 解读 徐州市荆山小学教导处 李勇 2014. 10 . 8
《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-自主学习 (一)总体要求:
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-自主学习 (二)细节解读: 4-5分 2-3分 0-1分
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-自主学习 (二)细节解读: 4-5分 2-3分 0-1分
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-自主学习 (二)细节解读: 4-5分 2-3分 0-1分
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-自主学习 (二)细节解读: 4-5分 2-3分 0-1分
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-自主学习 (三)汇总:
二 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-合作学习 (一)总体要求:
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-合作学习 (二)细节解读:
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-合作学习 (二)细节解读:
一 《徐州市“学讲方式”课堂教学达标评价表》解读 学生学习活动-合作学习 (三)汇总:
谢谢翻看! 2014.10.8 恳请老师们 批评指正!