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PLANIFICACIONES

PLANIFICACIONES. Pedagogía en educación parvularia. Objetivo:. Identificar las planificaciones como instrumento fundamental para trabajo pedagógico. ¿QUE ES UNA PLANIFICACIÓN?. Es un instrumento que:. Sirve de mediador entre la teoría y la practica de la enseñanza.

dwayne
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Presentation Transcript

  1. PLANIFICACIONES Pedagogía en educación parvularia

  2. Objetivo: Identificar las planificaciones como instrumento fundamental para trabajo pedagógico.

  3. ¿QUE ES UNA PLANIFICACIÓN?

  4. Es un instrumento que: • Sirve de mediador entre la teoría y la practica de la enseñanza. • Integra los componentes de la acción educativa. • Posibilita a la docente anticipar, de manera reflexiva , creativa , flexible y comprometida en su accionar didáctico.

  5. Permite de manera dinámica orientar la evaluación y realizar ajustes o modificaciones permanentemente a la enseñanza. • Otorga racionalidad a la practica docente , evitando estereotipos, improvisaciones y tanteos.

  6. Algunas consideraciones … • Planificar a partir de los conocimientos previos. • Definir tema, problemas, intereses o experiencias , que sean significativas para los niños y niñas y adecuarlas a sus posibilidades , intereses y experiencias previas

  7. Todos los componentes de la planificación deben estar interrelacionados • Las actividades que corresponden a los procedimientos o sugerencias deben incorporar el “el juego”, y permitir generar retos cognoscitivos al niño/a , al actuar consigo mismo , los demás y el medio.

  8. Seleccionar actividades significativas , recursos y materiales pertinentes . • Corresponde a cada educador elaborar su planificación , de acuerdo a la manera que más se ajuste a sus criterios organizativos

  9. Decidir la distribución del tiempo , espacio físico, de acuerdo la planificación. • Establecer los criterios de evaluación.

  10. APRENDIZAJE ESPERADO • RECURSOS (MATERIALES) • EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE • EVALUACIÓN BCEP

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