Líder: Prof (a). Dr (a). Juliane Ap. de Paula Perez Campos jappcampos@gmail

1. Grupo de Estudos e Pesquisas sobre a Escolarização da Pessoa com Deficiência - GEPEPD Líder: Prof(a). Dr(a). JulianeAp. de Paula Perez Campos  jappcampos@gmail.com 2oLíder: Prof(a). Dr(a). Márcia Duarte marciaduar@yahoo.com.br Centro de Educação e Ciência Humanas - CECH GEPEPD Histórico Produções Científicas BRITO, J.; CAMPO, J. A. P. P. A escolarização de jovens e adultos com deficiência intelectual: considerações sobre as pesquisas em dissertações e teses no período de 1988 a 2008. Revista de Educação Especial. v. 26, n. 45, jan./abr. 2013. BRITO, J.; CAMPO, J. A. P. P.; ROMANATTO, M. C (no prelo). Pesquisas sobre o ensino da matemática aos jovens e adultos com deficiência intelectual na EJA. Educação Teoria e Prática. São Paulo: Rio Claro. DE BATISTA, B. R.; DUARTE, M. Um estudo sobre interações entre os irmãos com Síndrome de Down e com desenvolvimento típico. Trabalho enviado para VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. FREITAS, M. A. S.; CAMPOS, J. A. P. P. O processo de escolarização de alunas adultas com deficiência intelectual: reflexões a partir do olhar da professora da EJA.Trabalho enviado para VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. GUADAGNINI, L; DUARTE, M. Deficiência intelectual: adaptações curriculares em classes do ensino fundamental e médio. Trabalho enviado 10º Jornada científica e Tecnológica da UFScar, 2013. GUADAGNINI, L; DUARTE, M. Práticas pedagógicas de acessibilidade curricular para alunos com deficiência intelectual em classes do ensino fundamental e médio. Trabalho enviado para VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. PORTA SILVA, W. C.; GUADAGNINI, L.; TRAVAGIN, K. C.; DUARTE, M.; CAMPOS, J. A. P. P. Perfil dos artigos sobre adaptação curricular publicados nos anais do congresso brasileiro de educação especial. Trabalho enviado para VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013. RODRIGUES, F. S.; DUARTE, M. Jovens e adultos com Síndrome de Down: o que pensam sobre namoro e sexualidade. 10º Jornada Científica e Tecnológica da UFScar, 2013. O grupo de estudos e pesquisas sobre a escolarização da pessoa com deficiência (GEPEPD) é formado por docentes pesquisadores da UFSCar, do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Departamento de Psicologia; alunos de pós-graduação e graduação em Licenciatura em Educação Especial. A temática central está voltada para a escolarização da pessoa com deficiência, com foco nos seguintes aspectos: Formação de professores e práticas pedagógicas da Educação Especial no contexto inclusivo; Escolarização de jovens e adultos com deficiência; Trabalho e participação social da pessoa com deficiência. Criado em 2013 nessa instituição, pelas Professoras Juliane Aparecida de Paula Perez Campos e Márcia Duarte passaram a desenvolver projetos de pesquisa, extensão e ensino na graduação e pós-graduação. A temática central de estudo é a escolarização, trabalho e participação social de jovens e adultos com deficiência e formação de professores e práticas pedagógicas em Educação Especial. Pesquisadores a) Profa. Dra. Juliane Ap. de Paula Perez Campos Profa. Dra. Márcia Duarte Profa. Dra. Rosimeire Maria Orlando Zeppone b) Integrantes do Grupo Bruna Rafaela de Batista Cassiana Buck Dias Cleide Cunha Fabiana Cristina GiehlHarlos Fernanda Sueli Rodrigues Flávia Maria dos Santos HelianeRampasoLuchini Jacqueline Santos de Oliveira Jessica de Brito Josana Carla Gomes da Silva Karla CadamuroTravagin Larissa Guadagnini Mariele Angélica de Souza Freitas NatháliaGianeis Peres Patrícia BreternitzLino Talita Silva P. Bertão Viviane Rodrigues Wilma Carin Silva Porta Eventos • 1º Colóquio sobre o Trabalho Pedagógico na Educação Especial: Desafios na Escolarização de Alunos com deficiência intelectual. • III Semana do Curso de Licenciatura em Educação Especial: Diferentes Perspectivas. Branco AISI 1040 steel BRANCO Extensão 100μm Apoio Financeiro • Jovens e Adultos com Síndrome de Down: O Direito à Participação Social • ACIEPE Educação Especial: da teoria à prática O grupo conta com o apoio financeiro dos órgãos de fomento: CNPq, Fapesp e Proex 100μm