МКОУ «Скатинская основная общеобразовательная школа»

1. МКОУ «Скатинская основная общеобразовательная школа»

2. « В первый класс первый раз…» • «Школьное образование сегодня – решающий фактор индивидуального успеха и развития страны в дальнейшем». • «От подготовленности, целевых установок миллионов российских школьников зависит то, насколько мы сможем выбрать и обеспечить инновационный путь развития страны».

3. «В конечном счете, мы должны добиться, чтобы дети имели возможность получить качественное образование в любой точке нашей огромной страны. Это главная целевая задача». • Дмитрий Анатольевич Медведев

4. ФГОС • совокупность требований, обязательных при реализации • основной образовательной программы начального общего образования(ООП НОО) образовательными учреждениями

5. (п.1.6.) Стандарт направлен на обеспечение: • равных возможностей получения качественного начального общего образования; • духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;

6. «Портрет выпускника начальной школы» • Любознательный, интересующийся, активно познающий мир • Владеющий основами умения учиться • Любящий родной край и свою страну • Уважающий и принимающий ценности семьи и общества • Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой • Доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, • Умеющий высказать свое мнение • Выполняющий правила здорового и безопасного образа жизнидля себя и окружающих

7. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

8. УРОВНИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Первый уровень – приобретение школьником социального знания (знания об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.)

9. УРОВНИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

10. УРОВНИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия Достигается во взаимодействии с социальными субъектами

11. Каждому уровню воспитательного результата соответствует своя образовательная форма. • Форсирование результатов недопустимо. 3-й уровень результатов 2-й уровень результатов 1-й уровень результатов

12. Внеурочная деятельность учащихся

13. Отзыв родителей учащихся 1 класса, МКОУ «Скатинская ООШ» овнедрении ФГОС • Работу по новым стандартам считаю положительной по многим моментам: работа ребенка с компьютером, наличие дополнительных занятий по разным направлениям (шахматы, театральная деятельность, математика и логика). Ребенок увлечен, не устает. • Значимый момент в организации обучения первоклассников - развитие компьютерной грамотности, пространственного мышления детей. Мой сын с удовольствием посещает занятия по внеурочной деятельности – легоконструирование, проектная деятельность и шахматы. • В первом классе много возможностей для занятий во внеурочной деятельности . Мне кажется ,очень хорошо, что в школе есть компьютеры и возможность всем работать на них. • Родионова Н.В , Родионов В.А

14. Благодарим за внимание!