Здоровьесберегающие технологии в детском саду

1. Департамент образования города МосквыВосточное окружное управление образованияГБОУ детский сад общеразвивающего вида № 880 Здоровьесберегающие технологии в детском саду

2. Воспитать ребенка здоровым —значит, с самого раннего детства научить его вести здоровый образ жизни.

3. Состояние здоровья детей

4. Результаты выявления у детей старшего дошкольного возраста исходного уровня сформированности навыков ЗОЖ:

6. Программа «Здоровячок» Цель: • сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников, формирование у родителей, педагогов, детей ответственных взглядов и убеждений в деле сохранения собственного здоровья. Задачи: • содействовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей • воспитывать сознательную установку на ведение здорового образа жизни • сформировать здоровьесберегающие навыки и привычки • пропагандировать здоровый образ жизни среди родителей и сотрудников дошкольного учреждения.

7. Принципы построения программы: • Доступность, соответствие возрастным особенностям детей • Систематичность и последовательность приобретения навыков и умений • Личностно-ориентированный подход к детям • Практическое участие детей, педагогов, родителей • Творческий подход в решении проблемы

8. «Здоровячок» составлена с учетом программ и технологий: • программа «Разговор о правильном питании» М.М.Безруких, Т.А.Филипповой, А.Г.Макеевой • «Игровой массаж» - методика спецзакаливания детей А.Уманской и К.Динейки • программа «Здоровый дошкольник» Ю.Ф. Змановского • методическое пособие «Развивающая педагогика оздоровления» (дошкольный возраст) В.Т. Кудрявцева и Б.Б. Егорова

9. Алгоритм работы с детьми • Первоначальное сообщение доступных ребенку знаний и представлений, о способах укрепления и сохранения здоровья. • Обогащение знаний детей через беседу, чтение познавательной литературы. • Уточнение знаний детей в дидактической игре, опытно-экспериментальной деятельности. • Закрепление знаний в организованной сюжетно- ролевой игре, интегрированных занятиях по развитию речи, изобразительной деятельности. • Диагностика усвоенных знаний, умений, навыков в свободной игре и самостоятельной оздоровительной деятельности.

10. Методические приемы в работе с детьми • рассказы и беседы воспитателя; • заучивание стихотворений; • моделирование различных ситуаций; • рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов; • сюжетно-ролевые игры; • дидактические игры; • игры-тренинги; • игры-забавы; • подвижные игры; • психогимнастика; • пальчиковая и дыхательная гимнастика; • самомассаж; • физкультминутки.

11. Стретчинг Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Релаксация Гимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз Гимнастика дыхательная Гимнастика корригирующая Проблемно-игровые (игротренинги и игротерапия) Коммуникативные игры Занятия из серии «Здоровье» Точечный массаж, самомассаж Здоровьесберегающие технологии:

12. Нетрадиционные технологии.

13. Здоровьесберегающие технологии Детская оздоровительная йога

14. Здоровьесберегающие технологии Дыхательная гимнастика Стрельниковой для детей

15. Массажные дорожки (профилактика плоскостопия)

16. Профилактика плоскостопия

17. Массаж и самомассаж

18. Психологические мероприятия в работе с детьми • музыкотерапия • использование элементов арт-, слово-, изо- сказко-терапии • психогимнастические этюды • пальчиковая, артикуляционная гимнастика, • элементы релаксации • минуты созерцания • минуты вхождения в день • ритмопластика

19. Система закаливания и оздоровления в ДОУ. Используется комплекс процедур: • Босохождение; • Обширное умывание; • Ходьба босиком по «Дорожкам здоровья», профилактика плоскостопия; • Полоскание рта водой комнатной температуры; • Воздушные ванны в облегченной одежде; • Гимнастика на свежем воздухе в теплый период года; • Самомассаж; • Гимнастика при доступе свежего воздуха в зале в холодное время года; • Пальчиковая и артикуляционная гимнастика; • Дыхательная гимнастика А.Стрельниковой; • Игровой массаж (адаптированный вариант методик спецзакаливания А. Уманской и К. Динейки).

20. Бассейн в Физкультурно-оздоровительном комплексе «Вешняки»

21. Проектная деятельность в работе с детьми • “Зачем нужна зарядка?” • “Чистые руки” • “Вредная и полезная еда” • “Для чего мы чистим зубы” • “Если хочешь быть здоров – закаляйся” • “Страна здоровья”

22. Анкетирование воспитателей с целью выявления уровня знаний педагогов о здоровом образе жизни Проведение индивидуальных консультаций для воспитателей и знакомство с программно-методическим обеспечением по данной проблеме Проведение семинара-практикума и совета педагогов на тему: «Внедрение здоровьесберегающих технологий в практику работы детского сада» Практическое занятие по усвоению методов снятия нервного напряжения и утомления Психологические тренинги с элементами психотерапии Взаимодействие с педагогами

23. Анкетирование родителей Проведение семинаров-практикумов для родителей «Подражая, учимся» Проведение конкурса рисунков «Эмблема здоровья моей семьи» под девизом: «Здоровый образ жизни!» Конкурсные работы, в которых отражены спортивные увлечения детей и родителей Наглядная агитация: стенды, папки-передвижки, буклеты, рекомендации по оздоровительным, закаливающим мероприятиям, по вопросам формирования здорового образа жизни, профилактики заболеваний Совместные мероприятия, выставки, конкурсы Оказание консультативной помощи родителям по вопросу сохранения здоровья и профилактических мероприятий для дошкольников Взаимодействие с родителями

24. Семейный физкультурный клуб «ЗДОРОВЯЧОК» Многие  родители  хотят, чтобы  их дети  росли  крепкими,  сильными  и  стремятся  привить  детям  вкус  к  здоровому  образу  жизни.  Но   не  все знают,  как  правильно  организовать  двигательную  активность  своего  ребенка,  сделать  занятия  физкультурой  интересными  и  увлекательным. Теперь  каждая  семья,  руководствуясь  интересами  своего  малыша,  имеет  возможность  стать  членами Семейного физкультурного клуба   «ЗДОРОВЯЧОК» Основа работы клуба – Взаимодействие детей и родителей по вопросам физического развития и оздоровления. Семейный клуб «Здоровячок» Цель: • вовлечение родителей в орбиту воспитательно-педагогической деятельности. Задачи: • Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника • Объединить усилия для развития и воспитания детей здоровыми • Пропагандировать среди родителей здоровый образ жизни

26. Совместные творческие работы детей и родителей на спортивную тематику

30. Спасибо за внимание! Заведующая Коняшкина Людмила Владимировна Старший воспитатель Морозова Елена Анатольевна Наш адрес: г. Москва, улица Косинская 4А, Телефон: 8(495)375-08-01, Факс: 8(495)370-17-10 Сайт:www.ds880.wmsite.ru e-mail: detsad880@rambler.ru