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電腦 ‧ 網路 ‧msn -- 月相與潮汐教學

電腦 ‧ 網路 ‧msn -- 月相與潮汐教學. 第一堂課. 這一個月你觀察到什麼？. 月亮每天都長得一樣嗎？ 月亮每天會準時出現在同一位置嗎？ 在過程之中你還觀察到什麼其他的現象？有沒有其他意外的收穫？ 有幾天，月亮出現的時間很晚，你怎麼解決？ ( 都不觀測不是好辦法歐 ). 課後延伸. 還有其他心得嗎？不論是觀測的辛苦、分工合作的問題之類的 … 都歡迎你上網分享歐，老師的網誌： http://www.wretch.cc/blog/kehsuan. 結論. 從剛剛同學的討論中，得到什麼結果了嗎？ 其實，月相的變化和月球的公轉位置有關. 月相與月球的公轉有關歐.

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電腦 ‧ 網路 ‧msn -- 月相與潮汐教學

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Presentation Transcript

  1. 電腦‧網路‧msn--月相與潮汐教學 第一堂課

  2. 這一個月你觀察到什麼？ • 月亮每天都長得一樣嗎？ • 月亮每天會準時出現在同一位置嗎？ • 在過程之中你還觀察到什麼其他的現象？有沒有其他意外的收穫？ • 有幾天，月亮出現的時間很晚，你怎麼解決？(都不觀測不是好辦法歐)

  3. 課後延伸 • 還有其他心得嗎？不論是觀測的辛苦、分工合作的問題之類的…都歡迎你上網分享歐，老師的網誌：http://www.wretch.cc/blog/kehsuan

  4. 結論 • 從剛剛同學的討論中，得到什麼結果了嗎？ • 其實，月相的變化和月球的公轉位置有關

  5. 月相與月球的公轉有關歐 觀看月相動畫附件一 了解為什麼會有月相的盈虧了嗎??

  6. 東 東 來看看月相

  7. 電腦‧網路‧msn--月相與潮汐教學 第二堂課

  8. 課前說明 • 請每組組長提供一個msn帳號，並將暱稱改成組別，嚴禁與同學閒聊與課堂無關之事 • 每組只能開三台電腦，本次輪到每組3、4號負責主要查詢資料，其他同學負責協助及整理資料，請分工合作 • 分組競賽，內容最完整且最快的組別加50分、第二組加25分，依此類推

  9. 增廣見聞時間 • 月亮的相關資料(如：重力值...等) • 關於月球形成的過程，有哪些說法呢？ • 探索月亮的科學演進過程

  10. 增廣見聞時間 • 參考AEEA 天文教育資訊網的月相變化(http://aeea.nmns.edu.tw/2001/0104/ap010415.html)，從照片變化的過程中想一想，月球繞著地球公轉，那為什麼月亮始終以同一面對著我們？ • 農曆和國曆的不同之處 • 月球上有個地方叫做「寧靜海」，什麼是「海」呢？ 每題限時10分鐘 請交”經過整理”的資料

  11. 作業 • 各組請好好整理今天所找到的資料，下次上課之時作成ppt檔上台報告，一組限時3分鐘 • 請上老師的網誌，看看潮汐作業之二是什麼，下次上課討論

  12. 電腦‧網路‧msn--月相與潮汐教學 第三堂課

  13. 作業討論 • 在上一次的作業，中有什麼發現？ • 為什麼潮水在特定日期會有特別高或特別低的現象出現？ • 為什麼一天當中潮水會有兩次的升降？ • 為什麼滿潮或是乾潮每天出現的時間不太一樣？

  14. 其他潮汐討論 • 什麼叫做「暴潮」？ • 各地的潮差都一樣大嗎？台灣潮差最大之處出現在哪裡？全世界潮差最大之處在哪裡？潮差有多高呢？潮汐有什麼功能呢？ • 聽過「錢塘潮」嗎？為什麼會有這麼壯觀的潮水出現？ 讓我們來擲骰子決定組別吧 每題限時10分鐘 請交”經過整理”的資料

  15. 作業 • 各組請好好整理今天所找到的資料，下次上課之時作成ppt檔上台報告，一組限時3分鐘

  16. 電腦‧網路‧msn--月相與潮汐教學 第四堂課

  17. 大潮的發生 • 聽過各組的介紹，相信你對於潮汐的發生非常的有概念了，現在讓我們更仔細的看看潮汐發生的狀況吧 觀看大潮動畫 附件二

  18. 小潮的發生 觀看小潮動畫 附件三

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