170 likes | 453 Views
موضوع بحث: جهش در کسب و کار های دانش بنیان دکتر سالار همتی مرکز رشد فراورده های دارویی دانشگاه علوم پزشکی تبریز. ظرفیت تجاری سازی. درکسب و کار دانش بنیان عنایت به مراتب زیر ضروری می باشد.
E N D
موضوع بحث: • جهش در کسب و کار های دانش بنیان • دکتر سالار همتی • مرکز رشد فراورده های دارویی دانشگاه علوم پزشکی تبریز
ظرفیت تجاری سازی درکسب و کار دانش بنیان عنایت به مراتب زیر ضروری می باشد 1- کسب و کار دانش بنیان در یک جامعه دانش بنیان قابل تحقق است . چنین جامعه ای نیاز به یک ساختار مناسب مدیریت دانش دارد، تا بتوان از همه ظرفیت ها و قابلیت های موجود بصورتی که ایجاد هم افزایی گردد استفاده شود . 2- توسعه کسب و کار دانش بنیان مستلزم ایجاد و توسعه همه عوامل مورد نیاز برای چنین کسب و کاری بوده و به عبارت دیگر باید آنرا بصورت یک زنجیره بهم پیوسته نگریست . در این راستا وجود بازار سرمایه متناسب ، محیط حقوقی یکپارچه ، قانون مالکیت فکری و چارچوبهای حمایت از بخش خصوصی بالاخص در قالب شرکتهای کوچک و متوسط از جمله مواردی است که میتوان به آنها اشاره نمود .
3- در کسب و کارهای دانش بنیان از جمله مراحل مشکل که تحقق آن در اغلب موارد با ناکامی و یا حداقل کامیابی های اندک مواجه می گردد ، تجاری سازی ایده و یافته های پژوهشی است الف- عوامل سیستماتیک که مشتمل بر سیاست های کلان و مولفه های فرهنگ عمومی است ب - عوامل ساختاری که ناظر بر ساختار صنعت و روشهای اجرایی رایج می باشد ج - عوامل نهادی یا دستگاهی که اشاره به فاکتورهای میکرو و فرصت های موجود در سطح شرکت ها و موسسات و توانایی های آنها دارد
سه محدوده ظرفیت تجاری سازی محدوده علمی و فناوری : در این محدوده باید هم مبانی علمی و هم فرآیند تولید محصول مورد نظر مورد توجه قرار گیرد . محدوده بازار : در این محدوده بازار باید ارزیابی های خاصی صورت گیرد که شامل ارزیابی اقتصادی ، ارزیابی وضعیت بازار هدف ، و نیز ارزیابی درک و دریافت مصرف کنندگان از محصول معرفی شده ، خواهد بود . محدوده قانونی و حقوقی : در این محدوده باید ارائه محصول مورد نظر از نظر محیط حقوقی مورد نظر از جنبه های حقوق قضایی ، حقوق سیاسی ، حقوق فرهنگی بطور دقیق ممیزی شده ، مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد تا از هر گونه مشکلات احتمالی جلوگیری بعمل آید
در اقتصاد دانش بنيان: بالغ بر 2/3 از رشد اقتصادي ناشي از نوآوري هاي فناورانه است.
تضادهای فکری صنعت و دانشگاهی (آکادمیک) • صنعتآکادمیک • انگیزه سود خاص • برنامه زمانی صلبانعطاف پذیر • علاقمندی موضوعیخاصعمومی • توجه به امکان پذیری بالااکم • علاقمندی محلیطولانی مدت کوتاه مدت • کوشش گروهیهمیشهبندرت • محرمانه بودناجباریمیبایست نتایج منتشر گردد
مشخصه های یک کار آفرین • پشتکار وسخت کوشی • توانایی و قدرت ریسک پذیری • آرمان خواهی بلند • مبتکر • توانایی برنده شدن در رقابت های دوستانه • مشتاق یادگیری • پویا وخلاق • انعطاف پذیر • مهارت در فروش کالا
…مشخصه های یک کار آفرین • پشتکار وسخت کوشی • پیشقدم در انجام کارها • قدرت اراده و تصمیم گیری • شخصیت آرام و دلپذیر • بینش زمان • اعتماد بنفس • اراده برای موفقیت • صداقت و درستکاری • تفوق در کار
نیازهایی که باید تقویت شوند .. • نیازهای مورد درخواست دانشگاهی • ارج نهادن و استقبال (قدردانی) از تحقیقات کاربردی • رسمیت بخشیدن و اهمیت دادن به کارهای تیمی و گروهی • تلاش و درگیرنمودن “فعالیت های محض دانشگاهی“ در فعالیت های صنعتی • مشاوره های صنعتی بعنوان فعالیت ها یا کارهای آکادمیک تلقی و منظور شوند
مدلی برای روابط و فعالیت های صنعت-آموزش.. • پروژه های دانشجویی و کارورزی • کارورزی تابستانه و کارورزی نهایی • برنامه های تبادل دانشکده-بخش اجرایی • مشاوره های دانشکده به صنعت • پژوهش کنتراتی خودجوش و دارارای اسپانسر • پژوهش های مشارکتی و متحدانه • کار آفرینی دانشکده ای و مراکز رشد
کارآفرینی دانش بنیان خلاصه نتایج.. • افزایش آگاهی در مورد مالکیت فکری و مباحث لیسانس • افزایش آگاهی در مورد رازداری و مباحث فاش شدن راز • تشدید توجه به صادرات و فروش جهانی • گرایش بی چون و چرا به کار آفرینی دانش-بنیان • پژوهش کنتراتی خودجوش و دارارای اسپانسر • پژوهش های مشارکتی و متحدانه • کار آفرینی دانشکده ای و مراکز رشد
متدولوژی پیشنهادی برای کارآفرینی دانش-بنیان • آمایش مدلی برای مدیریت و هدایت نوآوری (نوشتار) • مصاحبه های نیمه ساختاری با مدیران تاپ (در حد 30 مدیر) در نوآوری منجرشده به مشارکت ها (تعاونی ها) • نگاه این مدیران به خلاقیت و نوآوری چگونه است • این مدیران موقعیت خود را چگونه بدست آورده اند و آنرا حفظ کرده اند. • بهترین راه کارهایی که این مدیران توصیه میکنند چیست.