Liceo de Aplicación Equipo de Gestión

1. Liceo de AplicaciónEquipo de Gestión

2. Plan de Acción “A continuar trabajando con Identidad y compromiso de toda una Comunidad” Introducción: Luego de los acontecimientos vividos al interior de la Comunidad del Liceo de Aplicación y de lo necesario e inmediato de hacer una revisión a todo el quehacer de esta comunidad, considerando el compromiso de mejora de cada uno de ellos; y en conjunto con el Apoyo de la Dirección de Educación se presenta el siguiente Plan de Acción en cuatro áreas o ejes a ser abordados: • Recuperación de la Infraestructura que facilite el ingreso a Clases. • Convivencia y Comunidad • Recuperación de las condiciones laborales de todos los trabajadores. • Normalización de Clases y apoyo académico al estudiante.

3. 1.- Una vez finalizada las diligencias de la Policía de Investigaciones y Fiscalía, toda la comunidad educativa en conjunto con la Dirección de Educación deberíamos comprometernos en dejar aptas cada una de las dependencias para que faciliten el retorno a clases. Se sugieren las siguientes acciones: • Aseo e higiene general del establecimiento, a cargo de personal municipal y asistentes auxiliares del Liceo. • b) Pintura de espacios comunes: Personal municipal y del Liceo. • c) Habilitación de oficinas, salas de Profesores, Gimnasio y otros. • d) Pintura de salas: Estudiantes y apoderados. • e) Implementación de Laboratorios: A través de la gestión de adquisición de la DEM

4. 2.- Incorporación de un especialista que apoye al DAE del Liceo en temas de Convivencia y Comunidad: • Desarrollar acciones que promuevan los valores institucionales. • b) Incorporar a toda la comunidad en la tarea de modificación y actualización del Manual de Convivencia Escolar. • c) Mediar en conflictos de convivencia que se den tanto al interior de la sala de clases entre Profesores/Alumnos, Alumnos/Alumnos, Apoderados, Directivos y trabajadores en general. • d) Planificación de Talleres, Jornadas para toda la comunidad aplicacionista. • e) Diseño de la Planificación de Reuniones de Apoderados. • f) Monitorear las entrevistas de Profesores Jefes, Profesores de Asignaturas con Estudiantes y por supuesto apoderados que requieran el apoyo en temas de convivencia y académicos.

5. 3.- Acciones que den cuenta de una recuperación de las condiciones laborales de los Trabajadores del Liceo de Aplicación: • Recuperar Infraestructura y espacios de trabajo igual o mejor de los que se tenía antes de los acontecimientos vividos. • b) Participación en Jornadas de autocuidado Docente y Asistentes de la Educación. • c) Definir Líneas de acción en capacitaciones metodológicas, de desarrollo de habilidades blandas, procedimientos evaluativos, entre otros. • d) Protocolizar e institucionalizar procedimientos que promuevan los aprendizajes en todos los estudiantes. • e) Generar los espacios y tiempos de reflexión pedagógica entre Profesores de un Departamento de asignatura, de nivel, etc.

6. 4.- Recuperación de Cobertura curricular y Apoyo pedagógico al estudiante: • Calendario de Recuperación de clases suspendidas: 7º a 3º Medio se extenderán hasta Enero. • b) Recuperación de clases 4º Medio: Junto al Departamento Técnico de la DEM se presentará una Propuesta al SEREMI de Educación que priorice aquellos contenidos relevantes que les permitan estar mejor preparados para enfrentar una PSU. • c) Apoyar el proceso una vez de vuelta a clases y durante el período de vacaciones de invierno a través de un autoaprendizaje que implique la supervisión del apoderado. Este se hará a través de la Página Web del Liceo, priorizando las asignaturas de Lenguaje y Matemática, lo que no significa apoyo en las otras áreas.

7. d) Autoaprendizajes mediante el desarrollo de guías, revisión de contenidos de unidades vistas a reforzar y aquellas que aún no se han visto, desarrollar actividades del texto de la asignatura, desarrollo de ejercicios, ensayos, evaluaciones, links de apoyo más interactivos, PPT de contenidos. e) Correos de consulta de los Departamentos en cuestión que permitan dar respuesta de los profesores a dudas, comentarios, sugerencias del material trabajado u otros temas relativos a la asignatura. f) Paralelamente los especialistas del DAE apoyarán a todos los estudiantes con problemas de rendimientos y aprendizajes logrados disminuidos (Apoyo psicopedagógico, psicológico, orientación). g) Incentivar a todos los estudiantes a visitar el Link del Preuniversitario en nuestra página, donde se han subido guías, ensayos, clases filmadas.

8. h) Las guías que se subirán a la página serán evaluadas luego de una retroalimentación del Profesor en clases para ser calificadas. Esto una vez de regreso de vacaciones de invierno. • i) Continuar con el Proyecto de ex alumnos “recuperando la • excelencia del Aplica” donde voluntariamente asisten estudiantes de • 7º a 2º Medio los días sábados a reforzar contenidos en las • asignaturas de Matemática y Ciencia. La idea es extenderlo a • Lenguaje e Historia. • j) Incentivar la participación de más estudiantes en actividades extracurriculares del Liceo como lo son los Talleres de Debate en Lenguaje, Inglés; Academias de Historia, Matemática, Física, Química, Laboratorio Molecular de Biología. Talleres de teatro, Ajedrez, Voleibol, Fútbol y todos aquellos que el Liceo ha venido llevando a cabo.

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