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MENTEFACTO

MENTEFACTO. Es un diagrama que permite representar la estructura interna de los conceptos. El mentefacto es mas conocido como “diagrama organizador de ideas” (DOI). Ejemplo. ELEMENTOS BÁSICOS DEL MENTEFACTO. Concepto Clase superior Clases excluidas Características relevantes

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Presentation Transcript

  1. MENTEFACTO Es un diagrama que permite representar la estructura interna de los conceptos. El mentefacto es mas conocido como “diagrama organizador de ideas” (DOI). Ejemplo.

  2. ELEMENTOS BÁSICOS DEL MENTEFACTO • Concepto • Clase superior • Clases excluidas • Características relevantes • Clasificación (versiones y variantes) • Proposiciones

  3. OBJETIVOS • Propiciar una mejor organización de ideas. • Representar conceptos significativamente. • Enseñar conceptos en el lugar de informaciones aisladas. • Comparar y estudiar dos o más conceptos.

  4. PROCESO Es organizar las ideas para elaborar el mentefacto. Proceso= LE+LI+LC+S+E+M+DOI

  5. OBSERVACIONES • No omita pasos indispensables para la elaboración y comprensión del DOI. • No exagere o reduzca la importancia del DOI. • No escriba muchos símbolos, palabras o frases, en el DOI.

  6. MENTEFACTO EJEMPLO IDEOGRAMA • Esquema preestablecido. • Grafican I. Conocimiento Mapas conceptuales Nocional Proposicional Conceptual Precategorial Regresar

  7. CONCEPTO Son imágenes mentales que provocan las palabras o signos con los que expresamos regularidades (acontecimientos, objetos). El concepto, se presenta en la parte central con un rectángulo de doble trazo. CONCEPTO EJEMPLO

  8. EJEMPLO CEVICHES Plato fuerte compuesto por pescado y un preparado de tomate con cebolla paiteña y condimentos al gusto. Ceviche de concha. Ceviche de camarón. CEVICHE DE PESCADO Manabita Serrano ATRÁS

  9. Clase Superior Encontrar el género próximo o clase mayor que contenga al concepto CLASE SUPERIOR CONCEPTO EJEMPLO

  10. CLASES EXCLUIDAS(≠) Separar, oponer, diferenciar una clase del concepto-clase abordado. CONCEPTO (≠) Clases excluidas. EJEMPLO

  11. CARACTERISTICAS RELEVANTES Encontrar las características esenciales del concepto analizado. Características Relevantes. CONCEPTO EJEMPLO

  12. CLASIFICASIÓN Identificar clases menores o subclases contenidas en el concepto. CONCEPTO Clasificaciones EJEMPLO

  13. PROPOSICIÓN Consta de dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica. ES QUITO UNA CIUDAD Concepto Palabra enlace Concepto Regresar

  14. GRACIAS FIN

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