400 likes | 569 Views
日常生活的必需品,都與消費和生產息息相關。. 消費與生產和我們的生活是分不開的,透過 消費 與 生產 ,可以滿足生活的需要。而現代是一個 分工合作 的社會,消費和生產彼此相互配合,可以 促進經濟的發展 。. 第一單元、 消費與生產. 學習重點. 1 了解消費與生產的目的。 2 探索影響消費與生產的原因。 3 學習做出正確的消費選擇與判斷。 4 體認分工合作的重要性。 5 認識消費與生產的關係。. 配合課本第 5 頁. 1-1 、消費與生活. 【 想一想 】. 你認為人類最基本的需求是什麼?. 在什麼情形之下,你會想要擁有更好的生活品質?.
E N D
日常生活的必需品,都與消費和生產息息相關。日常生活的必需品,都與消費和生產息息相關。 消費與生產和我們的生活是分不開的,透過消費與生產,可以滿足生活的需要。而現代是一個分工合作的社會,消費和生產彼此相互配合,可以促進經濟的發展。
第一單元、消費與生產 學習重點 1了解消費與生產的目的。 2探索影響消費與生產的原因。 3學習做出正確的消費選擇與判斷。 4體認分工合作的重要性。 5認識消費與生產的關係。 配合課本第5頁
1-1、消費與生活 【想一想】 你認為人類最基本的需求是什麼? 在什麼情形之下,你會想要擁有更好的生活品質? 小朋友,如果現在你有一筆錢,最想購買什麼? 你會去購買流行或廣告的商品?
1-1、消費與生活-滿足需求是消費的原動力 為了維持生命,人們需要有糧食、衣物和居所。 當這些基本的生存需求滿足後,有些人可能會追求其他的需求,例如:購買華麗的衣服、高級轎車、追求美食或出國旅遊等。 配合課本第6頁
1-1、消費與生活-滿足需求是消費的原動力 ◎豐富的食物,提供人們對「食」的需求。 ◎人們購買衣服,除了遮蔽之外,也有保暖與美觀的需求。 ◎接受教育可以增加自己的見聞與知識。 ◎休閒旅遊是一種娛樂的方式。 ◎許多人會注重住得舒適。 ◎便利的交通,改變許多人的生活型態。 配合課本第6、7頁
1-1、消費與生活-補充資料 你能說出消費的目的與原因嗎? 1、滿足自己生活上的需求 2、人們除了食、衣、住、行等方面的基 本生活需求之外,對於吸收新知及享 受休閒的育與樂等方面的需求也十分 講究。 配合課本第6、7頁
1-1、消費與生活-補充資料 過去與現在的消費需求有何不同? 過去:吃飽 穿暖 有得住能遮風避雨。 現在: 住的方面 舒適寬敞、採光通風好、交通便利、 就學方便、公共休閒活動空間 穿的方面 美觀、流行、穿出自我個性 吃的方面 口味佳、多樣化、營養高 配合課本第6、7頁
1-1、消費與生活-影響消費的因素 一般而言,個人的需求、收入、嗜好、欲望,以及產品價格、流行、廣告、品牌等因素,都會影響消費者的消費意願與能力。 配合課本第8頁
1-1、消費與生活-影響消費的因素 通常,收入增加時會增加消費;產品降價時也會增加消費。 相對的,收入減少及產品漲價時會減少消費者購買的意願。 配合課本第8頁
1-1、消費與生活-影響消費的因素 周叔叔會因他的消費意願與能力,選擇搭乘計程車或公車。 配合課本第8頁
1-1、消費與生活-影響消費的因素 ◎有些人會有較強烈的欲望,去購買流行的 產品。 ◎兩家加油站提供同類產品,當A加油站漲 價時,則到B加油站加油的消費者可能會 增加。 ◎颱風過境,大家預期菜價會上漲,便會趁 漲價前多買一些蔬菜。 配合課本第9頁
1-1、消費與生活-影響消費的因素 廣告會吸引一些人購買該產品。 配合課本第9頁
說說看,你會去購買流行或廣告的產品嗎?為什麼?說說看,你會去購買流行或廣告的產品嗎?為什麼? 1-1、消費與生活-影響消費的因素 問題討論 配合課本第9頁
1-1、消費與生活-影響消費的因素 參考答案 只要不是太貴的話,有時候我會去購買流行或廣告的產品。因為有些流行或廣告的產品,也是很好用的產品;或是這些產品正好是同學之間討論的話題,購買這個產品之後,便可以和同學討論,增進自己的人際關係。況且許多廣告都把產品介紹得很好,買來用用看、穿穿看,也是很不錯的一種嘗試,可以證明廣告說的是不是真的。 配合課本第9頁
1-1、消費與生活-補充資料 你知道影響消費者消費意願與能力的原因嗎? 個人的需求、收入、嗜好、欲望,以及產品價格、流行、廣告、品牌等因素,都會影響消費者的消費意願與能力。 此外,同類產品價格的變化、預期產品未來價格的漲跌等,也會影響消費者的購買意願。 配合課本第8、9頁
1-1、消費與生活-正確的消費觀念 許多人都想追求更好的生活 ,「欲望無窮,但是資源有限」,我們不能無止盡的消費。建立正確的消費觀念,是首要之務。 在消費前 1、先評估各項支出是否必要。 2、考慮消費的先後順序。 3、量入為出,做好規畫。當用則用,當省則省 配合課本第10頁
1-1、消費與生活-正確的消費觀念 他會用零用錢買上自然課、美勞課需要用到的學用品。 大華每個月有150元的零用錢。 配合課本第10頁
1-1、消費與生活-正確的消費觀念 如果剩餘的錢多於50元。 他會固定存50元到撲滿。 其餘的他會買零食或小玩具。 配合課本第10頁
1-1、消費與生活-正確的消費觀念 說說看,你對於大華使用零用錢的方式有什麼看法? 如果剩餘的錢少於50元。 他會全部存起來。 配合課本第10頁
1-1、消費與生活-正確的消費觀念 參考答案 我覺得大華很懂得運用他的零用錢,他不但買到了必需品,也因每個月固定存一筆錢,而累積存款,倘若某日急需用錢就不用擔心沒錢用。 配合課本第10頁
1-1、消費與生活-補充資料 你知道正確的消費態度與觀念嗎? 平時花錢要量入為出,也要留意周遭的訊息,避免遭到詐騙集團欺騙。 我們在消費前,應先評估該項目的支出是否必要,並考慮消費的先後順序。做好金錢規畫,當省則省,當用則用。以生活上的必須支出為優先,如果有剩餘的金錢,才能進行其他的消費,這樣才是正確的消費觀念。 配合課本第10頁
1-1、消費與生活-謹慎評估,計畫消費 盲目的追逐流行、迷信廣告,容易買了不合適或不需要的商品。 貪圖贈品或抽獎,容易買了過多的商品,會造成不必要的支出。 詐騙集團利用報紙、信函、廣告刊登中獎名單,或以手機傳送中獎簡訊,常造成民眾受騙和金錢上的損失。所以平時要留意相關的訊息,謹慎求證,以免上當。 配合課本第11頁
1-1、消費與生活-謹慎評估,計畫消費 使用信用卡購買商品雖然十分便利,但如果不能有計畫的消費,一旦無法繳清消費金額,就會造成負債;在使用信用卡預借現金前,也應仔細考慮是否有能力償還。 配合課本第11頁
1-1、消費與生活-謹慎評估,計畫消費 收到中獎簡訊,應小心求證或打反詐騙諮詢專線165,避免受騙。 配合課本第11頁
1-1、消費與生活-謹慎評估,計畫消費 使用信用卡買東西不用馬上付錢,真方便,但是如果付不出錢,來怎麼辦? 配合課本第11頁
1-1、消費與生活-補充資料 你能說出使用信用卡的優、缺點嗎? 優點:有了信用卡,出門消費時,不需要帶大量的現金出門,可以用信用卡先刷卡後付款;缺錢時,也可以用信用卡預借現金,既安全又方便。 缺點:使用信用卡消費的時候應該有計畫,要不然一旦無法繳清消費金額,就會造成負債;而使用信用卡預借現金時,也必須避免借取過多的金額,以免沒有能力償還,最後形成債務。 配合課本第11頁
依據消費者保護法規定,廠商若因刊登不實廣告,導致消費者損失時,有賠償消費者損失的責任。依據消費者保護法規定,廠商若因刊登不實廣告,導致消費者損失時,有賠償消費者損失的責任。 〰〰〰〰〰〰〰〰 1-1、消費與生活-消費權益誰維護 如果消費者買到有問題的產品時,可以向商店、廠商要求退錢或換貨;發生消費糾紛時,可以透過「消費者文教基金會」或縣市政府的「消費者保護官」,來維護消費權益。 配合課本第12頁
靜如到大賣場買果汁 1-1、消費與生活-消費權益誰維護 配合課本第12頁
打開後發現裡面有昆蟲。 1-1、消費與生活-消費權益誰維護 配合課本第12頁
靜如到賣場要求退費,但賣場不肯退費,而引發消費糾紛。靜如到賣場要求退費,但賣場不肯退費,而引發消費糾紛。 1-1、消費與生活-消費權益誰維護 配合課本第12頁
靜如打全國消費者服務專線1950。 1-1、消費與生活-消費權益誰維護 配合課本第12頁
1-1、消費與生活-消費權益誰維護 問題討論 說說看,你曾經發生過或聽過的消費糾紛。 配合課本第12頁
1-1、消費與生活-消費權益誰維護 參考答案 蔡同學日前在學校被美商葛羅里公司的業務人員強行推銷書籍,訂購單上註明年齡為18歲。但蔡爸爸知道後,以其女兒未成年故在簽訂契約時需要法定代理人同意的理由,向業者提出退款的要求,但業者一直拖著不處理,業務員試圖去說服蔡爸爸繼續消費行為。消基會說,蔡同學的例子不是個案,因為該會近五年來已接獲159件,多數的消費者表示,美商葛羅里 配合課本第12頁
1-1、消費與生活-消費權益誰維護 參考答案 公司在校園中或書展常以訪問買賣的方式推銷書籍,甚至在未經過家長的同意下,將一套近五萬元的百科同書推銷給未成年的學生,明顯忽視消費者的權益。 (資料來源:東森電子報95.03.21 http://www.ettoday.com/2006/03/22/138-1920134.htm) 。 配合課本第12頁
1-1、消費與生活-消費權益誰維護 加油站 • 行政院消費者保護委員會http://www.cpc.gov.tw電話1950 • 行政院公平交易委員會http://www.ftc.gov.tw電話(02)2351-7588 • 財團法人中華民國消費者文教基金會http://www.consumers.org.tw電話(02)2700-1234 配合課本第12頁
1-1、消費與生活-補充資料 你能說出消費糾紛的解決途徑有哪些嗎? 通常消費糾紛的產生多源自於廠商不實的廣告、產品有問題等,這時我們可以透過一些途徑來維護我們的權益。 途徑一:我們可以直接向商店、廠商要求退錢或換貨。 途徑二:撥打「全國消費者服務專線1950」。 途徑三:透過「消費者文教基金會」或縣市政府的「消費者保護官」,來維護消費權益。 配合課本第12頁
1-1、消費與生活-牛刀小試 1、為了維持生命,人們的基本需求有那些? 糧食、衣物和居所。 2、什麼因素會增加消費者購買的意願? 收入增加、產品降價。 3、上完本課,你認為人們會有哪些 方面的需求? 食、衣、住、行、育、樂等各方面的需求。
1-1、消費與生活-牛刀小試 4、要建立正確的消費觀念,在消費前需 如何? 1先評估各項支出是否必要。 2考慮消費的先後順序。 3量入為出。當用則用,當省則省。 5、收到中獎簡訊或疑似詐騙電話,該 怎麼辦? 應小心求證或打反詐騙諮詢專線165,避免受騙。
1-1、消費與生活-牛刀小試 6、買到有問題的產品時,應如何處理? 可向廠商、商店要求退錢或換貨。 7、維護消費者權益可撥打「全國消費者 服務專線」,來維護消費 者權益。 1950 8、若發生消費糾紛時,可以透過「、 」或縣市政府的「」 ,來維護消費者權益。 消費者文 教基金會 消費者保護官
1-1、消費與生活 各位同學們!上完本課後,你是否對每天的消費活動與日常生活的關係有更深一層的認識呢? 圖片、文字資料來源:翰林六上社會教學指引、課本及習作。