La vie des astronautes dans l’Espace

1. La vie des astronautes dans l’Espace

2. Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010 Plan Bases nécessaires pour comprendre la vie des astronautes. 1 2 Comment se préparer à une mission dans l’espace? La vie à bord de la station spatiale. 3 Le retour sur terre. 4

3. Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010 D’abord un peu de vocabulaire : 1 Connaîssez vous la différence entre un spationaute, un cosmonaute ou un astronaute? Chaque pays à son vocabulaire et pour faire simple: • Un astronaute est un américain dans l’espace. • Un spationaute est un européen dans l’espace. • Un cosmonaute est un russe dans l’espace • Un taïkonaute est un chinois dans l’espace.

4. Aujourd’hui, où peut-on aller quand on va dans l’espace? L’ISS (International Space Station)

5. Carte d’identité de l’ISS, station spatiale internationale • Poids = 455 tonnes ( 15 camions semi remorques …) • Longueur = 108 m (~ un terrain de rugby…) • Largeur= 75 m • Altitude entre 350-450 km • Six personnes peuvent y vivre. • Elle a été fabriquée par des dizaines de pays différents, mais les principaux sont : les Etats-Unis, la Russie, le Japon, l’Europe (Allemagne, Belgique, Danemark, Espagne, France, Italie, Norvège, Pays Bas, Suède), la Suisse, le Canada, le Brésil, ….

6. Les contraintes des astronautes L’absence de gravité : Qu’est-ceque la gravité? Pourquoi si la terre est ronde, ceux qui vivent de l’autre côté ne tombent-ils pas? Réponse : Lorsqu’on saute en l’air, on est ramené au sol par une force qui nous attire comme un aimant vers le centre de la terre. C’est la gravité. • Dans la station spatiale, les astronautes ne ressentent plus la gravité.

7. Gravité, pesanteur, impesanteur Quelque part dans l’espace un spationaute dérive. Au voisinage de la Terre, il subit de plus en plus l’attraction. Une force irrésistible la gravité, le précipite vers la Terre Mais pour la Station Spatiale Internationale à 350/400km d’altitude la gravité est compensée par la vitesse de la station sur son orbite et les spationautes sont en quasi impesanteur. Pour en savoir plus : http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/407-une-consequence-de-lattraction-terrestre.php

8. Un métier à apprendre • Un astronaute doit être capable de: • Résister aux accélérations fortes qui existent au décollage de la fusée pour rejoindre la station et au retour sur Terre (test en centrifugeuse) • Parler le russe et l’anglais couramment pour communiquer avec la Terre et les autres astronautes • Connaître très bien les technologies spatiales • Savoir tout faire dans la station spatiale (changer un filtre, réparer tous les appareils, changer une ampoule, …) • Tout cela prend des années, mais un astronaute fait un, voire deux vols seulement dans sa vie. centrifugeuse

9. Le lancement : pour rejoindre la Station • La première étape est d’abord de rejoindre la Station. La Navette américaine avant son arrêt, les fusées Soyouz russes aujourd’hui permettent aux spationautes, astronautes et cosmonautes de rejoindre l’ISS • Il y a toujours un risque et même si la plupart des lancements réussissent, il y a toujours un risque au décollage que cela explose. Cela arrive un peu moins d’une fois sur cent Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010

10. 3 jours après…. En effet, entre le lancement, la mise en orbite au voisinage de la station et l’amarrage à celle-ci il faut 3 jours aux astronautes pour rejoindre la station spatiale

11. Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010 La vie à bord en semaine • 6h : Réveil • L’équipage fait un tour dans la station pour voir si tout va bien, puis va petit-déjeuner. • Ils se lavent puis ils commencent le travail scientifique ou font des exercices physiques. • Vers 13h, c’est le repas tous ensemble (si possible). • Ils reprennent le travail jusqu’à 19h30. • Ils font le bilan de la journée avec les gens au sol, puis il y a un peu de temps libre. • Vers 21h, c’est le diner, puis un brin de toilette et c’est parti pour la « nuit ».

12. Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010 Le dimanche à bord : la journée du Dimanche 30 mai 2010 Jour/nuit Repas du midi Réveil à 07h30 Le nom des astronautes

13. Visite de la station avec Claudie Haigneré Cliquer sur l’image pour lancer la vidéo

14. La vie à bord • A part les besoins de la vie (dormir, manger, se laver), les astronautes font: • Des expériences scientifiques : De nombreuses expériences en physiologie, biologie, neurosciences, physique des fluides, ou encore en sciences des matériaux et technologie sont menées à bord de l'ISS • De l’exercice pour maintenir les muscles actifs. • Des sorties dans l’espace. • Des interviews avec les gens sur terre • Des réparations ou le ménage dans la station.

15. Quelles expériences dans l’espace? • Diverses expériences ont lieu dans l’espace, que ce soit sur la circulation du sang, l’adaptation de notre corps face à ce nouveau milieu qu’est l’espace, des expériences de physique… • Comment le cœur réagit à l’espace : l’expérience cardiolab • Et le cerveau fonctionne t-il de la même manière dans l’espace? http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/5711-cardiolab.php • DECLIC : 373,995°C, la température « critique » de l’eau http://www.cnes.fr/web/CNES-fr/7840-gp-declic-la-matiere-comme-on-ne-l-a-jamais-vue.php Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010

16. C’est pour réparer, installer des nouveaux composants ou faire des expériences scientifiques. Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010 A quoi servent les sorties dans l’espace….

17. Puis, vient le retour sur Terre Deux types de retours étaient possibles: Retour avec la navette américaine, mais aujourd’hui avec l’abandon de la Navette il ne reste plus que le retour avec la capsule Soyouz russe.

18. Le retour en Soyouz sur terre

19. Que faire pour être astronaute? • Il faut d’abord avoir de très bonnes notes à l’école en particulier en sciences • Il faut ensuite être prêt à apprendre l’anglais et le russe. • Il faut aimer l’espace, les fusées, les sciences … • Il faut être en bonne santé, avoir très bon caractère. • Il faut avoir l’esprit d’équipe, et la chance d’être sélectionné. Ecole H.Maurel, 21 Juin 2010