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CARRUSEL CONCEPTUAL

CARRUSEL CONCEPTUAL. Metodología de la Investigación. PROFESIONALIZACIÓN EN ARTES “COLOMBIA CREATIVA” LIC. EN EDUCACIÓN BÁSICA EN DANZA Universidad de Antioquia 2011. CONOCIMIENTO.

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  1. CARRUSEL CONCEPTUAL Metodología de la Investigación PROFESIONALIZACIÓN EN ARTES “COLOMBIA CREATIVA” LIC. EN EDUCACIÓN BÁSICA EN DANZA Universidad de Antioquia 2011

  2. CONOCIMIENTO • Mezcla de experiencia, valores, información y “saber hacer” que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción • (Davenport y Prusak, 1998)

  3. INVESTIGACIÓN • 1. Acción y efecto de investigar • (Del lat. investigāre). • 1. tr. Hacer diligencias para descubrir algo. • 2. tr. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. • (DRAE en línea)

  4. PROBLEMA • (Del lat. problēma, y este del gr. πρόβλημα). • 1. m. Cuestión que se trata de aclarar. • 2. m. Proposición o dificultad de solución dudosa. • 3. m. Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún fin. • 4. m. Disgusto, preocupación. U. m. en pl. Mi hijo solo da problemas. • 5. m. Planteamiento de una situación cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de métodos científicos. • (DRAE en línea)

  5. OBJETIVO • Tiene como fin señalar, en términos de conocimiento, el resultado que se desea obtener en una investigación • (Lerma, 2004)

  6. JUSTIFICACIÓN • Expresar las razones por las cuales se va a realizar el trabajo, y los beneficios que se espera obtener del mismo

  7. IDEA • (Del lat. idĕa, y este del gr. ἰδέα, forma, apariencia). • 1. f. Primero y más obvio de los actos del entendimiento, que se limita al simple conocimiento de algo. • 2. f. Imagen o representación que del objeto percibido queda en la mente. Su idea no se borra jamás de mi mente. • (DRAE en línea)

  8. METODOLOGÍA • 2. f. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal • (DRAE en línea) • Fundamento teórico de los métodos que se aplican en un campo específico del saber y que forma un conjunto de reglas particulares que establecen cómo el conocimiento puede ser gradualmente expandido y modificado. • (Yuni, J. y Urbano C. , 2006)

  9. Fuentes • Davenport, T., Prusak, L. (1998), “Working Knowledge: How Organizations Manage What They Know”, Harvard Business School Press. • Diccionario Real de la Academia de Lengua Española www.rae.es • Yuni, J.A. & Urbano, C.A. (2006). Técnicas para Investigar. Recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Vol I y II. Córdoba: Editorial Brujas.

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