190 likes | 410 Views
Tankekart for å sortere ingredienser…. Tidslinje for å strukturere arbeidsprosessen. ”Hvor mange uker er det i en måned?”. Elevens eget forslag til strategi… tidslinje, med tellestreker (2. trinn). Lærer modellerer lesestrategier i helklassesituasjon.
E N D
”Hvor mange uker er det i en måned?” Elevens eget forslag til strategi… tidslinje, med tellestreker (2. trinn)
Lærer modellerer lesestrategier i helklassesituasjon. Tidslinje, tellelinje, tallinje… = strategi for lesing av fagtekst
Elevene skal bli bevisste på hvorfor de velger - eventuelt velger bort en strategi. Synliggjør strategiene for elevene. Synliggjør pedagogiske og metodiske virkemidler i klasserommet! Også på ungdomstrinnet!
Tankekart som talestrategi, støtte til muntlig presentasjon og underveislesing
Skanning etter begreper som lærer har laminert på forhånd. Hurtiglesing..
Velg deg et begrep. • Finn det i boka di. • Les raskt om hva det handler om. • Fortell de andre hva du har lært.
Venn-diagram hjelper elevene til høyeste nivå i Blooms taksonomi: Vurdere og analysere.
Det går an å gi prøve i bruk av diagrammer for lesing. ”Fyll ut et Venn-diagram og finn likheter og forskjeller mellom ulike sjøfugler.”
Hva er å røre mykt? Hva er nederste ribbe? Hva er å jevne? Hva er en slikkpott? Hva betyr vekselvis?