Los pronombres

1. Los pronombres Complementos directos e indirectos Unidad 2.3

2. Pronombres de sujeto • yo nosotros • tú vosotros • él ellos ella ellas Ud. Uds. vosotros forms used in Spain primarily There are feminine forms for nosotros and vosotros. Nosotras and vosotras.

3. Reflexive Pronouns • me nos • te os • se se Two major uses: Actions that come back to doers and to create new meanings for actions.

4. Ejemplos de reflexivos • Me peino el pelo. • Se lavan las caras con el nuevo jabón. • La profesora se enoja cuando no vengo a la clase.

5. Ejemplos de reflexivos en el inglés. • I comb my hair. (Activity comes back to the doer.) • They are washing their faces with the new soap. (Action is easy to picture. Action comes back to the doer.) • The teacher gets angry when I don’t come to class. (Reflexive is used to create a new meaning.)

6. Complementos directos • me nos • te os • lo los la las Direct objects can be people or things.They answer either the question, “WHO? or WHAT? the action of the verb is affecting.

7. Ejemplos of complementos directos • Me ven. • Yo te llamo por teléfono. • Nos llevan al aeropuerto.

8. Ejemplos of complementos directos • Me ven. • They see me. Who do they see? • Yo te llamo por teléfono. • I call you by phone. Who do I call? • Nos llevan al aeropuerto. • They take us to the airport. Who do they transport?

9. Los objetos • Ayer, compré la leche. A pronoun’s job in life is to replace a noun. If you don’t want or need to say la leche. REPLACE IT with a two or three letter word.

10. Objetos • Ayer la compré. • Yesterday, I bought it. It shows feminine gender (la leche is fem.) and the word order is not our English word order. Yesterday, it I bought.

11. Práctica • Escribe de nuevo las frases siguientes. Usa pronombres de complemento. • Ayer, tomamos unas enchiladas en el restaurante. • Siempre comíamos las salchichas de Portugal. • Anteayer, yo preparé las papas.

12. Práctica • Ayer, tomamos unas enchiladas en el restaurante. Ayer las tomamos en el restaurante. • Siempre comíamos las salchichas de Portugal. Siempre las comíamos. • Anteayer, yo preparé las papas. Anteayer las preparé.

13. Los complementos indirectos • me nos • te os • le les Indirect object pronouns tell us who indirectly benefits from an action. These are the little two and three letter words that indicate who is the recipient.

14. Indirect object pronouns • The word is AGAIN different from English. Like the directo object pronouns the little pronouns for recipients come before the verb. • Le di mi número. • I gave my number to him. • Le doesn’t tell me him or her SOOOO…

15. más información sobre indirectos. • To clarify any object pronoun (recipient) add a phrase like… • Le di mi número de teléfono a Iseí. I gave my telephone number to him. a Isei is the phrase that lets me know …to Jesse which is a guy, so him.

16. Dos objetos de complemento • There are times when you would like to replace both an object and a recipient. Yo di mi número de teléfono a Iseí. Remember: Yo le di mi número de teléfono.recipient But you can also replace the object. Yo se lo di.

17. Combinaciones de dos objetos. • Why Se lo di. and not Le? Spanish does not support the use of two L’s when using both object pronouns. Other combinations of me, te, nos and os are fine. Check out the examples:

18. Combinaciones de dos pronombres de complemento. • A mí, me dieron las bebidas. Me las dieron. • A ti, te dieron los platos regionales. Te los dieron. • A nosotros, nos dieron la dirección. Nos la dieron.

19. Escriban las frases de nuevo. Usen dos complementos de objeto. • La profesora, les dio mucha tarea. • La semana pasada, me diste la dirección. • A ella, le di la cartera con todo el dinero. • A la aduanera, le di los pasaportes. • A nosotros, nos dio las fotografías. • A todos los miembros del equipo, les dio un premio.

20. Escriban las frases de nuevo. Usen dos complementos de objeto. • La profesora, les dio mucha tarea.Se la dio. • La semana pasada, me diste la dirección. Me la diste. • A ella, le di la cartera con todo el dinero. Se lo di. • A la aduanera, le di los pasaportes. Se los di. • A nosotros, nos dio las fotografías. Nos las dio. • A todos los miembros del equipo, les dio un premio. Se lo dio.

21. In the sentences you just wrote, circle the objects and box the recipients. • Color code the object pronouns. • Ask yourself who or what is directly acted upon. That is the direct object pronoun. • Ask who benefits from the action. That is the indirect object pronoun. • Tip: In almost every case when there is an object and a recipient, the object is an item and the recipient is a person or persons.

22. Opciones de ataer los pronombres. • You may attach object pronouns to an infinitive or –ando/-iendo form. • Quiero pasartelo. (Quiero pasar el pasaporte a ti.) or Te lo quiero pasar.

23. Opciones de ataer los pronombres. • You may attach object pronouns to an infinitive or –ando/-iendo form. Está pasándotelo. (He/She is passing the passport to you.) or Te lo está pasando.

24. Tienes que ataer. • You must attach any reflexive, direct or indirect object pronouns to formal or familiar affirmative commands. Telling someone to do something. • Pásamelo. Pass it to me. But the negative (Don’t pass it to me is… No me lo pases.)