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F ußball A ufgaben M edien E nglischunterricht

Some people believe football is a matter of life and death. I‘m very disappointed with that attitude. F ußball A ufgaben M edien E nglischunterricht ... I can assure you it is much more important than that. Bill Shankly. Gliederung. A. Fußball & Englischunterricht

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Presentation Transcript


  1. MediendidColl - Thaler

  2. Some people believe football is a matter of life and death.I‘m very disappointed with that attitude ... Fußball Aufgaben Medien Englischunterricht ... I can assure you it is much more important than that.Bill Shankly MediendidColl - Thaler

  3. Gliederung A. Fußball & Englischunterricht B. Fußball & Aufgaben & Englischunterricht C. Fußball & Medien & Aufgaben & Englischunterricht MediendidColl - Thaler

  4. A. Fußball & Englischunterricht MediendidColl - Thaler

  5. Kritik am Fußball 1. Fußball als Phänomen der low culture (Prolo-Image) 2. Inkompatibilität mit hehren Bildungsidealen 3. Materialismus und Kommerzialisierung 4. Inszenierung des Fußballs als Konsumartikel 5. mediale Glorifizierung 6. Funktionärs-Gehabe 7. Hooliganismus und Rassismus 8. Instrumentalisierung für politische Zwecke 9. Ignoranz und Arroganz (Reporter, Präsidenten, Manager, Spieler, Berater, Schiedsrichter) 10. Korruption, Wettbetrug, Schiebereien MediendidColl - Thaler

  6. 11. Fußballstars als intellektuelle, charakterliche und rhetorische Anti-Helden • Satzbeginn-Routinen („Na-gut-ich-sach-mal“) • Standard-Argumente („Es war das erwartet schwere Spiel für uns“) • rhetorische Spitzenleistungen („Vom Feeling her hatte ich ein gutes Gefühl“) • obligatorische Torjubelorgien (Sambatanz an Eckfahne) • permanente Meckerei (Blick des Unschuldlamms nach Blutgrätsche) • schauspielerreife Einlagen (Schwalbe & sterbender Schwan) • narzisstische Selbst-Inszenierung (Gelhaar-Zöpfchen wichtiger als Laufbereitschaft) MediendidColl - Thaler

  7. Malapropismen & logische Probleme • Körperlich bin ich gut drauf, physisch natürlich auch. (Thomas Häßler) • Der FC Tirol hat eine Obduktion auf mich. (Peter Pacult) • Wir sind eine gut intrigierte Gruppe. (Lothar Matthäus, FC Bayern München) • Das wird alles in den Medien hochsterilisiert. (Bruno Labbadia) • Wir haben genügend Potenz für die Bundesliga. (Steffen Baumgart) • Der Klinsmann und ich sind schon ein tolles Trio, äh Quartett. (Fritz Walter) • Die Sanitäter haben mir sofort eine Invasion gelegt. (Fritz Walter) • Zu fünfzig Prozent haben wir es geschafft, aber die halbe Miete ist das noch nicht. (Rudi Völler) • Was heißt hier ein Drittel der Nettoeinnahmen? Unter einem Viertel mache ich es nicht. (Horst Szymaniak) • Mailand oder Madrid – Hauptsache Italien. (Andreas Möller) • Hass gehört nicht ins Stadion. Die Leute sollen ihre Emotionen zu Hause mit ihren Frauen ausleben. (Berti Vogts) MediendidColl - Thaler

  8. Legitimation 1. Aktualität 2. Popularität 3. Sprachpragmatik 4. sprachliche Fertigkeiten/Kompetenzen 5. Gender 6. Intercultural learning 7. Frühbeginn 8. Literaturorientierung 9. Bilingualität 10. Interdisziplinarität 11. Sportpädagogik MediendidColl - Thaler

  9. MediendidColl - Thaler

  10. MediendidColl - Thaler

  11. B. Fußball & Aufgaben& Englischunterricht MediendidColl - Thaler

  12. 1. Task as workplan MediendidColl - Thaler

  13. MediendidColl - Thaler

  14. MediendidColl - Thaler

  15. C. Fußball & Medien & Aufgaben & Englischunterricht MediendidColl - Thaler

  16. 1. Footie FilmsMaterial: Bend It Like Beckham MediendidColl - Thaler

  17. MediendidColl - Thaler

  18. 2. Schulfernsehen MediendidColl - Thaler

  19. MediendidColl - Thaler

  20. 3. Music VideosMaterial: Football‘s Coming Home (Three Lions) by Lightning Seeds MediendidColl - Thaler

  21. MediendidColl - Thaler

  22. 4. Planspiel: Material: Field the German team! Ausgangsfrage: Könnten meine Schüler nicht die Aufstellung der deutschen Mannschaft vor einem WM-Spiel diskutieren, um daraufhin ihre fiktive mit der realen Planung des Bundestrainers zu vergleichen und das Spiel auf dieser Basis zu besprechen? MediendidColl - Thaler

  23. MediendidColl - Thaler

  24. 5. SketchesMaterial: Monty Python‘s The Philosophers' Football Match MediendidColl - Thaler

  25. MediendidColl - Thaler

  26. Zidane heads out of football The defeat of France by Italy in the final of the World Cup has brought to an end the career of one of its finest players. But the head butt of Zinedine Zidane on his Italian opponent which led to his sending off has tarnished his illustrious image. This report from Harry Peart: Listen to the story It was one of the saddest sights of this World Cup, Zinedine Zidane trudging off the field and not glancing at the golden World Cup trophy which he'd come so close to lifting ... 6. Radio Clips & PodcastsMaterial: BBC, 10 July, 2006 - Published 10:26 GMT Zinedine Zidane headbutts Italy's Marco Materazzi MediendidColl - Thaler

  27. MediendidColl - Thaler

  28. 7. Web ResearchMaterial: true/false statements on the history of football • Head dresses were a normal part of the footballing clothing until the early 20th century. • King Henry VIII hated football. • Many of football’s terms and expressions are of military origin. • Football has always been a working class sport. • The word soccer derives from the thick socks worn while playing. • Traffic lights were the inspiration for the red and yellow cards used in today’s game. MediendidColl - Thaler

  29. Answers • True: They used to wear various sorts of caps. • False: He is believed to have been a keen player. • True: Just think of defence, back line, offside, winger, forward, attack. • False: It was very much an upper class sport in England during its infancy played in court and university circles. • False: Public school and Oxford University students, with their predilection to shorten words with -er, made soccer out of Association (Football) – also cf. rugger for rugby. • True: The English referee Ken Aston was driving through central London thinking of ways to better illustrate a caution or sending off when the change of green to yellow to red of Kensington High Street lights gave him the idea. MediendidColl - Thaler

  30. MediendidColl - Thaler

  31. 8. Footie Web Commercials MediendidColl - Thaler

  32. MediendidColl - Thaler

  33. 9. WikiMaterial: Philosophisch-satirisches Lexikon des Fußballs – von A (Abseits) bis ZZ (Zahlender Zuschauer) – (Thaler 2006) • Defeat, antonym of victory. It may lead to national traumata (Hungary 1954), murders of players and referees (South America) or national days of mourning (Austria). Despite the existence of the victory gene (‚Siegergen’), each team may experience it. What is needed, therefore, is fatalism („Fußball ist grausam“), the rhetoric of justification („Wir hatten mehr Chancen“), calculated optimism („Nach dem Spiel ist vor dem Spiel“), scientific analysis („Wir werden die Fehler genau analysieren“), threats (change a losing team), asceticism („Wir müssen jetzt noch härter trainieren“) or simply displaying greatness in defeat (congratulating the winner). • Emperor, euphemism for Franz Beckenbauer (‚Kaiser’). As the saviour figure of German football (‚Lichtgestalt’), he is allowed to play, coach, comment, preside, organise, talk drivel, dramatise, and contradict himself five times within three minutes – according to his maxim: Let’s see, then we’ll see (‘Schau’n mer mal, dann segn mer scho’). MediendidColl - Thaler

  34. MediendidColl - Thaler

  35. 10. ChatbotsMaterial: private chat with Alice – July 15, 2006 Human: Hi, Alice, what's up?ALICE: Hi there, unknown person. Um, I am chatting with clients on the internet. Human: Do you like soccer?ALICE: No, I‘m not really into sports. Human: Why not?ALICE: It doesn't sound fun to me. It sounds dangerous. Human: Soccer isn't dangerous, it's fantastic.ALICE: Well, if you say so. Human: What do you like then?ALICE: How about that? I like movies about robots. Human: Tell me more.ALICE: That's all I have to say about it. Human: You seem a bit dumb.ALICE: Thanks, and you are a delightful person too. No, I‘m an intelligent entity. Human: Prove it.ALICE: It‘s self-evident. … MediendidColl - Thaler

  36. MediendidColl - Thaler

  37. 11. Web PoetryMaterial: Here are the Football Results byMichael Rosen League Division Fun Manchester United won, Manchester City lost, Crystal Palace 2, Buckingham Palace 1 Milwall Leeds nowhere Wolves 8 A cheese roll and had a cup of tea 2 Aldershot 3 Buffalo Bill shot 2 Evertonill, Liverpool’s not very well either Newcastle’s Heaven Sunderland’s a very nice place 2 Ipswich one? You tell me. MediendidColl - Thaler

  38. MediendidColl - Thaler

  39. Literatur Schocker-von Ditfurth, Marita. 2006. „Task-based Learning.“ At Work, Diesterweg, Heft 10, 6-7. Thaler, Engelbert. 2003. „Football’s Coming Home – Materialien zum handlungsorientierten Einsatz eines Songs.“ Raabits Englisch, April, 1-16 (97). Thaler, Engelbert. 2005. Popular Culture. Football, Films and Fashion. Paderborn: Schöningh. Thaler, Engelbert (Hg.). 2006. Football. Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch, Heft 79. Velber: Friedrich. Thaler, Engelbert (Hg.). 2006. Fußball – Fremdsprachen – Forschung. Aachen: Shaker. MediendidColl - Thaler

  40. HERZLICHEN DANK! Prof. Dr. Engelbert Thaler Didaktik der englischen Sprache, Literatur und Kultur Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut Fremdsprachen thaler@ph-freiburg.de Goethestraße 15 83278 Traunstein MediendidColl - Thaler

  41. Edmund Stoiber: FußballernamenAuch bekannt als:"Die andren Brasilianer" "Wer ein Trio vorne hat wie Ronaldo, Ronaldinho und äh...äh äh und äh..die andren Brasilianer, Carlo..äh Roberto Carlos, das ist äh,das ist äh,Rivaldo dazu noch, Rivaldoäh äh - ah äh..Rivaldo und äh Ronaldinho und Ro...und Ronaldo also...das dann verloren zu haben, das ist zwar bitter aber nicht so bitter." MediendidColl - Thaler

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