Raising Readers Cultivando niños que leen

1. Raising ReadersCultivando niños que leen

2. Objectives/Objectivos • Understand the importance of reading and writing / Comprender la importancia de la lectura y la escritura • Make a plan to support literacy at home /Crear un plan para apoyar el alfabetismo en casa • Discuss solutions to common challenges /Hablar de las soluciones a los retos comunes

3. ON LITERACYSobre el alfabetismo

4. Literacy is the Key /El Alfabetismo es la clave • School / En la escuela • Work / En el trabajo • Success / En el èxito • Health / En el salud • Economy / En el economìa • Community / En la comunidad

5. Break it down /Las 4 partes

6. Break it down /Las 4 partes

7. Supporting Fluency / Promoviendo el fluidez • Practice letters and sounds / • Practique las letras y sus sonidos • Enjoy rhyming songs and stories / • Disfrute de las canciones y los cuentos en rima • Make an attempt using beginning, ending, pictures / • Intente de utilizar el comienzo, el fin, y los dibujos • Practice high-frequency words (their, would, when) / • Practique las palabras muy comunes (sus, eso, cuando) • Reread with expression / • Relea con expresión • Tell stories / • Cuente historias

8. Supporting Vocabulary / Promoviendo el vocabulario • Talk with and near about newspaper, school, etc. / • Hable con su hijo(a) acerca del periódico, de la escuela, etc. • Watch the right TV with the captions on / • Mire la televisión buena con los subtítulos prendidos • Learn new words together / • Aprendan palabras nuevas juntos • Play word games in transit / • Utilizen juegos de palabras en tránsito

10. Reading Comprehension Strategies /Estrategias para la comprehensiòn en la lectura

11. BRING IT HOMETraigalo a casa

12. Get on the Level / Llegar al nivel apropriado • Ask the teacher for their reading level / • Pregunte al maestro el nivel de lectura de su hijo(a) • Pick a just right book / • Escoja un libro a medida • Ask a librarian / • Pregunte a una bibliotecaria • Read and reread as much as possible / • Lea y relea tanto como sea posible • Find their flavor / • Descubre las preferencias de su hijo(a)

13. The Write Stuff / La escritura • Try a journal or diary / Utilize un diario • Make up stories / Invente historias • Caption artwork / Escriba descripciones de arte • Family scrapbooks / álbum de recortes de la familia • Scribe for you / Un escriba para usted • Thank you notes / Cartas de agradecimiento • Pen pals / Amigos por correspondencia • A writers work is never done! / ¡El trabajo del escritor no tiene fin!

14. The Write Stuff / La escritura

15. The Write Stuff / La escritura

17. Make it fun / ¡Que divertido! Family theater / Teatro en familia  Family game night / Noche de juegos en familia

18. WHEN ISSUES ARISECuando problemas se presentan

19. For Bilingual Families / Para familias bilingües • Talk in a comfortable language / • Hablen en un idioma que es cómodo • Encourage consistency / • Promueva la consistencia • Bilingual books / • Libros bilingües • Encourage biliteracy / • Promueva el alfabetismo bilingüe

20. If you can't read / Si usted no leer • Have them read to you / • Ellos leen para usted • Wordless books / • Libros sin palabras • Follow along with audiobooks / • Sígales con libros en audio • Consider adult literacy courses / • Considere cursos de alfabetismo para los adultos • Be honest / • Sea honesto(a)

21. RESOURCES RECURSOS

22. Websites / Pàginas web • Word Girl - http://www.scholastic.com/wordgirl/games.htm • TIME for Kids -http://www.timeforkids.com/news • International Children’s Digital Library - http://en.childrenslibrary.org/ • Science News for Kids - http://www.sciencenewsforkids.org/ • SI Kids - http://www.sikids.com/ • Genna’s World - http://www.gennasworld.com/ • DogEared Book Blog - http://kidsblogs.nationalgeographic.com/dogeared/

23. Thank you /Graciàs www.familylearnignacademy.wordpress.com