Frontermetroen

1. Frontermetroen Klikpå de indrammede felter og pile - og få en forklaring på indholdet • 4 grundlæggende funktioner på Fronter Klik her • Vil du vide mere Klik her (introduktionsvideo til Fronter produceret på Vitus Bering af Ib Havn. Tryk F11 og slå højtaleren til) Peder Ohrt

2. Start din tur på Fronter på Personligt rum, som er din personlige indgang til Fronter. Klik ind på Rundvisning (pilen). Her får du en step by step rundvisning i Fronter's metaforer & univers og en nemmere indgang til vores måde at tænke virtuel undervisning på. Tilbage til hovedmenuen

3. Vælg rum • Vælg det rum du vil gå ind i. Man kan ikke vælge teksterne med grå baggrund, de indikerer en korridor. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

4. Deltagere • Her får du overblik over hvem der har adgang til klasserummet. Du kan se deltagernes visitkort og sende en mail via Fronter. • Hvis du ikke allerede har oprettet dit visitkort gør du det på Dagens – hvor du klikker ind på dit navn og udfylder formularen. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

5. Undervisere • Dette er lærerværelset – og som navnet antyder er det kun underviserne der har adgang til denne mappe. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

6. Materialer • I denne mappe finder du alt relevant undervisningsmateriale – d.v.s. litteratur, opgaver, undervisningsnoter, illustrationer, links o.s.v. Mappen er opdelt i en række undermapper. • Mappe 1 indeholder en række generelle informationer om SD-studiet. • Mappe 2 indeholder en beskrivelse og en model over det aktuelle modul • Mappe 3 indeholder kursusbeskrivelsen for de enkelte temaer • Mappe 4-9 indeholder undervisningsmaterialet til de enkelte temaer • Studiegruppernes mapper er stedet hvor den enkelte studiegruppe kan opbevare sine materialer, uden at de er tilgængelig for andre Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

7. Forum • Her finder du konferencerummet – rummet for den a-synkrone kommunikation. Kommunikationsformen i dette rum svarer til den kommunikation du kender fra e-mail. Du finder her en række mapper med tilpasset adgang: • ”Klassen” har alle studerende og undervisere adgang til. Hovedreglen er at underviserne kun svarer på spørgsmål som stilles på klassen • ”Studiegruppernes mapper” har kun den enkelte studiegruppes medlemmer adgang til • ”Fronter Hotline” er til spørgsmål vedr. Fronter – her har kun de studerende og rummets ejer adgang • ”Studievejledning” er til spørgsmål vedr. studiet – her har kun de studerende og studievejlederen adgang. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

8. Chat • Her finder du chat – rummet for den synkrone kommunikation. Kommunikationen i dette rum er det nærmeste vi kommer samtalen, fordi det fordrer at deltagerne er logget på samtidig. Der kan så til gengæld chates med alle deltagerne samtidig - og man kan også vælge at ”tale” privat. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

9. Afleveringer • Her afleveres besvarelsen af alle opgaver som du skal udarbejde som en del af undervisningen. Afleveringsmapperne er tidsbegrænset – d.v.s. at det ikke er muligt at benytte mapperne hvis afleveringsfristen er overskredet. Evt. bedømmelser og kommentarer finder du også i afleveringsmappen. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

10. Nyheder • Her finder du den virtuelle oplagstavle. Meddelelser og kollektive beskeder fra underviserne til de studerende skrives her. Tjek den daglig!!! Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

11. Evaluering • Jeres evaluering efter hvert tema og som afslutning på modulet er et vigtigt redskab for den fortsatte udvikling af det obligatoriske modul og fjernundervisningen. Vi skal derfor bede dig om at udfylde de elektroniske evalueringsskemaer. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

12. Portefølge • I porteføljen er det muligt at følge den studerendes studieaktivitet på Fronter, d.v.s. at underviseren kan se hvor hyppigt den studerende har besøgt klasserummet og hvad han/hun har foretaget sig • Porteføljen er ikke tilgængelig for de studerende Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

13. Kalenderen • I den fælles elektroniske kalender er indskrevet fremmødedage, afleveringsterminer og andre vigtige aftaler i relation til undervisningen. Du kan selv medvirke til at opdatere kalenderen med nye aftaler. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

14. Grundlæggende funktioner For at komme i gang med at bruge Fronter behøver du reelt kun 4 funktioner. Klik på de røde pile for at få en vejledning Tilbage til hovedmenuen

15. UPLOAD FI L Tryk Gennemse og vælg dit dokument Giv dokumentet en titel Beskriv dokumentets indhold Hvis du skal gemme et dokument på Fronter hedder det at ”uploade en fil”. Fremgangsmåden svarer nøje til den du anvender når du vedhefter en fil til en e-mail. Når du har valgt, navngivet og beskrevet dokumentet skal du huske at gemme den Tilbage til Grundlæggende funktioner

16. OPRET L INK Skriv eller kopier adressen Giv linket en titel Beskriv hvad websiden omhandler Hvis du skal oprette en link til en webside eller et andet sted på Fronter skal du skrive eller kopiere webadressen, give linket en titel og evt. beskrive hvad websiden omhandler. Når du har valgt, navngivet og beskrevet linket skal du huske at gemme den. Tilbage til Grundlæggende funktioner

17. INDLÆG I FORUM Giv indlægget en overskrift Skriv indlægget I hovedmappen Forum kan du skrive indlæg. Du skal give indlægget en titel, skrive indlægget og husk at gemme det. Du kan svare på indlæg ved at klikke på svar. Tilbage til Grundlæggende funktioner

18. Slet • Du kan slette dine egne uploade dokumenter, links og indlæg. Sæt en flueben ud for det bidrag som du ønsker at slette og klik på slet. Tilbage til Grundlæggende funktioner Peder Ohrt

19. Forsiden • Forsiden er indgangen til Fronterrummet. Bemærk at de fleste ord, logoer og billeder også fungerer som hyperlink. Et klik på dem og du kommer videre til hjemmesider, e-mail, kursusbeskrivelser o.s.v. Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt

20. Modulopgaven • Her finder du alt at relevans for modulopgaven • Opgavekriterier • herunder retningslinier og formularer vedr. framelding til modulopgaven • Afleveringsmappe til modulopgaven • Vejledningsrummet hvor kun du og din vejleder har adgang • Eksempler på modulopgaver udarbejdet af tidligere studerende Tilbage til hovedmenuen Peder Ohrt