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Lundi le 10 février. http://www.youtube.com/watch?v=2nHfpIop2bU#aid=P-yb_Rh1qiQ. http://www.sochi2014.com/fr. F 3.
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Lundi le 10 février http://www.youtube.com/watch?v=2nHfpIop2bU#aid=P-yb_Rh1qiQ http://www.sochi2014.com/fr
F 3 • Grade Amsco’spg. 33-35 (yours may be in the blue drawers #1 on the back counter if you didn’t get it back yet, madame may have your 109-110). See next few slides to self-grade at least 33-35!!! • Work on your fairy tale final copy. Turn it in tomorrow for 105. • If done, work on your verb book! Specifications are on blackboard.
F 3 Amsco IMPERFECT tense pg. 33-35 A. 1. Oùalliez-vous? Oùétiez-vous? Oùcouriez-vous? 2. Il dormaittous les matins. Il pleuvait. Il attendait. 3. Je n’enconnaissaisjamais. Devais, Écrivais 4. Quebuvaient-elles? Faisaient, croyaient 5. Nous recevions des lettres. Envoyions, Lisions
F 3 Amsco 33-35 B. cont. 1. Nous aimions la musique. 2. Il ne faisait pas beau. 3. Je partais à l’heure. 4. Vousriiezsouvent. 5. Voulait-elle y rester? 6. Nous ne causions pas dans la rue. 7. Ilsvenaient à la porte. 8. Ne voyait-il pas le danger? Cont.
F 3-Amsco 33-35 B. cont. 9. Tumettais des légumesdans la soupe. 10. Je devaisdîner à septheures. 11. Ouvriez-vous le tiroir? 12. Ellesrecevaient le journal. 13. Nous rompions la branche. 14. J’obéissais au médecin. 15. Y avait-il de l’herbesur la terre?
F 3 Amsco 33-35 C.(subjective answers) • It was • Were building • I used to write • Were you going out, arrived • She was breaking • I used to believe, he told • Was looking at • Would lose • Was sleeping • We understood
F 3 Amsco 33-35 D • Je prenais • Portait-elle • Vousfinissieztoujours • Nous entendions • Vouspouviez • Ne disaient-ils pas • N’était pas • Traduisait • Teniez-vous • envoyait
F 3 Amsco 33-35 E (1-5) • Le professeur a regardé le titre de la pièce que je lisais. • Lorsque nous sommessortis de la salle, nous avionsfroid • On a ditqu’ilfallait faire de son mieux. • As-tucompriscequ’ilsvoulaient dire? • Il a vu que nous étudiions la musique.
F 3 Amsco SUBJUNCTIVE tense pg. (109-110) A A. • Il fautque nous cherchions la libertéhumaine. • Il fautqu’elle coupe le gâteau. • Il fautque je reponde à la lettre. • Il fautque René finisseses devoirs. • Il fautquevousm’attendiez • Il fautqu’ilstraversentlentement la rivière. • Il fautque nous réfléchissions. • Il fautqu’ilvende la vache. • Il fautquej’obéisse à ma mère • Il fautquevousétudiiez la DI.
F 3 Amsco pg. 109-110 B* B. • Fermiez • Vende • Guérisse • Se lèvera** (se lève) • Batissiez • Quitteront** (quitte) • Attendions • Te laves • Désobeit • Aimiez
F 3 Amsco pg. 109-110-C C. • It isn’t possible for me to help you. • You must walk on the sidewalk. • It is true that she rarely interrupts us. • It is necessary for me to return this umbrella? • It is probable that the general will be favorably influenced by their courage. • What color must you choose? • It is impossible for us to fill the whole room. • It is important for them to listen attentively. • It is certain that this novel will finally become a film. • Isn’t it better that the child go to bed?
F 2 PreAP Reminders: Quiz Wednesday on borrowed words & Quiz Thursday on Prendre, Mettre, Voir, Sortir, Partir, Dormir plus irregular past participles • En classe-dansvotrelivre: • Faites pg. 114-115 ex. 7 & 9 (question & answer) • Faites pg. 123 ex. 3 C. Faites pg. 133 ex. 2 D. Faites pg. 134 ex. 3 Complete sentences/questions. Label/title all. Use ink. This is a 30% grade! Turn it in to sub when done! H/W: study for 2 quizzes coming up!
F 2 R In class in your book: Do pg. 114-115 ex. 7 & 9 (question & answer) pg. 123 ex. 3 pg. 133 ex. 2 pg. 134 ex. 3 Complete sentences/questions. Label/title all. Use ink. This is a 30% grade! No talking! Turn it in when you’ve finished to sub! H/W: Only if you didn’t finish!
F 1 1. In your textbook DO: Open book test pg. 114. Just write verb for ex. 1, 2. Complete sentence/question for ex. 3,4. Just the word for ex. 5. Do NOT do ex. 6. You may use book, but NO TALKING or SHARING work! This is a 30% grade, so do your best! Turn it in when finished or at end of class to sub. H/W: Then on separate page for Homework DO: • Pg. 110 ex. 9, 10 • Pg. 111 ex. 11