08 新材料作文写作指导 瓯海教师发展中心 周秀芳

1. 08新材料作文写作指导瓯海教师发展中心 周秀芳

2. 2008年学业考试作文命题趋势 • （一）多元化的题型样式 • （二）生活化的文体内容 • （三）综合性的素质考查 • （四）不变的命题依据——语文新课标

3. 考场作文容易出现的失误及原因 • （一）不切题意，南辕北辙——审题不清或审题 能力不强 • （二）文体不清，非驴非马——不限文体误为不 分文体 • （三）生编硬造，无病呻吟——写作素材匮乏 • （四）详略不当 ，喧宾夺主——“文眼”的把握和 整体构思不当 • （五）中心不明，云里雾里——下笔前立意不明或追求玄虚出气的效果

4. 2008年学业考试作文备考策略 • （一）积累素材是关键 • （二）真情实感才动人 • （三）扬长避短得高分 • （四）专项能力多训练 • （五）拟列提纲统全局 • （六）反复修改成佳作

5. 阅读下面文字，根据要求作文 • 有一位富豪新请了一位厨师掌厨，这位厨师手艺非凡。尤其是他的罗宋汤，口味真是一级棒。这位富豪喝了一大碗忍不住问他：“你究竟是如何做出来的，有什么独特的秘方？厨师一脸得意的回答：”牛肉没什么特别，胡椒也很普通，洋葱也是市面上可以买得到的，但是当我把自己也放进去时，一切就不一样了。 • 要求：全面理解材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字文章。

6. 新材料作文 • 一、题型特点 • 只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。这种材料作文，不同于传统的材料作文。它没有规定文体，突破了以往根据材料写议论文的局限；只给出材料，不规定话题，比话题作文更具开放性，更有利于考生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。 • 新材料作文具有内容的多样性、体裁的灵活性、思维的诱发性、写法的多样性，体现了在开发之中有约束、在灵活之中有规范的命题趋势，受到命题教师的青睐。

7. 材料的类型 • 按材料形式分： • 故事型——叙述一个故事的梗概、一则内涵丰富的语言，描述一个生活场景，一个特别的细节等。 • 事例型——叙述名人事例、凡人小事，引用一段新闻报道或消息等。 • 论说型——一段主题鲜明、道理深刻的论述；与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句、哲理、议论文段等

8. 新材料类型 • 按材料内容分： • 单义性材料——材料简短集中，仅表达一个意思，要求就这一意思进行写作。 • 多义性材料——材料包含两个或更多现象，反映出较为复杂的思想，包含多个写作角度。

9. 2、审题时应注意的问题 • ⑴研读题干，明确要求 • ⑵审读材料，明确主题 • 原则：整体性原则；就事论理原则；多向性原则；发挥特长原则。 • 方法： • 摘取中心词句法；比较分析法；寓意透视法；多个角度法。

10. 阅读下面材料，根据要求作文 • 多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？ • 很多人从地理位置上找答案，结构都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。 • 要求：全面理解材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇500—800字左右的文章。

11. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说："这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

12. 立意: 牧羊人的话: 不从实际出发 不自量力 不要盲目模仿 孩子的话: 敢于实践 见贤思齐 勇于学习 父子之异: 仁者见仁,智者见智