Інформаційні процеси та пристрої для їх підтримки

1. Інформатика 5 клас Урок №3 Інформаційні процеси та пристрої для їх підтримки Павловської Наталії Василівни, учителя математики та інформатики Старосільської загальноосвітньої школи Городищенської районної ради Черкаської області

2. Гра «Світлофор» • Потрібно швидко забігти в кабінет інформатики, щоб вистачило місця за комп’ютером • Якщо тобі холодно, то можна приходити до кабінету у верхньому одязі • Вмикати та вимикати комп’ютер тільки з дозволу вчителя • Якщо щось незрозуміло, можна показати на екрані пальцем • Працювати на клавіатурі чистими, сухими руками; легко натискати клавіші та не допускати різких ударів • Самостійно усувати неполадки в роботи апаратури; не обов’язково повідомляти про це вчителя • У разі погіршення самопочуття слід попередити про це вчителя

3. Ти дізнаєшся

5. Пристрої для отримання повідомлень

6. Пошук повідомлень

7. Пристрої для передачі повідомлень

8. Опрацювання повідомлень пов'язане із їх зміною. Повідомлення опрацьовується під час зміни способу їх подання.

9. Повідомлення зберігають на різних предметах – носіях, які постійно покращуються. Носій повідомлення – будь-який предмет, що його містить та може тривалий час зберігати.

11. Збереження повідомлень

12. Збереження повідомлень

13. Обговорення вивченого

14. Працюємо в парах

15. Міркуємо У таблиці в кожному ряду вказані дії, які відносяться до різних інформаційних процесів. Вкажіть номер хибної дії – дії, що не належить до вказаного інформаційного процесу. Вправа 3, ст.26

16. Вправа 3

17. Утворіть із номерів малюнків різних пристроїв 5 груп для реалізації кожного з п'яти інформаційних процесів. Чи є пристрої, які можуть увійти до різних груп?

18. Назви пристрої, які слід віднести до лівого круга схеми – пристрої для збереження повідомлень, до правого круга – пристрої для передавання повідомлень. Та окремо – ті, що належать до обох кругів одночасно.

20. Головоломки Розгадайте ребус. Сформулюйте твердження, яке пояснює правило складання такого ребуса. = М Й

21. Повторюємо Наведи приклади пристроїв для підтримки кожного з інформаційних процесів. Отримання Опрацювання Збереження Передавання Пошук Інформаційні процеси

22. Переда-вання Збері-гання Гра «Квітка-розумниця» Учні класу об’єднуються в групи по 3-4 учні. Кожна група на аркуші паперу із зображенням квітки, всередині якої – назва одного із інформаційних процесів на пелюстках напише приклади зазначеного процесу Опрацю-вання Пошук

23. Інформаційні процеси • Отримання • Опрацювання • Передавання • Пошук • Збереження • Носій

24. Ми дізналися?!

25. Домашнє завдання • Читати розділ 1.3 • Виконати вправу 4, 5 • Оцінити свої знання та вміння за допомогою тверджень на ст. 28 • записати в зошит кілька побутових прикладів зберігання, опрацювання, передавання та пошуку інформації

26. СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: Література: Інформатика: підруч. для 5 кл. загальноосвіт. навч. закладів / Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузмінська, Н.А. Саражинська.- К.: Видавничий дім “Освіта”, 2013. - 256 с. Інтернет-ресурси: http://khmelschool8.at.ua/index/vivchaemo_informatiku_5_klas/0-70 http://mon.gov.ua/ua/activity/education/56/692/educational_programs/1349869429/