קורס התנסות בהוראת כימיה, ביולוגיה ומדעי הסביבה בחטיבה העליונה

1. קורס התנסות בהוראת כימיה, ביולוגיה ומדעי הסביבה בחטיבה העליונה שנה"ל תשס"ט 2008-2009

2. ההתנסות מורכבת משני חלקים חלק ב' חלק א' הוראה פעילה תצפיות שיעור מבחן 20 שעות צפייה ארבעה שיעורים

3. הכנת ניסוי (הנחיות עבודה ושאלות) הכנת דף עבודה (מודפס) הכנת מבחן הכנת אמצעי המחשה הכנת מצגת חלופה אפשרית לתצפית ניתן להציע חלופות אחרות. אולם חשוב לתאם מראש עם המורה המאמן.

4. חובות הסטודנט • לפני תחילת ההתנסות:  להעביר לאחראית על ההתנסות (בטכניון) את פרטי בית הספר והמורה (שם, כתובת אי-מייל  ומספר טלפון) ולקבל את אישורה. • במהלך ההתנסות:  להעביר לאחראית על ההתנסות דיווח בכתב על מהלך ההתנסות.  הדיווח יועבר במייל אחת לחודש - כל 1  בחודש. • לתאם שיעור מבחן. • בתום ההתנסות:  להגיש את הפורטפוליו (פירוט בהמשך). 4

5. הוראה פעילה-חלק I 1. צפייה בשיעור בכתה בה הולכים ללמד 2. א. נותנים למורה המאמן טופס "מערך שיעור" וגם טופס "הערכת שיעור" ב. מלמדים על פי התכנון שהוכן מראש ג. מבקשים מהמורה לקבל את טופס "הערכת השיעור". יש לוודא שאכן המורה ציינן את השיעור 4 פעמים 3.שמירת הניירת בפורטפוליו לצורך מעקב דיווח למנחה בטכניון כל 1 לחודש עביר עאבד aabed@netvision.net.il

6. הוראה פעילה-חלק II • שיעור המבחן • יש לתאם מראש את מועד שיעור המבחן עם המורה ועם הבוחן מהמחלקה שיצפה בשיעור • יש להכין מערך שיעור מפורט • יש להכין את הפורטפוליו המתאר את התיעוד של כל תהליך ההתנסות למסירה.

7. הרכב הפורטפוליו • טפסי הצפייה (כולל העתק של כל החלופות אשר שימשו אתכם במידה והיו כאלה!) • ארבעה סטים של ארבעת השיעורים שלימדתם. כאשר כל סט מכיל: • א. מערך שיעור מפורט • ב. טופס הערכת מורה מאמן אשר כולל הערכה מסכמת (ציון) על השיעור שהעברתם • ג. כל השקפים/עותק של המצגת/דפי העבודה/הוראות לניסויים או כל חלופה אחרת שנעזרתם בה בעת ההוראה עביר עאבד aabed@netvision.net.il

8. 70% מהציון הכולל ייחשב על פי ההערכה של שיעור המבחן (%50) ותכולת הפורטפוליו (20%) מאפייני שיעור המבחן והקריטריונים להערכתו מופיעים בשקופיות הבאה 25% מהציון הכולל ייחשב על פי הערכת השיעורים וההערכה המסכמת שנתן המורה המאמן. לכן חשוב לדאוג לאסוף את טפסי ההערכה ולתעד אותם בתיק. 5% מהציון הכולל ייחשב על פי הדיווחים החודשיים השוטפים מימדי ההערכה בקורס

9. מאפייני שיעור המבחן • יש לדאוג ששיעור המבחן לא יהיה פרונטאלי • רצוי ואפילו מומלץ: • להשתמש בשקפים/מצגת או לערוך חקר רשת/הדגמה/ניסוי רלבנטי/סרטון • לשלב מטלות הדורשות מיומנויות חשיבה ברמה גבוהה כגון: שאילת שאלות, ניתוח נתונים, הנמקה, פתרון בעיות, חשיבה ביקורתית וכו' • לחשוב על עזרים ויזואליים אשר עשויים לתרום להבנה מעמיקה יותר של הנושא הנלמד • לשלב במהלך השיעור שאלות הבודקות הבנה של החומר הנלמד

10. קריטריונים להערכת שיעור המבחן

11. קביעת תאריך לבחינה • יש לתאם לפחות שבועיים מראש עם הבוחן • אין שיעורי מבחן בחודשי מאי ויוני (סוף שנת הלימודים) • יש לדאוג באופן אישי לציוד הנחוץ למהלך תקין של השיעור (זו אחריותו האישית של כל סטודנט) • יש למסור למורה המאמן טופס הערכה. הטופס ימולא על ידי המורה ויימסר לבוחן בזמן הבחינה.

12. לשאלות ניתן לפנות ל: עביר עאבד (כימיה ומדעי הסביבה) • aabed@netvision.net.il • 054-7704262 מאשהצאושו (ביולוגיה) • tmasha@gmail.com • 050-6492977