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家庭訪問與教學參觀日

家庭訪問與教學參觀日. 班級：夜師資一甲 指導老師：蘇國榮老師 學生：黃幼智 學號： 929209 學生：諸漢良 學號： 929216 學生：黃眾志 學號： 929225 學生：鍾喜任 學號： 929226. 前言. 家庭訪問與學校參觀日是家長與老師面對面溝通的良好時機。教師可以透過家庭訪問來了解學生在家的生活習慣與背景，而家長也可透過教學參觀日來瞭解學生在校的生活狀況。. 親師溝通. 緊急連絡網的建立 學生及家長基本資料的建立 班親會、親師懇談會、學校日、教學參觀日、家庭訪問、聯絡簿的運用 給家長、學生的一封信. 親師溝通.

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家庭訪問與教學參觀日

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Presentation Transcript

  1. 家庭訪問與教學參觀日 班級：夜師資一甲 指導老師：蘇國榮老師 學生：黃幼智 學號：929209 學生：諸漢良 學號：929216 學生：黃眾志 學號：929225 學生：鍾喜任 學號：929226

  2. 前言 • 家庭訪問與學校參觀日是家長與老師面對面溝通的良好時機。教師可以透過家庭訪問來了解學生在家的生活習慣與背景，而家長也可透過教學參觀日來瞭解學生在校的生活狀況。

  3. 親師溝通 • 緊急連絡網的建立 • 學生及家長基本資料的建立 • 班親會、親師懇談會、學校日、教學參觀日、家庭訪問、聯絡簿的運用 • 給家長、學生的一封信

  4. 親師溝通 • 學生基本資料的建立 • 聯絡網的建立

  5. 學號 姓名 男女 省 市 縣市人 民國 年 月 日 生 出生別 父親姓名 職業 服務單位 職稱 連絡電話(日) 手機 母親姓名 職業 服務單位 職稱 連絡電話(日) 手機 住址 縣市 鄉鎮市 街路 段 巷 弄 號 樓 電話(日) (夜) 手機 1緊急連絡人姓名 關係 服務單位 職稱 連絡電話(日夜) 手機 2緊急連絡人姓名 關係 服務單位 職稱 連絡電話(日夜) 手機 特殊疾病病名 連絡醫院名稱 電話 醫師姓名 症狀 需特別注意事項 喜吃 酸 甜 辣 其他 禁忌食物(過敏) 學前就讀幼教機構名稱 電話 備註

  6. 聯絡網資料

  7. 親師溝通的重要性 • 家長和教師是學生成長上最重要的兩股力量 • 良好的親師溝通是身為一個好老師所必修的技巧與修養 • 主動與家長聯繫 • 尊重家長的意見和疑問 • 表現同理心的關懷

  8. 家庭訪問 現代家長幾乎都是上班族，替代的方式，可能是電話與家長聯繫，或是約定時間進行家庭訪問，以瞭解學生的身心狀況、家長的管教方式、社經文化背景、交友情形…….等；同時建立家長正確的教養觀念、激發家長共同關心教育的問題。

  9. 家庭訪問前所應做的準備 • 1、準備資料 • 2、與家長預約時間 • 3、確定路線及交通工具 • 4、寒喧並觀察環境 • 5、討論主題及紀錄資料 • 6、分析狀況並做應變措施 • 7、訪安親班

  10. 訪談內容 • 1、學生在家交友情形。 • 2、家長管教上的困擾。家庭狀況，生活情形。 • 3、學生在家溫習功課的情形。 • 4、學生在家起居作息的情形。 • 5、學生與家人相處的情形。 • 6、家長管教的態度。 • 7、家長對學生的關切與期望。 • 8、家長對學校的希望。 • 9、把希望、意見轉達給家長

  11. 觀察項目 • 觀察項目應以學生生活為主。 • 如觀察寫功課的的環境是否整潔，家長的教養態度，娛樂的型態，觀看的節目內容等。 • 對於任何影響孩子的關鍵因素，都應該進可能接觸觀察。 • 避免不必要的紛爭，做好保護自己的措施。

  12. 注意事項 • 建立家訪資料作為輔導的參考 • 在時間物力有限之下，還可以做更有效率的安排。 • 有些格式化的資料，可以另行填寫。 • 部分家訪個案仍需長期追蹤觀察，才可以 見到問題的核心。 • 紀錄表的內容與格式應不斷改善，以求至盡善盡美的要求。

  13. 家庭訪視輔導紀錄表(一)

  14. 家庭訪視輔導紀錄表(二)

  15. 家庭訪視輔紀錄表(三)

  16. 教學參觀日 • 目的: • 一 、加強學校與家庭連繫，激發家長關心子女教育，發揮親職教育功能，以增進教育效果。 • 二 、增進學校與社區連繫，宣導政令，擴大社會教育功能，使學校成為文化精神堡壘。

  17. 實施原則(一) 一 、實施次數：各校每學期自行安排至少一次家長參觀教學日，邀請家長參與學校活動，瞭解子女接受教育情形。 二 、實施時間：以選擇星期六下午或星期日上午等例假日實行為宜，活動時間每次以不超過半天為原則，大約為90至120分鐘。 三 、活動內容：以參加教學活動、團體活動、親師會談為主。亦可安排教育專題講習、教育影片觀賞、教育成果展覽等活動以增加內容。

  18. 實施原則(二) 四 、活動方式：宜動靜態兼用，由靜態的參觀教育成果展覽，進而參與動態的教學活動，團體活動暨座談會期能達到父母子女親情交融， 學 校家庭意見溝通。 五、 座談會結論暨家長建議事項，要儘速深入研究擬訂可行方案付諸實施

  19. 教學參觀日重點活動 • 教學環境佈置 • 作品展示 • 家長參觀席次安排 • 各項活動成果展示 • 同學優點大公開 • 教學觀摩

  20. 教學環境佈置(一)

  21. 教學環境佈置(二)

  22. 作品展示

  23. 家長簽到處

  24. 家長參觀席(一)

  25. 家長參觀席(二)

  26. 教學觀摩(一)

  27. 教學觀摩(二)

  28. 教學觀摩(三)

  29. 教學觀摩(四)

  30. 教學觀摩(五)

  31. 教學觀摩(六)

  32. 教學觀摩(七)

  33. 教學觀摩(八)

  34. 親師懇談 • 瞭解學生的優缺點 • 明瞭學生的近況 • 詢問家長近況 • 瞭解家長對子女及學校的期望 • 瞭解家長對子女的教導方法 • 家長對學校的建議

  35. 親師座談溝通重點 (一) • 一、教學理念： • 自動、建構主義、多元智慧觀 • 重視合作學習---分組 • 培養會思考的人，犯錯本身也是一種學習 • 因材施教，每個人不同的作業量 • 重視課外活動的參與 • 培養閱讀習慣﹑鼓勵參與校內外比賽﹑及投稿 • 重視學習的過程大於學習的結果 • 榮譽制度 • 靜思語教學---心靈道德教育 • 評量著重學習過程，考試僅佔一部份 • 家長擔任回饋的機制

  36. 親師座談溝通重點 (二) • 二、學生本身問題的溝通 • 作業若無法完成可以有替代方式(家長須認可) • 資料的收集（除網路外、書籍、剪報亦可） • 個別差異式的學習

  37. 班級家長會 • 目的在結合社會人力資源，加強親師溝通及協助導師實施班級經營。 • 實施項目如：協助班級貧困學生改善生活、充實班級圖書、協助輔導學生之偏差行為、協助輔導學生課業、辦理班級親師活動、協助班級處理偶發事件等。

  38. 如何辦好家長會 • 一、開會時間與參加會議的對象可以彈性設定 • 二、在會議會場、形式上多下工夫 • 三、在邀請、出席卡、有關資料等方面動 腦筋 • 四、認真做好紀錄

  39. 開會通知單與回條(一)

  40. 開會通知單與回條(二)

  41. 發言單

  42. 會議程序表

  43. 會議重點

  44. 行事曆(一)

  45. 行事曆(二)

  46. 會議記錄

  47. 會議結果(一)

  48. 會議結果(二)

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