O QUE É?

1. O QUE É? • Personalidade é o conjunto de características psicológicas que determinam os padrões de pensar, sentir e agir, ou seja, a individualidade pessoal e social de alguém. A formação da personalidade é processo gradual, complexo e único a cada indivíduo.

2. A definição tende a ser ampla e acaba por incluir habilidades, atitudes, crenças, emoções, desejos, o modo de comportar-se.

3. O termo é usado em linguagem comum com o sentido de "conjunto das características marcantes de uma pessoa", de forma que se pode dizer que uma pessoa "não tem personalidade"; esse uso no entanto leva em conta um conceito do senso comum e não o conceito científico aqui tratado.

4. Define-se a personalidade como tudo aquilo que distingue um indivíduo de outros indivíduos, ou seja, o conjunto de características psicológicas que determinam a sua individualidade pessoal e social. A formação da personalidade é processo gradual, complexo e único a cada indivíduo

5. O termo deriva do grego persona, com significado de máscara, designava a "personagem" representada pelos atores teatrais no palco. O termo é também sinônimo de celebridade.

6. Pode-se definir também personalidade por um conceito dinâmico que descreve o crescimento e o desenvolvimento de todo sistema psicológico de um indivíduo, outra definição seria: a organização dinâmica interna daqueles sistemas psicológicos do indivíduo que determinam o seu ajuste individual ao ambiente.

7. Mais claramente, pode-se dizer que é a soma total de como o indivíduo interage e reage em relação aos demais.

8. A estrutura da personalidade é a base que organiza e une entre si as diferentes condutas e disposições do indivíduo, é a organização global que dá consistência e unidade à conduta.

9. A psicanálise afirma que esta estrutura está formada, como base, por volta dos 4 ou 5 anos; Piaget coloca que a personalidade começa a se formar muito mais tarde, entre 8 e 12 anos.

10. Os conteúdos desta estrutura da personalidade estão relacionados com as vivências concretas do indivíduo no seu meio social, cultural, religioso, etc.

11. Caráter • É um termo que os teóricos preferem não usar devido à diversidade de usos existentes, para designar os aspectos morais dos indivíduos. Eventualmente, podemos encontrá-lo na referência a reações afetivas, ou, mais comumente, para designar aquilo que diferencia um indivíduo de outro, a marca pessoal de alguém.

12. Temperamento • Deve ser entendido como uma alusão aos aspectos da hereditariedade e da constituição fisiológica que interferem no ritmo individual, no grau de vitalidade ou emotividade dos indivíduos. • Pode-se dizer que os indivíduos têm uma quantidade de energia vital, amior ou menor, que dará a tonalidade de seus comportamentos. Ex. Mais calmo, mais agitado.

13. Teorias da Personalidade • Determinismo Ambiental – “Tábula Rasa” – O homem vai adquirindo estrutura e conteúdo pela estimulação do meio, pelas inúmeras situações de aprendizagem que compõem o cotidiano e a vida inteira. O homem é pensado como passivo e reativo

14. Teorias da personalidade • Hereditariedade - O ambiente atua sobre uma base biológica, o organismo. Há uma estrutura biológica que determina o desenvolvimento físico e a modelagem de comportamento.

15. As inúmeras concepções de personalidade, os diferentes modos de compreender sua estrutura e funcionamento refletem a diversidade de concepções filosófica sobre o que é o homem, o que é a ciência.

16. As diferentes teorias são diferentes recortes de um mesmo homem, que pensa, sente, age, se autoconhece e se transforma. Não há uma teoria que englobe todos os conhecimentos acumulados nesta área de estudo e suopere esta diversidade.

17. Necessidades do ser humano • 1) De relacionamento (p/ assegurar o cuidado mútuo, a compreensão) • 2) De transcendência ( capacidade de raciocinar, imaginar, criar, - p/ superar sua natureza animal, instintiva) • 3) De Segurança (solidariedade, fraternidade) • 4) De Identidade ( desenvolver seu potencial) • 5) De orientação (p/ pautar sua conduta)

18. A personalidade de cada um desenvolve-se de acordo com as “oportunidades” e condições que a sociedade oferece. Se a sociedade faz exigências contrárias à propria natureza humana – por exemplo – não lhe oferecendo as condições de se desenvolver enquanto ser criativo, de segurança – frustra e determina a alienação de sua condição humana.