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¡ Buen viaje ! Hoy en clase aprenderemos a: Hablar del futuro Planificar un viaje Desplazarnos por un lugar desc

¡ Buen viaje ! Hoy en clase aprenderemos a: Hablar del futuro Planificar un viaje Desplazarnos por un lugar desconocido Conocer otra cultura : Valencia, España 12.3. Gramática : pp. 413-414 Futuro del indicativo 12.1 Vocabulario pp. 396-398, 401 Los medios de transporte

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¡ Buen viaje ! Hoy en clase aprenderemos a: Hablar del futuro Planificar un viaje Desplazarnos por un lugar desc

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Presentation Transcript

  1. ¡Buenviaje! Hoy en claseaprenderemos a: Hablar del futuro Planificar un viaje Desplazarnospor un lugardesconocido Conocerotracultura: Valencia, España 12.3. Gramática: pp. 413-414 Futuro del indicativo 12.1 Vocabulario pp. 396-398, 401 Los medios de transporte El aeropuerto Las reservaciones El hotel

  2. Futuro del indicativo Verbos Regulares

  3. Futuro del indicativo Verbos Irregulares

  4. ¿Dóndeestudiarás el próximosemestre? ¡Penn State organizará un curso en Valencia, España! ¿Vendrás? ¡Quetengasbuenviaje!

  5. El próximosemestre, los estudiantes de Penn State podránestudiar en Valencia, unahermosa ciudad en el este de España, en el Mar Mediterráneo. ¿Quiénvendráy sebañaráen sus playas? ¡Yoosdarémuchosconsejosparaestemaravillosoviaje!

  6. ¿Quémedio de transporteusaremosparaviajar a Valencia? ¿Viajaremos… …en coche? …en barco? …en avión?

  7. ¡Muybien, necesitaremos el avión! Rápido Seguro Cómodo Algunosconsejospara la preparación del viaje: ¿A quéhorasaldráel vuelopara Valencia? ¿Llegaráa tiempo o con retraso? ¡Tútendrásqueserpuntual! ¿Quétipo de asientoelegirás? ¿Viajarás en primeraclaseo en claseturista? ¿Preferirásventanilla o pasillo?

  8. En el aeropuerto, tendrásquepreparar: Las maletas/ el equipaje El pasaporte La tarjeta de embarque …¡En marcha! Primero, los pasajeros y túharéiscola frente al mostrador de la aerolíneaparafacturar el equipaje y conseguir la tarjeta de embarque. Después, pasaréisel control de seguridad.

  9. A bordodel avión Los auxiliares de vueloatenderána los pasajeros. Ofreceráncomida, bebidas y revistas. ¡Yopediréuna manta porqueviajaremosmuchashoras y tendrésueño y frío! …¡Y por fin aterrizaremos! Al llegar a la ciudad de Valencia, cogeremoselmetroo pediremosuntaxiquenosllevaráhasta nuestro hotel. ¿Quéotrasmaneras de moverteporuna ciudad conoces?

  10. Otrosmedios de transporte en la ciudad Autobúsurbano. Miraremosel planode la parada de autobúsparaconocerlaslíneas. ¡Así, no nosequivocaremos! ¿Quiénalquilaráun cocheo unamoto? ¡Yoalquilaréunabicicleta! ¿Alguienmontaráen trenparavisitarotrasciudadesde España?

  11. ¡Hogar, dulcehogar! Al llegar al hotel… El empleadoospreguntaráporvuestronúmero de reservación y el número de nochesqueosquedaréisen el hotel. Osdarálasllavesy tambiénosindicarálos serviciosdel hotel: desayuno, conexión a internet… Vosotrospreguntaréis: Efectivoo tarjeta de crédito Las atraccionesmáspopulares en la ciudad Las instruccionesparallegar a esossitios Por fin, desharemoslasmaletas. ¡Nospondremosropacómoda y ligeraporque en Valencia hacecalor!

  12. En Valencia Por la mañana, vosotrosestudiaréisespañol en la Universidad de Valencia y en la biblioteca. Yomeiréa la playa. Por la tarde, todosiremosde excursiónpor la ciudad y conoceréisla historia, el paisajey la diversiónde Valencia.

  13. Por la noche, ¿quiénprobarála comida típicamentevalenciana? Chocolate con churros Paella Horchata ¿Quiénverájugar a la mejorselección de fútbol del mundopor la televisión?

  14. En el mes de marzo, todosjuntosdisfrutaremosde lasfiestas y tradicionesde Valencia: Las Fallas. Algunosestudiantesse vestiráncon el traje regional valenciano.

  15. Ahoraqueyaconocéis mi ciudad… ¿Quiénplanificará un viaje a Valencia?

  16. Comprehension check Preguntas de comprensión(30”) 1. ¿Cómoviajarán los estudiantes de Penn State a Valencia? Compraréisunatarjeta de embarque Podréviajar en barco Viajarán en avión Viajarápor el aire 2. ¿Qué 2 cosasnecesitarás antes de subir al avión? Facturar el equipaje Necesitaré un taxi Necesitaremos un plano del metro o del autobús Enseñar el pasaporte

  17. Comprehension check Preguntas de comprensión(30”) 1. ¿Cómoviajarán los estudiantes de Penn State a Valencia? Compraréisunatarjeta de embarque Podréviajar en barco Viajarán en avión Viajarápor el aire 2. ¿Qué 2 cosasnecesitarás antes de subir al avión? Facturar el equipaje Necesitaré un taxi Necesitaremos un plano del metro o del autobús Enseñar el pasaporte

  18. Comprehension check Asociaciones (30”) 1. Persona quenosofrecerá comida a) Primeraclase y bebida en el vuelo. 2. Lugar dondeesperaremos b) Serpuntual al autobús. 3. Nadieviajará en esteasiento c) Auxiliar de vuelo Cómodoporqueesmuycaro. 4. Esimportantepara no perder d) Parada el avión.

  19. Comprehension check Asociaciones (30”) 1. Persona quenosofrecerá comida a) Primeraclase y bebida en el vuelo. c) 2. Lugar dondeesperaremos b) Serpuntual al autobús. d) 3. Nadieviajará en esteasiento c) Auxiliar de vuelo Cómodoporqueesmuycaro. a) 4. Esimportantepara no perder d) Parada el avión. b)

  20. Written Input Actividad (2’) Individual ¿En quéorden? Indica en quéorden (del 1 al 7) haréistufamilia y tú los siguientespreparativosparavuestropróximoviaje en avión. ___ Haremos cola antes de subir al avión ___ Me dormirédurante el vuelo ___ Llegaremos al aeropuerto ___ Haremos cola parapasarporseguridad ___ Bajaremos del avión ___ Haré la maleta ___ Facturaré el equipaje

  21. Written Input Actividad(2’) Individual ¿En quéorden? Indica en quéorden (del 1 al 7) haréistufamilia y túlos siguientespreparativosparavuestropróximoviaje en avión. _5_ Haremos cola antes de subir al avión _6_ Me dormirédurante el vuelo _2_ Llegaremos al aeropuerto _4_ Haremos cola parapasarporseguridad _7_ Bajaremos del avión _1_ Haré la maleta _3_ Facturaré el equipaje

  22. Ahoraosvoy a presentar a alguienquesabe mucho de estoporqueestásiempre viajando…

  23. Oral Input Actividad (2’) Parejas Ahoraveremosquehará mi amigaAngélica en supróximoviaje a Valencia. Decide siescierto o no lo queescuchas.

  24. MiamigaAngélica ha vivido en muchos países. El añoquevienevivirá en China. Y vosotros… ¿dóndeviviréis en el futuro?

  25. Written Output Actividad(6’) Paso 1 (3’). Individual Las próximasvacaciones de Navidadharás un viajemuy especial con tumejor amigo/a. Escríbele un pequeño e-mail (6-7 oraciones) contándole los planes del viajeparaquetodosalgabien. Usa el futuro del indicativo y el vocabulario de los viajes y medios de transporte. Ejemplo: El vuelosaldrá a las… Facturaremos el equipaje… Yollevaré… Paso 2 (3’). Parejas Intercambiadlos e-mails. En vozalta, leed la información de vuestrocompañero/a, pero ¡cambiando los verbos! Ejemplo: El vuelosaldráa las… Facturaránel equipaje… Él/ellallevará…

  26. Written Output Actividad(3’) Parejas Un viajeinolvidable. ¡Vuelvo a casa porNavidad! Lee mis planes de viajeparaNavidad y di quéharemos mi familia y yousando los verbos entre paréntesis. - Estoymuycontentaporqueel 20 de diciembre________ para Valencia. - El primer día, mi familia y yo _________ de un díaenterojuntos. - El fin de semana, mis amigos __________ una fiesta con muchagente, comida y música en su casa. - Mi prima, queestá en Holanda, también __________ a casa el día de Navidad. - En Nochevieja, todos los españolesnos _________ las 12 uvas de la suerte. salir – disfrutar – organizar – organizar – regresar – comer

  27. Written Output Actividad(3’) Parejas Un viajeinolvidable. ¡Vuelvo a casa porNavidad! Lee mis planes de viajeparaNavidad y di quéharemos mi familia y yousando los verbos entre paréntesis. - Estoymuycontentaporqueel 20 de diciembresaldrépara Valencia. - El primer día, mi familia y yodisfrutaremosde un díaenterojuntos. - El fin de semana, mis amigos organizaránuna fiesta con muchagente, comida y músicaen su casa. - Mihermanatambiénregresaráa casa el día de Navidad. - En Nochevieja, todos los españolesnoscomeremoslas 12 uvas de la suerte.

  28. ¿Quéharásdurantetusemestre en Valencia?

  29. Oral Output Actividad(10’) Paso 1 (5’). Grupo de 3 En la recepción del hotel. Escribidunaconversación entre dos amigos queacaban de llegar al hotel después de un viajey el empleado. Usad el vocabulario de lasreservaciones y el hotel. Usad el tiempofuturocuando sea necesario. Ejemplo: -Buenastardes, ¿en qué les puedoservir?... -Tenemos dos habitacionesreservadas… -Aquítienensusllaves… -¿El desayunoestaráincluído? ¿Dónde hay un buenrestaurante?... Paso 2 (5’). Grupo de 3 Representadla situación del hotel. Role-play.

  30. Oral Output Actividad(5’) Parejas La ciudad misteriosa… Pensadcadauno un destino, ¡en secreto! Contadvuestros planes de viaje, sin decir el destino. ¡Vuestrocompañero/a debeadivinar de quédestino se trata!

  31. Oral Output Actividad(5’) Grupo El famoso y el paparazzi. Role-play. Eresun famosoinusualmuysimpático y los paparazzisteesperan en el aeropuertoparaentrevistarte y preguntarteportus planes de viaje con tufamilia. ¡Tienesque responder a todassuspreguntas!

  32. Ahorayasabemos: Hablar del futuro Planificarun viaje Desplazarnospor un lugardesconocido Conocerotracultura: Valencia, España ¿Quiénquerráestudiar en Valencia el próximosemestre?

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