Organiser le vocabulaire

1. Organiser le vocabulaire FLS 2581/ FLS 3581 Cours d’immersion

2. Spécialisé Spécifique au domaine Scientifique, technique Jargon Terminologie Dictionnaire unilingue ou spécialisé Général Usuel Français courant Dictionnaire bilingue Types de vocabulaire Click View then Header and Footer to change this footer

3. Dimensions du vocabulaire (exemple: manuel de sciences économiques) % du texte couvert (1577 mots distincts) (636 mots distincts) (3225 mots distincts) Click View then Header and Footer to change this footer

4. Dimensions du vocabulaire : listes de fréquence • corpus académique universitaire de 3 500 000 mots en sciences, arts, commerce, droit. • 1000 mots les plus fréquents = 71.4% du corpus • 1000 mots suivants = +4.7% , • mots académiques (ex: axiomes, phases, concept, hypothèse) : 10%, • Autres (mots techniques ou à basse fréquence): 13% • Mots de haute fréquence: dans toutes les formes de discours. (exemple pour le français écrit scolaire) • Bloc de vocabulaire extrêmement stable (moins de 1% de variation d’un corpus à l’autre) contrairement au lexique inventorié par les dictionnaires Click View then Header and Footer to change this footer

5. Dimensions du vocabulaire : listes de fréquence % du corpus couvert Combien de mots sont nécessaires pour comprendre un texte? Click View then Header and Footer to change this footer Nombre de mots

6. Stratégies mnémoniques pour l’apprentissage du vocabulaire • Mots clés • Visualisations, imageries mentales • Rythmes, rimes, comptines, chansons, etc. • «Mapping» sémantique • Diagrammes • Catégorisations • Fichiers, glossaires • Révision structurée • Répétitions, mémorisations Click View then Header and Footer to change this footer

7. Stratégies d’acquisition de vocabulaire • Déduction selon le contexte: essayer de deviner le sens d’un mot selon le contexte de la phrase avant de chercher dans le dictionnaire • Lorsque la pression subglottale (= au-dessous des cordes vocales fermées) est suffisamment importante, elle force les cordes vocales à s’ouvrir. • La cage thoracique se gonfle suite au soulèvement des côtes et à l’abaissement du diaphragme. Ceci entraîne une augmentation du volume des poumons et une diminution de la pression de l’air dans les poumons. Inversement, la contraction de la cage thoracique et le soulèvement du diaphragme diminuent le volume des poumons et augmentent la pression de l’air dans les poumons. • Recours au glossaire • Usage du dictionnaire • Structure: la connaissance d’une partie de mot et d’un préfixe aide à déterminer le sens: supra-laryngal Click View then Header and Footer to change this footer

8. Types d’organiseurs • Alphabétiques (dictionnaire) • Catégoriels (noms, adjectifs, verbes, etc.) • Collocatifs (cooccurences) • Thématiques (domaines, champs lexicaux) • Sémantiques (associations d’idées) • Conceptuels (définitions) Click View then Header and Footer to change this footer

9. Types d’organiseurs: alphabétiques Click View then Header and Footer to change this footer

10. Noms: Adjectifs: Verbes: Types d’organiseurs: catégoriels Click View then Header and Footer to change this footer

11. Types d’organiseurs: collocatifs • Le pouvoir (n.m.): le pouvoir politique; les pleins-pouvoirs Click View then Header and Footer to change this footer

12. La démocratie: Le parlement Une élection L’état un territoire une frontière Etc. Types d’organiseurs: thématiques Click View then Header and Footer to change this footer

13. Types d’organiseurs: sémantiques • Monarchie (n.f.), absolue, parlementaire, de droit divin, roi • . Click View then Header and Footer to change this footer

14. Types d’organiseurs: conceptuels fédéral national provincial paliers de gouvernement scolaire régional municipal Click View then Header and Footer to change this footer

15. Types d’organiseurs: le diagramme du mot Click View then Header and Footer to change this footer

16. Types d’organiseurs: le tableau du mot Click View then Header and Footer to change this footer

17. À vous! Définition Caractéristiques Exemple(s) Contre-exemple(s) Click View then Header and Footer to change this footer

18. À vous! Click View then Header and Footer to change this footer

19. À vous! • Mot, définition, synonyme, phrase exemple. Click View then Header and Footer to change this footer

20. À vous! • Mot, définition, type de mot, synonyme, antonyme, phrase exemple. Click View then Header and Footer to change this footer

21. À vous! • Mot • Définition • Type de mot • Synonyme • Antonyme • Phrase exemple Click View then Header and Footer to change this footer

22. À vous! • Mot, définition, caractéristiques, exemples, contre-exemples. Click View then Header and Footer to change this footer

23. À vous! Click View then Header and Footer to change this footer

24. À vous! Click View then Header and Footer to change this footer

25. À vous! Qu’est-ce que c’est? À quoi ça ressemble? À quoi ça ne ressemble pas? exemples Click View then Header and Footer to change this footer

26. À vous! Click View then Header and Footer to change this footer

27. À vous! Click View then Header and Footer to change this footer

28. Sources Sources pour d’autres diagrammes: • http://www.educationoasis.com/curriculum/graphic_organizers.htm • http://www.eduplace.com/graphicorganizer/index.html Click View then Header and Footer to change this footer