120 likes | 342 Views
Формы рабочих планов и программ. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОУ. совокупность учебно-методической документации в соответствии со ст. 9 п.6.1. ФЗ «Об образовании». учебный план. календарный учебный график. рабочие программы учебных дисциплин и модулей.
E N D
ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОУ совокупность учебно-методической документации в соответствии со ст. 9 п.6.1. ФЗ «Об образовании» учебный план календарный учебный график рабочие программы учебных дисциплин и модулей программы учебной и производственной практик методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии др. материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся
Соотношение элементов ОПОП СПО Учебные дисциплины Профессиональные модули Инвариантная часть 70% Примерная ОПОП «Рабочая» ОПОП + 30% Вариативная часть
ПРИНЦИПЫсоздания формы документов универсальности необходимости и достаточности инструментальности/ технологичности каждый элемент имеет четкое предназначение содержится не меньше данных, чем нужно избыточные элементы отсутствуют возможность применения для разных уровней проф. образования предназначение для нескольких категорий пользователей однозначность в использовании реализуемость рекомендаций гарантия результата
ПОЛЬЗОВАТЕЛИ Администрация ОУ Бухгалтерия Преподаватели и мастера Обучающиеся Контролирующие органы
ПРЕДЛОЖЕНИЕ Учебный план • Сводные данные по бюджету времени • План учебного процесса • Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. по профессии НПО / специальности СПО Календарный график • Календарный график учебного процесса • Календарный график аттестаций
Связь между ФГОС, БУП, учебным планом и календарным графиком подготовки по профессии НПО / специальности СПО в ОУ УП ФГОС БУП КУГ Курс изучения Наименования циклов, дисциплин, проф. модулей и МДК Количество часов ЛПЗ Количество часов (всего) максимальной и аудиторной нагрузки Курсовые работы (проекты) Количество недель обучения по циклам/по дисциплинам и МДК, учебной и производственной практике (вместе), на все виды аттестации и каникулы Понедельная детализация учебного процесса
Формирование основных образовательных программ на основе нового поколения ФГОС СПО и НПО Разработка учебных планов 1 этап - для Пр.ОПОП: БУП, учебный план Пр.ОПОП (УП Пр.ОПОП) 2 этап - для ОПОП: учебный план, календарный график
Разработка чернового варианта УП Пр.ОПОП (распределение нагрузки по дисциплинам, ПМ, МДК, практикам и т.д.) Изучение БУП (распределение нагрузки по циклам, практикам и т.д.) АНАЛОГ М.Б. ИСПОЛЬЗОВАН КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА ДЛЯ Разработка чернового варианта УП ОПОП ОУ Примерное распределение объема времени по циклам и определение «нагрузки» по каждой дисциплине и ПМ (МДК + практика)
ИЗМЕНЕНИЯ В УП ОУ Сводные данные по бюджету времени (в неделях) Календарный график План учебного процесса промежуточная аттестация каждая форма → все формы по семестрам распределение обязательной нагрузки час. в неделю → час. в семестр Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др.
РАСЧЕТ КОЛ-ВА АТТЕСТАЦИЙ Возможно • Max. возм. кол-во экзаменов = 8*(N-1)курс + 6 • Max. возм. кол-во зачетов = (10+2)*Nкурс Обязательно • Кол-во элементов ОПОП (УД и ПМ ФГОС+УД и ПМ, внесенные за счет вариативной части) • Σ элементов ОПОП с обязательной неоднократной аттестацией (иностранный язык, физическая культура) * (N-1) аттестаций Остается • Возможное кол-во аттестаций МДК/УП/ПП • Возможное количество дополнительных промежуточных аттестаций по УД