1 / 19

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI SZAKMAI GYAKORLATOK CÉLKITŰZÉSEI

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI SZAKMAI GYAKORLATOK CÉLKITŰZÉSEI. Dobróné dr. Tóth Márta. AZ ALAPKÉPZÉSI SZAKOK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (KKK) Szakmai gyakorlat:

erelah
Download Presentation

A TERMÉSZETTUDOMÁNYI SZAKMAI GYAKORLATOK CÉLKITŰZÉSEI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A TERMÉSZETTUDOMÁNYI SZAKMAI GYAKORLATOK CÉLKITŰZÉSEI Dobróné dr. Tóth Márta

  2. AZ ALAPKÉPZÉSI SZAKOK KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEI (KKK) Szakmai gyakorlat: A gyakorlati képzés az elméleti anyag mélyebb megértését, a gyakorlati módszerek, eljárások megismerését szolgálja. A külső szakmai gyakorló helyen, intézményben, erre alkalmas szervezetnél vagy felsőoktatási intézményi gyakorlóhelyen végzett szakmai gyakorlat időtartama legalább 6 hét.

  3. TERMÉSZETTUDOMÁNY KÉPZÉSI TERÜLET BIOLÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK KÉMIA ALAPKÉPZÉSI SZAK FÖLDRAJZ ALAPKÉPZÉSI SZAK KÖRNYEZETTAN ALAPKÉPZÉSI SZAK MATEMATIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK SPORTSZERVEZŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK

  4. CÉLKITŰZÉSEINK • alapszakok gyakorlatorientált tevékenységének erősítése • gyakorlati kulcskompetenciák fejlesztése • képzésünk erősítése a külső szakmai gyakorlatot biztosító vállalatok szakemberei által • a hallgatók a tanulmányaik alatt szerzett elméleti és gyakorlati ismereteket megfelelően tudják alkalmazni a szakjukhoz kapcsolódó termelői szférában • a szakmai gyakorlat keretében tapasztalatokat adni a hallgatóknak úgy, hogy a fogadó intézmények, szervezetek valós munkába tudják bevonni őket • képzés tantervét, követelményrendszert úgy módosítani, hogy az megfeleljen a termelői szféra elvárásainak

  5. Jelen pályázat lehetővé teszi : • eszközök vásárlását, • mentortanárok és szakemberek (patronálók) bevonását, akik segítik: • a hallgatók gyakorlati kompetenciáinak erősítését, • a hallgatók munkáját, képzését, felkészítését a szakmai gyakorlóhelyeken, • továbbá kapcsolatot tartanak a képzésfelelősökkel és a gyakorlóhelyek vezetőivel

  6. FELADATAINK: Tevékenységek a Biológia, Környezettan, Földrajz és Kémia alapszakon: 1.Gyakorlóhelyek kialakítása Tervezett gyakorlóhelyek (belső): Tuzson János Botanikus kert, Agrár és Molekuláris Kutató Intézet

  7. TERVEZETT GYAKORLÓHELYEK (külső): Nyírségvíz Zrt. Nyíregyházi Állatpark Ivóvíz 6 Kft Fetikövizig Magyar Madártani és Természetvédelmi Egyesület (MME) Harangodi Erdei Iskola (Napkor) Felső-Tisza Alapítvány

  8. E-misszió Egyesület Szatmár-Beregi Tájvédelmi Körzet A régióban működő műszeres analitikai laborok (SGS, ANALAB) Tiszatáj Közalapítvány Magyarország Nemzeti Parkjai, Naturparkjai, Hámori Szikla-és Jégmászó Sportegyesület (HSZJS)

  9. 1.1.Kapcsolat kiépítése a szakmai gyakorlóhelyek patrónusaival. • 1.2. Az alapszakok képzési követelményeinek és a gyakorlóhelyek követelményeinek egyeztetése, a gyakorlati munkatervek kidolgozása. • 1.3. Az együttműködési megállapodások egyeztetése. • 1.4. A szükséges eszközök megvásárlása.

  10. 2.A hallgatók szakmai gyakorlatra való bevezetése. • 2.1. A hallgatókkal a követelményrendszer ismertetése a gyakorlóhelyek specifikumainak megfelelően. • 2.2. Szakmai felkészítés a gyakorlóhelyek munkáira a balesetvédelemtől a szakmai munkáig. • 2.3. Jegyzőkönyvtervezetek elkészítése, tartalmi és formai elvárások ismertetése.

  11. 3. A tapasztalatok megbeszélése, szükséges módosítások kidolgozása a gyakorlóhelyek munkatársainak bevonásával. • 3.1. A 6 hetes gyakorlati munkatervek kidolgozása. • 3.2. A mentorok, patrónusok felkészítése.

  12. 4.A hallgatók szakmai gyakorlaton való részvétele. • 4.1. A mentorok, patrónusok és a hallgatók tapasztalatainak megbeszélése.

  13. 5. A beérkező jegyzőkönyvek értékelése a szakmai kompetenciák, az elvárások, a hallgatók motiválása, a képzési színvonal értékelése.

  14. 6. A szakmai gyakorlati tematika módosítása. A módosított tervek elfogadása, egyeztetése.

  15. 7. A hallgatók szakmai gyakorlaton való részvétele. • 8. A pályázati zárójelentésének elkészítése

  16. Tevékenységek a Matematika alapszakon Gyakorlóhely kialakítása  Mentor, patrónus, oktató képzés, felkészítés  Oktatás-módszertani felkészítés Gyakorlati képzés hallgatók részére

  17. Outdoor szakmai ismeretek átadása: biztosított mászóút – via ferrata  sziklamászás  tájékozódás, gyalogtúrázási ismeretek  terepkerékpározás - mountain bike  lovaglás Tevékenységek a Sportszervező alapszakon:

  18. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET Nyíregyházi Főiskola, Természettudományi és Informatikai Kar, B. épület, Dékáni Hivatal, I. emelet E-mail: dobrone@nyf.hu Tel: +36 30 365 7590, +36 42 599 400/2361

More Related