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教育中的经济学. 为什么不敢生孩子?. 子女教育负担已成为国人担心的第 四 大问题,超过医改、房改、下岗分流、物价等问题。. 教育有多贵?. 90 年代以来,我国城镇居民家庭的教育支出以平均每年 29.3 %的速度增长,快于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长。 一项对我国 31 个城市家庭的调查显示,教育支出已成为家庭支出中仅次于“日常消费”的第二大经常项目, 2001 年子女教育支出户均 5900 元。. 各阶段每年教育费用平均支出情况. 我们在做什么?想什么?. 美术、唱歌、音乐、舞蹈、计算机、英语、普通话 …… 您的孩子都会了吗?
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为什么不敢生孩子? • 子女教育负担已成为国人担心的第四大问题,超过医改、房改、下岗分流、物价等问题。
教育有多贵? • 90年代以来,我国城镇居民家庭的教育支出以平均每年29.3%的速度增长,快于家庭收入的增长,也快于国内生产总值的增长。 • 一项对我国31个城市家庭的调查显示,教育支出已成为家庭支出中仅次于“日常消费”的第二大经常项目,2001年子女教育支出户均5900元。
我们在做什么?想什么? • 美术、唱歌、音乐、舞蹈、计算机、英语、普通话…… • 您的孩子都会了吗? • 择校、选班、考证、留学…… • 您都准备好了吗? • 再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育!
关于教育的几个观念 • 教育的高回报性、高收益性。 • 教育是投资,而不是国家福利。 • 我国的教育体制改革,是一种“有管制”的“市场化”、“产业化”模式。 • 从经济学的角度,“大教育”时代已经来临,而且不可避免的成为趋势。
关于教育的另两个观念 • 孩子一沾钱就变坏。 • 和“学习好”的小朋友一起玩。 • 您赞成这两个观念,并且在这样要求您的孩子吗?
理财教育和品德教育一样重要 • 让孩子从小就接触“钱”。 • 让孩子有一笔自己的“钱”。 • 让孩子从小就有“存钱”的意识。 • 让孩子从小就知道“钱”来之不易。 • 让孩子去积累自己的“钱”,也就是“财富”。 • 让孩子尽早学会积累“财富”的能力。
关于经济时代的“教育” • 给孩子足够的受教育的“钱”,同时教育孩子正确的“钱”的观念。
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状元红可以给孩子什么? • 教育金给付:(设2种方式供选择) • 18、19、20、21岁:保额的的30% • 或18岁时一次性领取留学备用金,每份金额为19408元(男)、人民币19135元(女),合同终止。 • 创业金给付:(设2种方式供选择) • 25周岁,保额的50% • 或25岁一次性领取,每份金额为8840元(男)、8560元(女),合同终止。
状元红可以给孩子什么? • 身故或全残给付: • 18岁前:返还所缴保险费。 • 18岁-25岁:保险金额的2倍。 • 25岁后:保险金额。 • 终身参与太平洋寿险分红: • 按相关规定,参与太平洋寿险可分配盈余70%的红利分配。
状元红的其他 • 投保人:凡年满18周岁者,均可作为本合同的投保人为其子女或有抚养关系的少儿投保本保险。 • 被保险人:凡0至17周岁,身体健康的人,均可作为本合同的被保险人。 • 红利分配:现金派发、累积生息,可变更。 • 保单功能:减额缴清、质押贷款、权益转换、保费垫缴。
投保示例 • 0岁方案,保险金额5万元 年缴5180元
状元红的教育意义 • 18、19、20、21的教育金需要储备吗?多少够用? • 孩子创业婚嫁时的父母爱心有意义吗? • 孩子老年境况您会牵挂吗? • 红利分配是孩子理财教育的最好工具。
谢谢您的光临! • 希望今天讲的这些能对您有所帮助; • 希望您的孩子都能有一个良好的教育; • 并且, 由于这样的教育, 都能够 • 状元及第! • 一生幸福!
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